1、金玉其外，败絮其中。

2、乐而不淫，衰而不伤。

3、学海无涯，心存高远。

4、塞翁失马，焉知非福。

5、从善如登，从恶如崩。

6、当局者迷，旁观者清。

7、木秀于林，风必摧之。

8、得道多助，失道寡助。

9、大智若愚，大巧若拙。

10、知人者智，自知者明。

11、船载千斤，掌舵一人。

12、水可载舟，亦可覆舟。

13、奋发有为，时不我待。

14、独脚难行，孤掌难鸣。

15、力求有功，方能无过。

16、知己知彼，百战不殆。

17、人生在勤，不索何获。

18、二人同心，其利断金。

19、前车之覆，后车之鉴。

20、王婆卖瓜，自卖自夸。

21、前事不忘，后事之师。

22、三十六策，走为上计。

23、破釜沉舟，战则必胜。

24、仁义为友，道德为师。

25、仁者见仁，智者见智。

26、众心成城，众口铄金。

27、四体不勤，五谷不分。

28、天下兴亡，匹夫有责。

29、兼听则明，偏信则暗。

30、上天无路，入地无门。

31、金诚所至，金石为开。

32、鞠躬尽瘁，死而后已。

33、己所不欲，勿施于人。

34、文武之道，一张一弛。

35、追求目标，坚持不懈。

36、盛名之下，其实难副。

37、北海虽赊，扶摇可接。

38、千军易得，一将难求。

39、与其轻人，不如重我。

40、三天打鱼，两天晒网。

41、读万卷书，行万里路。

42、雁怕离群，人怕掉队。

43、上善若水，厚德载物。

44、城门失火，殃及池鱼。

45、八仙过海，各显神通。

46、一息若存，希望不灭。

47、宁为鸡口，无为牛后。

48、兼听则明，偏听则暗。

49、不入虎穴，焉得虎子。

50、千里之堤，溃于蚁穴。

51、谈泊明志，宁静致远。

52、一言既出，驷马难追。

53、当断不断，反受其乱。

54、圣人千虑，必有一失。

55、学而不厌，诲人不倦。

56、众口铄金，积毁销骨。

57、食之以时，用之以礼。

58、机不可失，时不再来。

59、不鸣则已，一鸣惊人。

60、人为刀俎，我为鱼肉。

61、仁者安仁，智者利仁。

62、顺我者昌，逆我者亡。

63、私心胜者，可以灭公。

64、观海得深，瞻天见大。

65、壮志未愁，一马当先。

66、尺有所短，寸有所长。

67、柴多火旺，水涨船高。

68、人之幼稚，不学则愚。

69、锲而舍之，朽木不折。

70、东隅已逝，桑榆非晚。

71、好好学习，天天向上。

72、至长反短，至短反长。

73、一叶蔽目，不见泰山。

74、只见树木，不见森林。

75、言之无文，行而不远。

76、万事俱备，只欠东风。

77、古今行事，未之有也。

78、拼搏奋斗，

79、君子力学，昼夜不息。

80、心气和平，事理通达。

81、厚积薄发，志在必得。

82、人多山倒，力众海移。

83、不勤于始，将悔于终。

84、星星之火，可以燎原。

85、流水不腐，户枢不蠹。

86、宁为玉碎，不为瓦全。

87、勤学苦练，永争上游。

88、贫而无怨，富而不骄。

89、天网恢恢，疏而不漏。

90、学无止境，勇攀高峰。

91、十年树人，百年树木。

92、读书百遍，而义自见。

93、生命不止，奋斗不息。

94、一分耕耘，一分收获。

95、生于忧患，死于安乐。

96、失之毫厘，谬以千里。

97、失之桑榆，收之东隅。

98、与朋友交，言而有信。

99、生的伟大，死的`光荣。

100、圣境之下，调心养神。

101、知无不言，言无不尽。

102、虚怀若竹，清气若兰。

103、谟事在人，成事在天。

104、坚忍是成功的诀窍。

105、种瓜得瓜，种豆得豆。

106、希望是穷人的面包。

107、一波未平，一波又起。

108、无源之水，无本之木。

109、士别三日，刮目相看。

110、近朱者赤，近墨者黑。

111、其曲弥高，其和弥寡。

112、锲而不舍，金石可镂。

113、前人栽树，后人乘凉。

114、不学自知，不问自晓。

115、如闻其声，如见其人。

116、翻手为云，覆手为雨。

117、以子之矛，攻子之盾。

118、人无远虑，必有近忧。

119、一人当关，万夫莫开。

120、拳不离手，曲不离口。

121、谋事在人，成事在天。

122、矢志向学，敢于胜利。

123、千里之行，始于足下。

124、精诚所至，金石为开。

125、只可意会，不可言传。

126、靡不有初，鲜克有终。

1、你若盛开，清风自来。

2、天道酬勤，宁静致远。

3、易水人去，明月如霜。

4、繁华已尽，空散云烟。

5、水落红莲，唯闻玉磬。

6、爱与时光，终年不遇。

7、半夏时光，半支离歌。

8、青山不老，为雪白头。

9、素时景年，一世疏离。

10、微笑向暖，安之若素。

11、人来人往，繁华似锦。

12、你若不离，我亦不弃。

13、咫尺天涯，阴阳两隔。

14、春宵酒醒，芬芳何寻？

15、心有猛虎，细嗅蔷薇。

16、心有灵犀，一点就通。

17、柔情似水，佳期如梦。

18、几分痴情，几分在意。

19、无可奈何，似曾相识。

20、你的幸福，由我赞助。

21、如花美眷，似水流年。

22、死有何难，不生则已。

23、一眼之念，一念执着。

24、醉梦一生，扑朔一世。

25、面朝大海，春暖花开。

26、夏有乔木，雅望天堂。

27、清风湿润，茶烟轻扬。

28、亡魂溺海，止于终老。

29、盛夏光年，遇见离殇。

30、落花有意，流水无情。

31、半夏彼岸，似水流年。

32、雪落无痕，雁过留声。

33、既已伤，何故空留痕。

34、我本无心，何来伤心。

35、吟风于春，薄酒夜夏。

36、我中有你，你中有我。

37、时光不老，我们不散。

38、思念无果，转瞬滂沱。

39、厮守终生，不离不弃。

40、生死挈阔，与子成说。

41、你若安好，便是晴天。

42、静水流深，沧笙踏歌。

43、醉在现实，醒在梦里。

44、风花雪月，长恨时别。

45、灯笼易灭，恩宠难寻。

46、忧伤说笑，浮伤年华。

47、一人一心，白首不离。

48、星空耀天，灿似雪霜。

49、时光停滞，岁月静好。

50、繁星落城，漫若浮光。

51、才会相思，便害相思。

52、回忆再美，终究是伤。

53、红尘初妆，山河无疆。

54、与爱无关，寂寞有染。

55、静守时光，以待流年。

56、若真若幻，惜情惜义。

57、梦醒繁华，一城荒芜。

58、一叶落寞，万物失色。

59、若你微笑，自得繁花。

60、时过境迁，物是人非。

61、转身之后，半世苍凉。

62、执子之手，与子偕老。

63、琉璃歌，唱尽三生情。

64、轻摸眼眶，仍有余凉。

65、夏花依旧，物是人休。

66、生死挈阔，与子成说。

67、若许一世，为何负情。

68、向来缘浅，奈何情深。

69、梦醒繁华，一城荒芜。

70、如若互伤，不若不遇。

71、绿水无忧，因风皱面。

72、守一段情，念一个人。

73、柔情似水，佳期如梦。

74、如人饮水，冷暖自知。

75、天不老，心似双丝网。

76、予你痴情，赠我伤痛。

77、清风湿润，茶烟轻扬。

78、心如荒岛，囚我终老。

79、琥珀心，奈何九世醉。

80、一日就旧，情何以堪。

81、情难绝，中有千千结。

82、不忘初心，方得始终。

83、不能久伴，就别深拥。

84、想你的夜，无法安眠。

85、时光易老，人心易变。

86、幸福过后，只剩忧伤。

87、生能尽欢，死亦无憾。

88、旧人不覆，旧情不在。

89、你的`半步，我的天涯。

90、天暗下来，你就是光。

91、终牵绊，憔思花容颜。

92、幸福右边，荒芜人烟。

93、山河永寂，怎堪欢颜。

94、心若向阳，无畏悲伤。

95、因为在乎，所以伤心。

96、有美人兮，见之不忘。

97、相识虽浅，似是经年。

98、望顶繁花，如水似流。

99、趁年轻时，勇敢去爱。

100、时光不染，回忆不淡。

1.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

2.教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

3.怎样的老师造就了怎样的学生。

4.当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

5.教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

6.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

7.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

8.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

9.凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。——马卡连柯

10.未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。

11.爱拼才爱赢。

12.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

13.纳百川，容学问，立德行，善人品。

14.问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

15.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

16.非学无以立身，非教无以立国。

17.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

18.孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!

19.用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

20.教育人就是要形成人的性格。

1.爱拼才会赢。

2.懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

3.一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

4.教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——赞可夫

5.我说的既不是“尊师”也不是“爱生”，我只觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。——冰心

6.俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

7.一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

8.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

9.学高为师，身正为范。

10.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

11.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

12.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

13.体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

14.教师的人格是教育的基石。

15.尚自然，展个性。(蔡元培)

16.为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

17.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?

18.知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

19.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

20.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

21.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

22.人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗??接纳之窗。

23.做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。

24.如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

25.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。

26.评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

27.发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

28.对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

29.教育的目的不是在制造机械，而是在造成人。——[英]罗素

30.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!