教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。下面是关于小学

一、学生学习情况分析：

本班现在学生41人，其中女生20人，男生 21 人。总体来看，这个班的知识基础处于两级分化，处于中间位置的学生寥寥无几，有六名学生基础知识不太乐观。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。基本情况如下：

上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的近50%，是这个集体的主体力量。

他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。

基础较差但要求上进的学生有何嘉俊、张志文、刘汶锋等，他们上课有时不专心、学习较懒散，缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力，在某种程度上还是不能够严格要求自己。

陈晓君、欧敏玲、李杏华、麦均仪这四名同学是本学期的培养重点，希望从习惯到最终成绩都能有一个明显的提高。

二、教材内容简要分析：

习作7课，均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析与指点，从而让学生获得具体明确的习作知识。有的习作，还安排了多种形式的范例，以便学生借鉴、迁移。

综合练习7个，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容，所设各题，可能与本单元课文有一定联系，但更大程度上带有举例性质，因此，既要严格要求，扎实训练，又要防止拔高要求，过度延伸。本册综合性学习“学和做”以“节约用水”为话题，安排了多种活动内容，突出了学生的'自主性，重视学生主动、积极的参与精神。

三、本册教材主要教学目标：

（一）、学习习惯

1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。

2、继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。

3、继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。

4、继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮，态度大方；养成爱护学习用品的习惯。

5、继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培养预习课文的习惯。

6、继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。

7、继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯。

8、培养写

9、培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。

10、培养自己通过多种渠道学习语文和修改

（二）、汉语拼音

继续巩固汉浯拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话

（三）、识字写字

1、准确认读303/287个生字。

2、能够按笔顺正确默写206/181个生字。能按字的结构把字写端正、写匀称。

3、继续学习用钢笔写字，提高书写的速度。

4、继续练习写毛笔字，知道各类汉字的间架结构和运笔特点。

（四）、口语交际

1、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文听写的故事。

2、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整连贯的话。

3、能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。

4、能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。

5、讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。

6、养成先想后说的习惯。

（五）、阅读

1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

2、继续学习默读课文，能不出声、不指读，一边读一边想。

3、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

4、能凭借语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。

5、继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习的习惯。

6、能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。

（六）、习作

1、能用学过的部分词语造句

能理顺次序错乱的句子。

2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

3、能修改有明显错误的句子。

4、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。

5、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

一、指导思想

以学校

二、工作重点

1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

三、主要工作

1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。

（1）新课程的学习。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

（2）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。

（3）信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。

2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。

（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

3、积极开展教学研究活动，提高教研水平

（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，互相听课，共同提高。

（2）继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至五年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。

（3）鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。

（4）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。

（5）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。

（6）开展课改研究活动。根据学校计划，开展汇报课活动，要求教师以新的观念上试验课、公开课，在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。

4、组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。

（1）举办读书节，进行读书竞赛活动。

（2）举行课堂教学汇报课。

（3）各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛等。

（4）作文兴趣小组加大力度开展辅导工作，培养写作苗子。

（5）撰写

1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

2、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。

3、阐释书法精神，传承文化精髓。

4、传承中华文明，弘扬书法艺术。

5、点到为止，一字千金。

6、读诗千首，挥毫万字。

7、富有生机就是美。

8、感受美，欣赏美，创造美，展示美。

9、翰墨怡且乐，书法寿而康。

10、弘扬传统，书写卓越。

11、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。

12、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。

13、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。

14、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。

15、练好钢笔书法，传承汉字文化。

16、练好硬笔书法，传承汉子文化。

17、练一手好字，传一代文明。

18、练中华书法，承传统文化。

19、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。

20、泼墨造物，笔下生花。

21、人人学书法，共创新世纪。

22、如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。

23、如诗如画新天地，锦上添花书法城。

24、世上无难事，只要肯攀登。

25、书法宣城，精彩人生。

26、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。

27、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。

28、堂堂正正做人，端端正正写字。

29、提高精神内涵，陶冶高尚品质。

30、为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。

31、为中华之崛起而读书。

32、文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。

33、文宗秦汉，楷法晋唐。

34、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。

35、相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。

36、写好硬笔字，为人生添色彩。

37、写漂亮字，做优秀人，字如其人。

38、写漂亮字，做优秀人。

39、写气质人生，扬祖国精华。

40、心系书协，振兴东华。

41、一手好字，得益一生。

42、一手好字，相伴一生。

43、一手好字，一生成功。

44、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。

45、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。

46、硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。

47、中国书法，字里千秋。

48、字好一半文，文好显灵魂。

49、书法宣城，精彩人生。

50、人人学书法，共创新世纪。

1、你不用让别人理解你。坚持做下去，他们就会来努力理解并拼命模仿你。

2、别因为有太多明天，就一直不努力。

3、曾经在风中对我说，今生今世永相守。那誓言依然记得还能响起，却只是今夜风中的唏嘘。

4、为别人着迷，或者被人迷恋，感觉都很粗俗、戏谑，有得意扬扬愚弄他人之感。

5、力量最微渺的，是原子化；威力最强大的，却也是原子弹。

6、趁天黑，趁无人，趁夏风还温热，尚可吹散眼里的湿气，趁你还未走远。

7、遇到困难，越坚强的女人越有一股让人尊敬与心疼的魅力。坚强不是倔强更不是强悍，是情感的理性依托。让受伤的女人把目光投向远方，给自己一个信步生活的理由。坚强的女人会打一把钥匙解开心锁；借一方晴空拥抱阳光。还会找一个肩膀让泪水尽情流淌。爱过痛过，哭过笑过然后继续坚强。

8、男人是家的天，有天有日月；女人是家的地，有地有生活。

9、与其费力思考人生，不如用心简单生活。 走得越久，时光越老，人心越淡。 忘不掉昨天，它就是束缚你的阴影；向往着明天，你才能描绘它的模样。 人生是一段段得旅程，旅程中充满了太多得悲伤和快乐，但我们总会期待一个美好的回忆～ 当我们不与别人在同一个时间竞争的时候，我们就拥有了更广阔的空间与自由，喧嚣与热闹中退出来，才发现生活原本如此安静而美好，不是生活非要逼迫我们像陀螺一样旋转过不停，而是我们内心的欲望太多太重，压得我们喘不过气来。

10、其实人生只有900个月：事实上，你可以画一个30×30的表格，一张A4纸就够了。 每过一个月，就在一个格子里打钩。 你全部的人生就在这张纸上。 你会因此有一个清晰的概念：你的人生是如何度过的。 在这个把回头看作软弱和耻辱的世界上。 走的再远，也终究达不到想要的永远。 走得再近，也终究回不到想要的梦境。 人永远是一群被内心的遗憾和憧憬所奴役的生物，夹在生命的单行道上，走不远，也回不去。

11、青年人陷于不义的时候，不敢对良心的镜子照一照；成年人却不怕正视；人生两个阶段的不同完全在于这一点。牛奶即使倒在黑暗里，仍是白色的。同样，真金即使被扔到垃圾里，仍然金光闪闪。如果你有才，一定要千方百计施展出来让别人接受，否则就是对自己生命的最大浪费。我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着、忧伤着、凝望我的脸。

12、好好经营你的人生，智慧的生活，做坚强的你。

13、对在竹简上刻字而言，用毛笔写字就是快餐文化；对毛笔字而言，钢笔字就是快餐文化；对篆书而言，行书、草书就是快餐文化。如果今天我在这里讲座，台下诸位都在忙着研墨，岂不是乱作一团？所以，文化只有好坏之分，没有快慢之分。

14、你喜欢感恩，顺利就越来越多；你喜欢抱怨，烦恼就越来越多；你喜欢拼搏，成功就越来越多；你喜欢逃避，失败就越来越多；你喜欢分享，朋友就越来越多；你喜欢阳光，金子就越来越多；你喜欢黑暗，病毒就越来越多；感悟：保持阳光、积极、包容的态度，好运的正能量就会跟着你。

15、有时候我有些近视，忽略了离我最真的情感；有时候我有些远视，模糊了离我最近的幸福。一辈子真的很短，远没有我想象的那么长，永远真的没有多远。所以，对爱你人好一点，对自己好一点，今天是枕畔人，明天可能成了陌路人，如果这辈子来不及好好相爱，就更不要指望下一辈子还能遇见。

16、爱情是一种使人飞翔的'灵感，是两颗愚痴的心不顾一切地奔向彼此。它源于爱欲但是又超越了爱欲。

17、友谊真是神圣无比的事物，不仅值得大书特书而且应该永远赞扬。友谊是慷慨忘我的贤母，仁慈和感恩的姊妹，憎恨和贪婪的死敌。它推己及人，不等别人提出要求，随时可以做出无私奉献。遗憾的是，这种神圣友谊的相濡以沫的事例如今极其少见，这是卑鄙贪婪造成的过错和耻辱，如今人们一事当前只想到自己的利益，把友情义气之类的崇高品质统统抛到九霄云外。

18、一个人如果你不及时按照自己所想的活， 那总有一天你会按自己所活的方式去想。

19、每个年龄都有每个年龄相匹配的烦恼，无一例外。每个年龄的烦恼，都会在那个年龄的地方，安静的等着你，从不缺席。

20、这个世界从来就是不公平的，付出的努力有时会在失败的瞬间乘以数倍伤害。

21、但真的历史却是一条河。从那日夜长流千古不变的水里石头和砂子，腐了的草木，破烂的船板，使我触着平时我们所疏忽了若干年代若干人类的哀乐！——《湘行散记》

22、为长久的事业、操劳的父母，为纯粹的感情、以及更好的自己；未来总是未知，但只要你努力，逍遥的，岁月都会给你。"一个女孩子为什么要努力？"在喜欢的人出现时，充满自信，理直气壮地说出那句话："我知道你很好，但是我也不差。"

23、佛说：真正的快乐，是—种心中的宁静、喜乐、清明、慈悲的体验，这种体验不需要依靠外在的条件，达到这个境界，则疼痛也好，舒服也好，你都可以快乐。

24、最初见到他的那一刻，他是何等的意气风发，那一句戏谑，一个扯手的轻薄，却从此将他们两个远远地隔了开去。他是心高气傲，她是倔强固执，这样的一错再错，却原来她要等到这么久以后，才这样仔仔细细地去端详他。

25、恋爱中的人总是相信巧合。是无数的巧合让两个人在茫茫人世间相逢，也是许多微小的巧合让恋人们相信他们是天生一对，心有灵犀，或是早已注定。

26、想念一个城市，大概都是想念那些细节，和城市里的人。

27、如果你不喜欢桌子的摆法，掀了它。

28、梦见你的夜晚都那么短暂，想念你的白天却那么漫长。

29、你是那年最好吃的零食，我是认真的为你胖过。

30、我不要幸福。"她说，"我只要爱你就好。"他轻轻地说："我也一样，也许你在我身边，会是我最大的幸福。可是我不要幸福，我只要爱你就好。所以我离开，让你幸福。"

31、人为恶，祸虽未至，福已远。

32、善良需要实力，没有实力的善良不是善良，而是懦弱。

33、不管我多努力′伱始终站在我触摸不到的地方……

34、眸问月，记否？一纸的墨香，以往清晰了谁的双眸？一帘的碎片，又模糊了谁的视线？一场美丽的邂逅，竟然画不出一个美丽的圆，为何，爱是如此单薄如此清浅？闭合双眸，轻声喟叹。任由花瓣零落枝头，柳丝轻扬，碎了满地的忧伤。

35、愿你的负担将变成礼物，愿你受的苦将照亮你的路。

36、这个世界上有种天气叫阴天，阴天里有种感受叫寂寞，阴天的寂寞里，总会有个听话的孩子痴痴地仰望天空……

37、一个人利用闲暇的方式就决定了他的生活态度，到底是认真地生活，还是在游戏人生。

38、学习与人愉快相处的艺术，这将比任何东西更能帮助你表达自己，它将唤醒你的成功潜能，使你赢得更多人的支持。

39、生命那么短，世界那么乱，我只想与你为伴。

40、一语不合，视若仇敌，情绪如此多变，我心怎堪煎熬？语不经意，勿要多想，更忌往坏里想！

41、五千载峥嵘厚重，[XX]年锐意新光。岁月漫漫，我们与祖国互相提携，一路行来，每一步共同走过，每一梦共同畅想。中经风雨飘摇，举足维艰，幸而初心未改，时至今日我们依然与国同梦。

42、武功再高，也怕菜刀，智力再好，一砖潦倒。

43、偷东西是罪恶的，偷人的心是快乐的。

44、悟透是一种恬静，大爱是隐于心的豁达。

45、读书太忙，也没太多时间考虑这些，人生可以做的事情太多了。起初，我不是没想过算了。——皎皎《君子一诺》

46、或许他并不属于我，但我愿为他而活！因他，阳光才会温暖，那冬夜游动的冷的气息，才不会再次把心冰凉！

47、东西坏了，不丢弃、不添购新物品，矢志修好它，花时间修缮，我认为直到那时，那才真正成为你的东西。

48、固若金汤的金字塔里涌动的暗潮，是不是就叫作欲望。

49、与其羡慕别人所得到的，不如好好珍惜自己现在拥有的。

50、愿你去一个美到连拍照都会忘掉的地方，爱一个会迷恋到连手机都不想玩的人。

51、君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。

52、正在您性命的最后[xx]年中，您养成习气；正在您性命的最初[xx]年中，您的习气决议了您。

53、金钱是个好仆人，但绝对是个坏主人。

54、这个声音真的是让人着迷，此时正在戴着耳机一个人聆听。

55、我的人生如同一根皮筋，一路直拧上升，拧到不能再拧之时，忽然，风吹云散，皮筋崩开，一路松缓下来，松坦而去，从此一马平川，隐隐望见无限之处。这就是我所说的，在死胡同的尽头，窥见另一维度的天空之门。

56、累了，就苏息下吧，何须把本身逼的那么紧呢；累了，就让本身的心停下吧，它也必要时刻去清算；累了，就停下吧，哪怕是立足拍拍尘埃，让心灵重归清洁；累了，就停下吧，这不是脆弱的躲避，而是自我的开释；累了，就停下吧，哪怕只是轻轻昂首，大概会有更好的风光。

57、我要很多很多的爱。如果没有爱，那么就很多很多的钱，如果两件都没有，有健康也是好的。――《喜宝》

58、我不准你早起，少废话，让你睡你就睡，等我把早餐做好端在你面前时你再起来。

59、每天把牢骚拿出来晒晒太阳，心情就不会缺钙；只要你的心是晴的，人生就没有雨天。当你毫不怀疑地相信一个人，那么你最终有可能得到两种结果，要么得到一个值得托付一生的人，要么得到一个值得铭记一生的教训。

60、不在奉献中快乐，就在快乐中奉献。