做阅读题要画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。

《卖豆浆的孩子》原文

①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。[

2．根据“我”对孩子卖豆浆行为的情感变化，理清文章思路后填空。（4分）

A →我实在想了解个究竟→ B →我希望这是他将来的一笔财富

3．结合语境，理解第③段“他很熟练地算账、找钱、舀豆浆有条不紊。”一句中“熟练”一词的含义。(3分)

4．第⑥段划线句“孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神。”是什么描写？有什么作用？（4分）

5．结合卖豆浆孩子的经历，联系生活实际，谈谈你获得什么启示？（4分）

参考答案：

1．（3分） 一位十二三岁的男孩，每天坚持在小区门口卖豆浆

2．（4分） 我以为 父母让孩 子代替几天罢了 我心里很不是滋味。

3．（3分） 写孩子对算账、找钱、舀豆浆做得熟知并做来顺手，说明他做这件时间长，突出了孩子的能干。

4．（4分） 外貌、神态，突出小孩的成熟老练、自信坚强形象。

5．（4分） 如：学习孩子那种独立自强的精神，学习他为家长分担生活责任的品质。

《卖豆浆的孩子》阅读答案

卖豆浆的孩子

①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。[

10．本文写了一件什么事情？请用一句话概括回答。（3分）

11．根据“我”对孩子卖豆浆行为的情感态度变化，理清文章思路，完成填空。（2分）

A →我实在想了解个究竟→ B →我希望这是他将来的一笔财富

12．结舍语境，理解第③段“他很熟练地算账、找钱、舀豆浆有条不紊。”一句中“熟练”一词的含义。(3分)

13．第⑥段划线句“孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神。”是什么描写？有什么作用？（3分）

14．结合卖豆浆孩子的经历，联系生活实际，谈谈你获得什么启示？（3分）

参考答案：

10．（3分）一位十二三岁的男孩，每天坚持在小区门口卖豆浆

11．（2分）我以为 父母让孩 子代替几天罢了 我心里很不是滋味。

12．写孩子对算账、找钱、舀豆浆做得熟知并做来顺手，说明他做这件时间长，突出了孩子的能干。（3分）

13．（3分）外貌、神态，突出小孩的成熟老练、自信坚强形象。

14．（3分）如：学习孩子那种独立自强的精神，学习他为家长分担生活责任的品质。