1、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。

2、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。

3、狠找不足，谋求发展。

4、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。

5、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。

6、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。

7、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。

8、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。

9、学习英语敢张口，成功便向你招手。

10、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。

11、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。

12、构建和谐校园，实现畅通交流。

13、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。

14、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。

15、学生：明辨是非  高尚文明 教师：通情达理  有所作为领导：口味高雅  创造奇迹 校园：一尘不染  规范有序

16、艺术课堂，多彩人生。

17、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。

18、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

19、国际视野，本土行动。

20、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。

21、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。

22、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。

23、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。

24、在改变中成长，在创新中完善。

25、 只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。

26、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

27、自我珍惜，生命就有意义、有价值。

28、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。

29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲

30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。

31、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。

32、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。

33、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。

34、做一名阳光教师，是我一生的理想。

35、师昭昭，生昭昭矣。

36、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。

37、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。

38、育人、教书是一种享受。

39、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。

40、和谐师生，共同成长。

41、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。 ——王  明

42、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。

43、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。

44、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路

45、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。

46、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。

47、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。

48、你想成功吗？成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。

（二）杜郎口中学校园文化标语

1、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。

2、以人为本，关爱生命。

3、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。

4、尝试是铸造成功人生的前奏。

5、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。

6、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。

7、教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新的欲望

8、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。

9、团结协作，勇于创新；展示自我，享受快乐。

10、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。

11、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。

12、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。

13、自发自主方自由，共抓共管促共赢。

14、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的.地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。

15、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。

16、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。

17、在合作中学习，在学习中合作；在竞争中协作，在协作中竞争。

18、知识的超市，生命的狂欢。

19、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人；学生不应该专读书，他更重要的责任是学习人生之道。

20、我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。

21、学生“疯狂”，是因为教育有病。

22、用创新点缀人生，用科技放飞理想。

23、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。

24、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。

25、博学慎思，明辨笃行。

26、不敢轻声语，恐惊读书人。

27、“开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的源泉。

28、“七日研修”创建互通有无的平台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。

29、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。

30、、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。

31、快乐学习，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。

32、课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。

33、学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。

34、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。

35、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。

36、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。——徐立峰

37、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。

38、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。

39、学生个体是生理、心理、智力三机制的和谐统一。

40、过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。

41、己所不欲，勿施于人，就是“文明”。

（三）杜郎口校园特定位置标语

1、舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律；

2、游戏诚可贵，生命价更高

3、会议室标语：沟通从心开始；

4、荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取；

5、生物园标语：爱生机万物，使万物生机；

6、劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙；

1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

5、把一切知识教给一切人。

6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

11、教师就是要敬业爱生。

12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的'全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

14、爱就是教育，没有爱便没有教育。

15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

17、——爱因斯坦

18、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。

1. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

2. 老师糊涂一时，学生糊涂一世。

3. 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

4. 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

5. 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

6. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

7. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

8. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

9. 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

10. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

11. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

12. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

13. 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

14. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

15. 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

16. 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

17. 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

18. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

19. 以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

20. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

2-- 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

3-- 学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

4-- 刻苦求学，踏实做人!

5-- 相信自己，战胜自己!

6-- 学会生活学会学习，挑战自我直到成功!

7-- 把握一个今天，胜似两个明天。

8-- 文明勤奋，竞争超越!

9-- 文明友爱，求学拼搏!

10-- 自信自律自尊自强!

11-- 青春须早为，岂能长少年。

12-- 干净，安静，团结，精进。

13-- 乐学苦思，敏锐创新!

14-- 细节决定成败，态度决定一切。

15-- 不比智力比努力，不比起点比进步!

16-- 认真做事，坦荡为人!

17-- 精研博学，笃行仁德。

18-- 成功垂青奋斗之人。高中教室

19-- 播种劳动，收获成功。

20-- 我自律我自信，不放弃能成功!

21-- 强班强校，校荣我荣!

22-- 用勤劳坚持，换春华秋实!

23-- 顽强拼搏，勇夺第一。

24-- 但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

25-- 勤奋求学，熬墨蓄势。

26-- 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

27-- 体验成长过程，享受生命快乐!

28-- 让世界因我而精彩!

29-- 勤奋铸就辉煌。

31-- 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

32-- 学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。

33-- 深思乐学，团结进取!

34-- 文学来自勤奋，高分源自拼搏。

35-- 今天的努力，明天的实力。

36-- 勤学守纪，踏实严谨!

37-- 我自信我出色，我努力我成功!

38-- 自重自信，自强不息!

39-- 刻苦勤奋，严格自律!

40-- 同心合力，创造辉煌!

41-- 人功不竭，天巧不传!

42-- 勤奋学习，顽强拼搏!

43-- 只要努力，一切皆有可能;相信自已，终能创造奇迹!

44-- 挑战自我，突破极限。

45-- 博学慎思，明辨笃行。

46-- 严谨代替松散，行动代替愿望!

47-- 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

48-- 习惯决定成绩，细节决定命运。

49-- 勇于进取，敢于创新!

50-- 我努力，我进步，我自信，我成功!