1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

2、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

3、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

4、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

5、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

6、循循善诱，诲人不倦的是老师。

7、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

8、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

9、怎样的老师造就了怎样的学生。

10、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

11、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

12、把一切知识教给一切人。

13、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯

14、心灵塑造的最佳工程师。

15、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

16、慈父+慈母=教师。

17、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

18、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

19、片言之赐，皆我师也。

20、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

21、我们都随时处于正在学习的过程。

22、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

23、一位好老师，胜过万卷书。

24、天荒地老，教师的童心不泯。

25、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

26、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

27、教师的春风，日日沐我心

28、走下讲台给学生讲课。

29、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

30、心灵的沟通胜于知识传递。

31、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

32、捧着一颗心，不带半根草去。

33、一日为师，终身为父。

34、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

35、尚自然，展个性——蔡元培

36、德高为师，身正为范。

37、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

38、太阳下最光辉的职业是教师。

39、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

40、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

41、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

42、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

43、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

44、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

45、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

46、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

47、能得到家长和孩子的'尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

48、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登

49、每一个学生都是好学生。

50、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

51、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

52、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

53、执着杏坛，乐于奉献。

54、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

55、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子。

56、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

57、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

58、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

59、把一切知识教给一切人——夸美纽斯

60、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德

61、坚持启发式，避免注入式。

62、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

63、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

64、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

65、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

66、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

67、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

68、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

69、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

70、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

71、教师就是要敬业爱生。

72、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

73、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

74、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

75、教师要融于师生的相互理解中。

76、想让生命辉煌，就别浪费青春。

77、扬黄牛精神，做平凡工作。

78、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

79、身为世范，为人师表。

80、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

81、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

82、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

83、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

84、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

85、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

86、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

87、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

88、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

89、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

90、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

1、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

2、教师也要有不断尝试未知的勇气。

3、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

4、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

5、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

6、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

7、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

8、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

9、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

10、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

11、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

12、意欲的培养是教育的关键。

13、永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。

14、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

15、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

16、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

17、给学生一个世界，给老师一片天空。

18、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

19、教师的人格是教育的基石。

20、捧着一颗心，不带半根草去。

21、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

23、踏踏实实做人，认认真真做事。

24、扬黄牛精神，做平凡工作。

25、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

26、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

27、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

28、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

29、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

30、教师对学生来说是一个引路人似的`朋友，是心灵智慧的双重引路人。

31、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

32、纳百川，容学问，立德行，善人品。

33、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

34、德高为师，身正为范。

35、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

36、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

37、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

38、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

39、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

40、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

41、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

42、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

43、习于智长，优与心成。朱熹

44、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

45、教师要融于师生的相互理解中。

46、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

47、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

48、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

49、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

50、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

51、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

52、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

53、十年树木，百年育人。

54、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

55、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

56、非学无以立身，非教无以立国。

57、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

58、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

59、表扬用喇叭，批评用电话。

60、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

61、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

62、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

63、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

64、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

65、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

66、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

67、先学会做人，再学会知识。

68、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

69、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

70、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

1、孔子曰：“有教无类。”

2、孔子曰：“因材施教。”

3、孔子曰：“学而时习之，不亦说乎?”

4、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆!”

5、孔子曰：“习相近也，性相远也。”

6、孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

7、孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?”

8、孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

9、孔子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

10、孔子曰：“温故而知新，可以为师矣!”

11、孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!”

12、孔子曰：“三人行必有我师焉!”

13、孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦!”

14、孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”

15、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”

16、孔子曰：“诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”

17、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”

18、孔子曰：“不学礼，无以立。”

19、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”

20、孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”