赞美老师格言警句

1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
3、十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
4、身为世范,为人师表。
5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
6、太阳底下最光辉的职业;人类灵魂的工程师。
7、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
8、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。
9、每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!
10、您的工作在今朝,却建设着祖国的`明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
11、您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
12、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
13、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
14、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
15、教师的春风,日日沐我心。
16、一日之师终身为父。——关汉卿
17、假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师。
18、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
19、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
20、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
21、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
22、片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
23、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
24、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
25、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
26、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
27、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
28、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》
29、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
30、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
老师,您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
赞美老师的诗句或格言警句11、《冰心》
未知作者
玉壶存冰心,朱笔写师魂。
谆谆如父语,殷殷似友亲。
轻盈数行字,浓抹一生人。
寄望后来者,成功报师尊。
2、《师蚕》
佚名
教子教女,辛勤半辈。
满头白发,甘乳一生。
3、《一似梦瑶台》
未知作者
一似梦瑶台,心知玉女来。
笙歌人杳渺,花影月徘徊。
笑我闲三径,思君赋七哀。
流觞与红叶,诗酒不胜杯。
4、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。
5、《天净沙六首·回澜阁》
未知作者
为国为家为民,风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云,日月星辰,相伴一生追寻。
赞美老师的诗句或格言警句21.太阳下最光辉的职业是教师。
2.教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
3.教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
4.一日为师,终身为父。
5.三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
6.怎样的老师造就了怎样的学生。
7.循循善诱,诲人不倦的是老师。
8.学高为师,身正为范。
9.愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
10.教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
11.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
12.没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
13.身为世范,为人师表。
14.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
15.在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
16.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
17.孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
18.感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
19.老老实实做人,认认真真教书。
20.爱就是教育,没有爱便没有教育。
21.其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
22.是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
23.教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
24.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
25.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
26.在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
27.今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高.更快.更远,更令教师欣慰的呢?
28.有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
29.在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
30.教师是孩子的镜子,孩子是老师的.影子。
31.尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
32.要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
33.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
34.用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
35.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
36.知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
37.和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
38.严父+慈母=教师。
39.心灵塑造的最佳工程师。
40.在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
1、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
2、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
3、循善诱,诲人不倦的是老师。
4.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
——陶行知
5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
——李贽
6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基
8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基
9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭
10.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基
11、老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途
12、学贵得师,亦贵得友。
13、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
14、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
15、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
16、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
17、天荒地老,教师的童心不泯。
18、老老实实做人,认认真真教书。
19、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
20、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
21、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女
22、教师的春风,日日沐我心。
23、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远,更令教师欣慰的呢?
24、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
25、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
26、一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。
27、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。——吴玉章
28、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
29、教师要融于师生的相互理解中。
30、一位好老师,胜过万卷书。
31、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。——洛克
32、教诲如春风,师恩似海深。
33、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
34、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
35、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
36、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
37、亲爱的'老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,
38、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
39、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
40、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
41、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
42、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德
43、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
44、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
45、学高为师,身正为范。
46、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
47、一日为师,终身为父。
48、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
49、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两
50、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌



