1. 礼貌就在你我身边，请文明阅读。

2. 别因有意思，而有意“撕”。

3. 请勿在这片净土下留下一片云彩。

4. 爱馆如爱家，阅书似品茶，文明你我他。

5. 静静的看着它，深深的影响你。

6. 莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。

7. 文明的去借书，礼貌的去还书。

8. 好花趁着半开时，人生宜在书海中。

9. 悄悄地你走了，正如你悄悄的来。

10. 雄辩是银，沉默是金。

11. 记好时间，送“它”回家。

12. 宁“静”致远。

13. 好借好还，再借不难。

14. 读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。

15. 你是安静的，我是平静的。

16. 要像爱护自己的眼睛一样爱护书籍。

17. 既来之，则安之;既走之，则净之。

18. 细节体现品行，文明展现气质。

19. 把书报留下，把真理带走。

20. 你会好好照顾你的朋友吗?

21. 书籍是人类进步的阶梯。

22. 珍爱图书，阅过无痕。

23. 出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

24. 言行展现修养，举止彰显素质。

25. 如果爱我，请别伤害我。

26. 你有家，书有家，别让书回错家。

27. 书柜是我家，不要“绑架”我。

28. 爱护书籍，做文明读者。

29. 书籍是我们的朋友，对待朋友一定要友好。

30. 缘于先辈的的智慧，让我们珍惜这份礼物。

31. 我很漂亮，千万别把我毁容。

32. 眼观古今中外，耳需一时清静。

33. 书籍是人类心灵的窗户。

34. 让我的思想灵动求知的`你，让你的言行呵护无痕的我。

35. 让思想灵动美丽，让言行文明高雅。

36. 除了知识，什么也别带走。

37. 不要撕我哦，我会疼的!

38. 带走一身书香，留下一室洁净。

39. 别弄脏我的妆容，保留我的原貌。

40. 看完后请把我送回“架”。

41. 请不要让书在外面露营。

42. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

43. “我”是你的好朋友，要记得送“我”回家哦。

44. 书乃人之益友，损之何忍?

45. 除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。

46. 心灵的沟通不需要过多的言语。

47. 知书达礼，爱书如己。

48. 图书是孩子，书柜是妈妈，孩子丢了，妈妈会着急的。

49. 我知道你是“书虫”，但是别“咬”我。

50. 只取一本图书，阅毕放还原处。

51. 带走满腹知识，留下一本好书。

52. 好书，书好，好书好读好护。

53. 悄悄走路轻说话，良好氛围靠大家。

54. 博览群书何其好也，共育英才不亦乐乎。

55. 虽有良玉，不刻镂则不成器;虽有美质，不学则不成君子。

56. 书生静心，手机静音。

57. 轻言轻语保洁净，文明借阅记心间。

58. 轻取轻放，阅过无痕，珍爱图书。

59. 愿君与书同声同息。

60. 爱护书籍每一页，熏陶心灵每一刻。

一、活动目的：

1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

二、指导思想：

读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办"首届校园师生读书节"活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

三、活动主题与口号：

我读书、我快乐、我成长

与书同行，收获林小满园书香

读一本好书，交一个朋友。

让读书成为习惯；

书籍点亮人生，书香洋溢校园；

营造书香校园，打造人文林小。

多读书，读好书，会读书

与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。

四、活动时间:

20*年１０月----11月

五、活动内容及安排：

（一）日常活动安排

1、组建班级图书角，以班级为单位，开展"献一本看百本"活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成"好书都来读，我来读好书"的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

2、开展"征集名言，制作书签"活动(老师和学生)把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。(每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的.书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个)

3、开展以"读书"为主题的黑板报评比。今后每期黑板报开辟一个有关"读书"的栏目，如"本周荐书"、"好书大家读"、"读书感悟"、"读书心语"等。

４、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）展评活动。（每班推荐５幅手抄报作品参加学校展评。）

5、在师生中举办一次征文比赛。在全校师生中开展一次"好书伴我成长"为主题的征文比赛。（读书心得感想都可以）

6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等）、朗诵比赛等。（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯）

7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出"古诗积累小能手"）

（二）展示阶段

１、集体美文诵读活动：以班级为单位开展，每班参加人数不少于30人，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”比赛。

２、读书成果活动展示：每班一张展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。

3、表彰活动

（1）评选“个人较佳书签奖”；

（2）评选“个人优秀读书手抄报奖”；

（3）评选"好书伴我成长"较佳征文奖（教师和学生同时参加）

（４）评选“集体诵读奖”；

（５）评选"书香班级"奖。

一年级读书名人名言

1、爱护书籍吧，它是知识的源泉。——来源：高尔基

2、好书是伟大心灵的富贵血脉。——来源：弥尔顿

3、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——来源：歌德

4、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——来源：赫尔岑

5、好的书籍是最贵重的珍宝——来源：别林斯基

6、书是唯一不死的东西——来源：丘特

7、书籍使人们成为宇宙的主人 ——来源：巴甫连柯

8、书中横卧着整个过去的灵魂——来源：卡莱尔

9、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——来源：普希金

10、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——来源：科洛廖夫

11、书籍是人类知识的总统——来源：莎士比亚

12、书是这一代对下一代精神上的遗训。——来源：赫尔岑

13、要多读书，但不要读太多的书。 ——来源：富兰克林

14、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的`事物的朦胧影象。 ——来源：哈兹里特

15、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 ——来源：科尔顿

16、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——来源：库法耶夫

17、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——来源：史美尔斯

18、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——来源：雨果

19、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——来源：爱默生

20、一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——来源：凯勒

21、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。

22、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。——来源：爱迪生

23、人才进行工作，而天才则进行创造。——来源：舒曼

24、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——来源：鲁巴金

25、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——来源：李苦禅

26、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

27、所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——来源：木村久一

28、不怕读得少，只怕记不牢。——来源：徐特立

29、为中华之崛起而读书。——来源：周总理

30、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——来源：杨格

31、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。——来源：爱因斯坦

32、读书百遍，其义自见。——来源：《三国志》

33、书痴者文必工，艺痴者技必良。——来源：蒲松龄

34、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

35、划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定——来源：以后也没法确定。——来源：贝多芬

36、不读书的人，思想就会停止。——来源：狄德罗

37、少壮不努力，老大徒伤悲。——来源：《汉乐府·长歌行》

38、至哉天下乐，终日在书案。——来源：欧阳修

39、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。——来源：欧阳修

40、读过一本好书，像交了一个益友。——来源：臧克家

41、读书忌死读，死读钻牛角。——来源：叶圣陶

42、少壮不努力，老大徒伤悲。

43、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——来源：孙洙《唐诗三百首序》

44、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——来源：郭沫若

45、明灯常作伴；益书常为朋。——来源：《

46、首先和最后要求于天才的事，就是热爱真理。——来源：歌德

47、莫等闲，白了少年头，空悲切！——来源：岳飞

48、向别人看不见的目标射击而且命中的人，就是天才。

49、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——来源：苏轼

50、天才那就是1％的灵感加上99％的汗水。——来源：爱迪生

51、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——来源：富兰克林

52、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——来源：诸葛亮