初中化学教师教育格言
3、学高为师，身正为范。
6、教的最优化必须落实到学的最优化。
11、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
12、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
15、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
16、教师要融于师生的相互理解中。
17、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
19、千里之行，始于足下。
21、不自满者受益，不自是者博闻。
22、放飞学生的心灵。
23、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
24、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
25、爱生如己，教生如子，待生如友。
28、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
29、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
31、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
35、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
36、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
38、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
39、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
40、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
41、外国语是人生战斗的一件武器。
42、为人要正直，做事重责任。
43、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
44、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
46、爱校爱生是我们职责
48、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
51、眼中有孩子，心中有目标。
53、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
54、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
55、教海无涯，探航有路。
56、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
59、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
60、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
61、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
62、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
63、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
65、兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
66、师的人格就是教育工作中的一切
67、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
68、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
70、每天努力多一点，成功就离你近一点。
71、及时易自勉，岁月不得人。
72、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
75、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
76、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
77、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
78、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
80、养不教，父之过；教不严，师之惰。
81、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
82、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
83、当把工作看作一种兴趣时，工作便是一种幸福。
85、业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
86、人生的目的在于服务，而不在享受。
87、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
88、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
89、以人为本，是一切教育的出发点。
90、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
91、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
92、重要的不是思想，而是思想的深度。
93、爱就是教育，没有爱便没有教育。
94、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
96、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
97、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
98、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
99、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
100、生以求知为乐，师以从教为荣。
101、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
102、有作为，才有地位。
104、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
105、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
106、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
107、燃烧自己，照亮别人。
108、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
109、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
110、循循善诱，诲人不倦的是老师。
111、内存一个爱，外显一个笑
112、只有你尊重学生，学生才会尊重你。
114、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
115、养不教，父之过；教不严，师之惰。
116、书到用时方恨少，事非经过不知难。
117、寓乐于教，寓教于乐。
118、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
119、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
120、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
121、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
122、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
123、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
125、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
126、宽容别人等于祝福自己。
127、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
128、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
129、身教重于言教。
130、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
131、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
133、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
134、人以信立世，师以德育人。
135、全心全意为学生服务。
136、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
137、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
138、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
139、有志者事竟成。
141、教书育人，快乐人生。
144、差生身上应更多体现着老师的爱。
147、爱心是成功教育的原动力。
149、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
150、尝试是铸造成功人生的前奏。
初中教师年度总结1政治教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。同时要从各方面提高自己的能力，迎接新形势的挑战。本人就本学期教学工作进行总结。
首先，我非常重视政治理论和教育理论的学习。近几年来，我狠抓邓小平理论的学习，研读邓小平文选，并写学习体会。认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进德育工作的有关文件，提高自己对德育工作的重视，学习全教会精神和江x关于教育问题的讲话。学习《创新教育》等，通过学习，提高认识。
其次，重视业务知识的学习和业务技能的提高。接受县教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行交流，通过观摩，听课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时，积极听教研组教师公开课，并且根据学校要求，积极学习新课改理念和方法，学习现代教学手段和方式，完善了自身的缺陷。
第三、完善教学过程，提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。每学期开始，在备课组讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研组根据县校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
(2)能够坚持组内定期集中备课，并认真备好自己的每堂课。
坚持组内定期集中备课制度，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。十分注重资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
(3)更新教法，提高课堂教学实效。
在几年的教学实践中，总结出了导学式教学模式，通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。
(4)严格规范按照备课组来进行命题和阅卷。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好试题讲评分析。
(5)作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。
由于重视了教学过程的研究，找到适宜的教育策略，学生的思想道德水平有一定的提高。同时，学生的政治成绩也有了提高，实现德育和学习成绩双丰收。
初中教师年度总结2在我的心里，一直装着这样一句话：学会学习，学会合作，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我一直是这样要求自己的，也以此为宗旨来教育学生。
一、学会学习
今天的学习就是为了明天能更好地工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。为了提高自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校组织的政治理论学习，认真研究新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。对于班级管理工作，我在平时大量阅读各种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有经验的优秀班主任请教和学习。对于学生，我从他们的学习态度、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习。
二、学会合作
现在的学生以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，以自我为中心，这对班级的各项工作开展很不利。于是，我采用“让事实说话”的方法，学校的一些活动，如拔河比赛、运动会等就是很好的契机。我还经常利用早读课、班会课等进行适当的教育：同学之间要互相帮助，互相关心等。另外，在我平常的教学工作中，我也有意识地要他们进行小组讨论、同桌互相背诵单词、课文等，加强学生的团结合作意识。而我自己在工作中，也能做到积极与其他老师合作、讨论。
三、学会做事
从班主任的角度来说，学会做事，就是体现在对班级的管理工作上。其实，班级管理的拦路虎，一般就在几个人身上，而且往往是男同学，如果这几个人能转变的话，班风就会有很大改善，反之，则会带坏好多人。医学中，讲究“对症下药”，班级管理也一样。
初中教师年度总结3我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强德育领导力量。
（1）、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的.系列教育活动。
（2）、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
（3）、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。
2、健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。
（1）、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。
（2）、每学期开学前，学校德育工作领导小组合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。
3、开展特色活动，激发竞争意识。针对农村初中学校学生的自卑感和上进心不足等问题，甚至有“无事生非”的倾向，我们积极开展各种有益的活动，以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定，形成良性的竞争意识，达到活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有：抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识的教育。和传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富学生的课余生活，寓教于乐。表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，及时表彰奖励，使大家学友榜样，赶有目标。
4、强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂著名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。
二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌。
1、加强对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提前到位等。还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。
2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过国旗旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。
3、强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
初中教师年度总结4本学年度，我担任化学7、8、9三个班的化学教学工作。现对本人的工作作一个小结。
一、积极抓好日常的教学工作
积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;认真上好的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
二、积极参加教学改革工作，使教研水平向更高处推进
本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。
三、加强业余时间的业务学习
积极学习各种知识，以充实自己，以便在工作中以坚实的知识作为指导，更好地进行教育教学。以适应当前教育的形式，给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
四、下学期努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、以平等的心态去和学生交流，以真诚的心去换取学生的信任，真正做到将心比心，不仅让学生敬畏你更要亲近你，打心眼里接受你爱你疼你。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步。
初中教师年度总结5本学年我担任的是初三化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。我们的教学任务相当艰巨，为了更好的完成本学期的教学任务，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务为了更好地完成本学期的教学任务，我制定并在实际教学中及时根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。
一、政治思想方面
本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平
二、激发和保持学生学习化学的兴趣
学生刚接触化学时，对化学都很有兴趣，尤其对化学实验更感到有意思。但当发现学化学需要记忆的知识繁杂，尤其学到化学用语、基本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为“第二外语”，认为化学是一门难学的学科，对化学逐渐失去兴趣。为此我就对学生进行了化学史教育，讲一些化学家不畏困难危险探索化学奥秘的轶事；讲中国古代的伟大成就和近代的落后，讲中国的崛起也需要化学，多数学生都能感到学好化学知识重要。初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。例如：实验室制氧气的两种方法：高锰酸钾制氧气，固固加热的装置，集气首选排水法，向上排空也可以，操作步骤7个字，”查装定点收离熄”。“过氧化氢制氧气，固液不加热的装置。常温可行节能源，操作安全又简单：“查装定收”只4字。”
再比如：学生对分子原子离子较难理解，我将之归纳为“构成物质有三子，分子、原子、和离子，其中原子是根本，3条路径构物质。”“金属单质、固态非金属单质，稀有气体这3类，都由原子直接构。”“非金属原子先组合，构成分子种类多，多数物质分子构：双原子分子单质，非、非组成的化合物…”等等。
三、开发和发挥化学实验的作用
初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记能力超过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，例如，本学期我开的组内公开课“探究氧气的制取方法、氧气的化学性质”学生动脑、动手，气氛严肃活泼，取得较好的效果；平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。
四、精讲精练，努力提高教学效率
教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。教学中总是提醒学生学法-----“念”和“练”，这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。例如学完炼铁的原理是还原时，我让学生书写出换一种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复习巩固了氧化还原反应等。
五、尽力做好单元复习工作
初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，每一章都帮助学生进行归纳，打印相应的过关复习作业，让学生学有所依、学有所获；练习题、测试题都精心选择，量质合理。对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。平时就注意培优补差，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。
1.本学期使大多数学生对化学很感兴趣，基本上注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高了合格率，争取到了较高优秀率，取得了较好的教学效果。
2.不足：
①对于优生过于相信，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，力度不够。
②方法花样太多，学生晕头转向。
六、今后努力方向
1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。
2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。
3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。
现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
19xx年，女儿已经15岁，亭亭玉立，聪明而婉丽。这一年初中毕业，夏天参加中考，成绩总分504分，属于中上，只够上襄樊市级重点高中。离省级重点高中——襄樊四中、襄樊五中的录取分数线530分还差26分。但是刚好够襄樊五中自费生录取分数线。
实际上，我国的中考比高考竞争还要激烈，考生很多，而重点高中很少，尤其是地市级城市，重点高中还要招收下辖的县市初中的优秀学生，所以录取分数线定得很高。一般地说，考生如果能上省级重点高中，那就是一只脚跨进了一类大学的门槛。
女儿的运气很好，她到五中报到以后，分的班级是高一（二）班，班主任袁老师，30多岁，化学教师，爱好体育，思想开明，张弛有度，认真负责。经常组织全班开展体育、文娱活动，不提倡读死书。这个班级的学生有70名，大多是各县市考进该校的尖子生，多是以总分540分左右的成绩考入五中的，因此，学风很好，你追我赶，相互竞争。尤其是女儿所在的女生宿舍，8位女生中，有5位就是各县市中考前三名，其中名叫丁莹的女生就是丹江口市中考第一名。
女儿在这个班，一开始学习处于中下水平，高一年级、第一学期期末考试，在全班仅排名为43名，女儿心理压力很大，我的心理压力也很大。怎么办？我帮助她分析原因，发现女儿成绩中，数学，因为有***妈在初中时期的辅导，一直是她的强项，成绩很好；数学成绩好，所以连带物理、化学成绩也还不错，就是
这年寒假，也就是1993年春节前后，我狠着心，不让女儿看电视，除了完成寒假作业以外，我抽空给她讲授了八篇《古文观止》中的优秀文章，主要是唐宋八大家的散文，如，韩愈的《师说》，王勃的《滕王阁序》，柳宗元的《捕蛇者说》，欧阳修的《醉翁亭记》，苏轼的《前赤壁赋》，王安石的《游褒禅山记》等，重点讲解了文言助词——语气助词、结构助词、音节助词，如，“之、乎、者、也、矣、焉、哉”等的用法。女儿终于明白了文言文并不可怕，她在熟读这几篇古文的基础上，理解了文言助词的用法。另外，英语，她自己用功读、背，也有长进。
到了是年夏天，高一下学期的期末考试，女儿的成绩，在班上的排名为20名，前进了23名！刚好进入班级的培优生之列。所谓培优生，是学校统一划定的成绩比较好的学生，准备冲刺一类大学的学生。每天晚自习都要多给培优生讲一节辅导课。
根据德国著名教育心理学家艾宾豪斯的实验，被列为优等生的学生，学习主动性更强，信心更足。女儿就是如此，她颠覆了“到了高中阶段，女生不如男生有后劲”的魔咒，成绩一路向上，到了高二年级，学习成绩已经排名全班前十名了。而且她还当上了班级文娱委员，学校电视台主播。到了高三年级，学习成绩已经跳到全班前五名。高考前的全校模拟考试，总分已经到达590分。比上一年高考一类大学录取分数线565分高出25分。足以进军北京的高校了。
7月7日，女儿参加了19xx年全国高考，以总分614分的成绩名列全班第一名，全校第五名。“低分进，高分出”，五中杀出了一匹黑马！全校师生震惊！那一年，高考试卷比较难，全省过600分线的仅一千多名，女儿这成绩完全够上北大、清华的了。
然而很可惜！那一年是提前填报志愿，然后参加高考，填报志愿的依据是那场模拟考试成绩。填报志愿时，我们召开全家家庭会议，第一志愿只填报了北京化工大学计算机系。高考成绩出来，女儿的总分高出北化录取分数线30分，这高考的30分多么珍贵哦！就这么白白浪费了。这么高的分，考进北化，这在那年北化录取的学生中也是罕见的。
襄樊电视台在襄樊新闻节目中播出了采访我女儿的节目，女儿不慌不忙地回答记者的提问，当记者问到她是如何取得如此优异的高考成绩时，女儿笑着回答：
“我有幸进入了襄樊五中一个好的班级，遇到了优秀的老师们，比如，语文老师，是一位博学的女教师，总是面带微笑，给人以亲近感；物理老师，治学刻苦，讲课严谨；数学老师，思维清晰，讲课逻辑性强；化学老师、也就是班主任袁老师，开朗活跃，声音很好听，喜欢听他的课。再就是我铭记我爸爸的治学格言‘静思则得，有恒即成’……”
女儿道出了一个学生能够取得好成绩的真理，就是“亲其人而信其道”，因此她能够做到上课时认真听讲，而认真听讲，比什么都重要。高中三年，她学习还没有其他同学那么刻苦，很少加班加点夜读，学习显得比其他同学轻松，其原因就在于她认真听讲了。
后来，据说在襄樊五中新生入学时，五中校长都要在全校大会上介绍我女儿的经验，如何建立学习自信心、认真听讲、后来居上、“低分进、高分出”。不用说，女儿已经成为襄樊五中校史上的名人。
我在女儿身上倾注了大量的心血和父爱，别的不说，就说高中三年生活上的照顾，可以说是无微不至。我们家在樊城，襄樊五中在襄阳，中间隔着一条汉江。女儿住校，那时五中学生食堂伙食较差，我每周都要亲自给她送三次饭，有时是姥姥给她包的饺子，多数是我给她烧的菜，如糖醋排骨、青椒肉丝、红烧冬瓜、红烧带鱼等等，这些都是女儿喜欢吃的菜。
那时送饭的家长很多，大都看着孩子吃完饭，提着饭盒就走。我则不然，我给女儿带去一个高独凳作饭桌，带去两个小板凳，一个用作女儿坐着吃饭，一个是我坐着与女儿谈笑，一般是我给女儿讲新闻、讲笑话，有时回答女儿关于语文方面的提问。吃完饭，女儿总是一直送我到学校大门口。现在回想那一段日子，父女情深，真是温馨哦！
我当时写了一首给住校女儿送饭的诗，题目是“舐犊情深”：
有人说，我送饭有瘾。
哪知晓，我喜欢校园的宁静。
石栏光洁，花草芳馨。
静静的等候，
那下课的铃声。
有人说，我送饭有瘾。
哪知晓，我喜欢校园的欢腾。
男孩生龙活虎，女生笑语盈盈。
潮水般的.人群中，
寻觅女儿的身影。
有人说，我送饭有瘾。
哪知晓，我见到女儿的欢欣。
喜看她狼吞虎咽，
喜听她谈笑风生。
舐犊情深，何况人伦！
悠悠返程，
令我忧心。
女儿高中毕业，
我该送饭何人？
三年高中下来，女儿非但没有瘦弱，反而长壮实了，张丰满了，长成了漂亮、美丽、楚楚动人的大姑娘了。
最令我难忘的是高考那几天。说实话，我比女儿还要紧张。女儿是我的心、女儿是我的命，我要极尽全力支持她人生这至关重要的一搏！我请了一周的假，为女儿的高考做准备，首先是利用送饭的时间，作考前心理辅导，让她完全放松；其次是介绍我高考时的考试技巧，一是先捡容易做的题做，二是考试的空隙时间，主要用来复习强记外语，外语适合强记，容易得分；再次是准备文具，尽可能使用熟悉的文具，旧文具。很多家长在高级宾馆为孩子包了房间，我不赞成这种做法，因为孩子这时换了环境，反而容易出现心理躁动，不利于考试。
高考的那几天，每天凌晨3时，我就睡不着了，起床，边洗漱，边琢磨给女儿做什么饭——既要有营养，又要她喜欢吃的，还要不太油腻的。我想起了《红楼梦》里描写的大观园里小姐们吃的菜“炒茄子”——“首先将茄子去皮，切成细丝，再用鸡油文火煸炒了。”于是，高考第一天早饭，我就是按此做法给女儿炒了一份茄子，只不过是，将鸡油换成了香油。主食是摊煎饼，外带一保温杯香浓的牛奶咖啡。一大早，我就坐13路公交车送到五中，女儿吃得很是高兴，只说茄子好吃，不知是何物？我告诉她，我是按《红楼梦》里的菜谱做的炒茄子。女儿笑了。
午饭是米饭，糖醋排骨、外加炒青菜。妻子和我一起送到学校。时逢暴雨如注。女儿的考场在襄樊四中，大客车把他们拉回五中吃饭休息，但是下车后，在跑回宿舍的路上，孩子们都淋雨了。回到宿舍，妻子立即给女儿换上了干的衣服，而我还是不放心，担心孩子感冒。于是，我一把抱起女儿的脚，就给她搓脚板，搓得她咯咯地笑出汗来，我才作罢。这一招很灵，女儿没有感冒。然而有不少孩子出现鼻塞、感冒症状，或多或少影响了后面的考试。更惨的是，7月8日上午是考数学，我给女儿送午饭，只见经常和我一起给孩子送饭的一位“老爸”，手里抱着一床凉席，在校园里哭喊着：
“我该死！我糊涂哦！怎么忘记给孩子把这凉席取了呢？女儿今天考试，发烧，在考场上晕倒了，送医院了，数学成绩没有了！我该死！……”那哭叫声十分凄凉，看起来，他的神精有些失常了。“可怜天下父母心！”我的鼻子只觉得发酸。
7月下旬，女儿高考总分出来了，我才松了一口气，对镜一照，发现头发脱落了不少，脸上皱纹也多了起来，似乎苍老了10年。
8月15日，女儿的录取通知寄到了我的单位，是北京化工大学计算机系，我手拿录取通知书，喜极而泣，同事们和亲朋好友们都纷纷向我们祝贺。我写了一首诗，抒发当时的情怀：
国大人稠苦学子，备考三载决雄雌。
场内振笔不畏惧，考罢谈笑似平时。
鏖战数日无倦怠，雄姿英发胜男儿。
8月27日，我和妻子送女儿赴京上学，那时襄樊机场对新考入北京的学生实行半票优惠，以示奖励，于是我们一起乘飞机飞赴北京。
后记：女儿在校期间，就读于计算机系软件专业，因为学习认真刻苦，成绩优秀，每年都荣获奖学金，并担任系学生会文娱部长。四年后，女儿以优异成绩毕业于北京化工大学。
