1、良好的个性胜于卓越的才智。

2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

3、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

4、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

5、给人以鱼，不如教人以渔。

6、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。

7、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

8、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

9、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

11、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

12、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

13、让孩子做他力所能及的事情。

14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

15、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

16、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

17、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

18、帮助孩子修改他的作业。

19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

20、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

21、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

23、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

24、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

25、定期为孩子读点东西。

26、让孩子从小养成读书的习惯。

27、鼓励孩子编故事，去幻想。

28、认真地对待孩子的个人要求。

29、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

30、不用辱骂来惩治孩子。

31、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

32、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

33、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

34、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

35、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

36、让孩子独立思考问题。

37、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

38、允许孩子玩各种废弃物。

39、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

40、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

41、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

42、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。

43、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

44、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

45、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

46、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

48、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

49、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

50、诚实地评价自己对孩子的感情。

1、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

2、让孩子有机会真正作决定。

3、帮助孩子成为有个性的人。

4、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

5、相信孩子的理智并信任他。

6、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

7、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

8、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

9、运动贵有恒，饮食贵有节。

10、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

11、没有体谅和信任，便没有友谊。

12、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

13、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

14、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

15、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

16、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

17、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

18、教是为了不教；管是为了不管。

19、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

20、我们对孩子只能雕琢，而不能改造。

21、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

22、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

23、一切变坏都是从不劳动开始。

24、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

25、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

26、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

27、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

28、您的孩子是非常可爱的。

29、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

30、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。

31、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

32、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。

33、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

34、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

35、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

36、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。

1、当今中国，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子――这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是中国家庭教育的悲剧所在吧!

2、人的命运无法改变，唯一可以改变的是对命运的态度;一旦对命运的态度彻底改变，命运必将产生巨变。

3、没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。

4、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。

5、教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。

6、上帝给天下父母一个最珍贵礼物――孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。

7、人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。

8、我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。

9、说到底，人的命运是由一个个瞬间组成，把握每一个瞬间，永恒就在你身边。瞬间就是永恒，永恒就是瞬间。

10、孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。

11、学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要啊。

12、家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。

13、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。

14、让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。

15、如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的.社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车关于父母教育孩子的励志句子关于父母教育孩子的励志句子。

16、地理环境变化时，农民都知道改变种植方法;社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢?

17、挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了;找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。

18、成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。

19、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。

20、社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视;富人活的没意义，反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。

21、再复杂的事，看清了，都是简单的;再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。

22、孩子学习不行时，许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任，在自己身上找一找原因呢?

23、学会感恩，快乐终身;感恩充电，抱怨放电。

24、生命之花――在赏识中开放，在抱怨中枯萎。

25、赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处――小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒关于父母教育孩子的。

26、潜力巨大――自豪;生命脆弱――平淡;人生短暂――快乐。

27、让父母在激动和享受中教，让孩子在欢乐和入迷中学。

28、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。

29、心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。

30、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。

31、好生长智商，家长别狂妄;差生长情商，家长莫悲伤;情商加智商，前程定无量。

32、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地――欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命――这个万物之灵，而永远骄傲!

33、独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。

34、农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。

35、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。

36、好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。

37、每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。

38、庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼;相反，总是从自己身上找原因。

39、一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。

40、一句话，一盏灯，也许改变人一生。

41、生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。

42、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?

43、一个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来!人跌倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事关于父母教育孩子的励志句子心情说说。

44、也许在不久的将来，中国将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

45、人类教育分两种心态：花苞心态――以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表，特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化

46、人生就那么短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢?

47、孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。

48、了解一滴海水，就是了解大海的前奏;了解一个孩子，就是了解生命的前奏。

49、我们坚信，一个手势，(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。

50、时代不同了，中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。

1、十六岁时，人都会在恋爱中创造出愚蠢而神秘的观点，并且把自我的梦放在十分遥远的生活圈外，以致无法在现实中找到能够满足这梦境的东西。——杜伽尔

2、一个年轻的姑娘…一正是对什么都好奇的年龄，在这样的年龄人们容易产生一些美妙的想法。——托马斯·曼

3、青年人的性格如同一匹不羁的野马，藐视既往，目空一切，好走极端，勇于革新而不去估量实际的条件和可能性，结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患，老年人则正相反。他们常常满足于困守已成之局，思考多于行动，议论多于果断，为了事后不后悔，宁肯事前不冒险。——培根

4、无论那个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想，这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——加里宁

5、咱们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自我的行动使这种美到达应有的高度。──苏霍姆林斯基

6、对等工作的严肃态度，高度的正直，构成了自由和秩序之间的平衡。──罗曼罗兰

7、我的兄弟姐妹，只有生活的青春像夏日清晨，衰老像冬令。——莎士比亚

8、这就是青春、充满着力量，充满着期盼志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着期望信心的青春。——奥斯特洛夫斯基

9、生活的杯具不在于人们受到多少苦，而在于人们错过了什么。──卡莱尔

10、青年人的眼睛里燃烧着火焰，老年人的眼睛里放射出光芒。——韦尔连

11、青年对于感情要提得起，要放得下，才是一个智者。——西塞罗

12、一到了青春期，人都抱着爱和被爱的急切欲望。——海涅

13、告诉你使我到达目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。──巴斯德

14、每场杯具都会在平凡的人中造就出英雄来。──斯蒂芬斯

15、在工作中，每个人都就应发挥自我最大的潜能，发奋地工作而不是浪费时刻寻找借口。要知道，公司安排你这个职位，是为了解决问题，而不是听你关于困难的长篇累计的分析。——GE公司前CEO杰克·韦尔奇

16、坚信自我的力量吧，咱们是青年！——臧克家

17、没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。──佩恩

18、儿童的魅力好像音乐；它比咱们演奏的音乐更有把握能够进入人心。最高傲的人见了它也会变温存，自我也成了孩子，暂时会忘了他的骄傲和他的地位。——罗曼·罗兰

19、“自古英雄出少年”，青年，是人生中性命力最旺盛的时期，也是最富想象力精力最充沛的时期。

20、青年人爱美。美，是道德纯洁，精神丰富和体魄健全的美；而不是衣着华丽的美。

21、人类生命的.工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。──富克兰林

22、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。──贝弗里奇

23、青年应当有朝气，敢作为。——鲁迅

24、一个人如果对自我的事业充满热爱，并选定了自我的工作愿望，就会自发地尽自我最大的发奋去工作。如果一个人生命当中没有任何目标，那他最终就会迷失自我。

25、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。──谢觉哉

26、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向

27、历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自我变得高尚的人看作是伟大的人；经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。──马克思

28、青年是诗歌丰富的季节，而老年更适宜哲学上的收获。——叔本华(锲而不舍下一句)

29、自信和期望是青年的特权。——大仲马

30、一个青年出自本性反抗一切是好的预兆。……凡是有所成就的无不是这种桀骜不驯的人。——杜伽尔

31、青年不是生活在过去的人，也不仅仅是生活在此刻的人，而是生活在未来的人。——池田大作

32、青年人满身都是经历，正像春天的河水一样丰富。几乎所有的伟业都是由青年人创造的。——迪斯累里

33、少年时代是世界的心脏，你要坚信它本着诚心诚意和向善的愿望所说的话，到那时候，咱们的日子就将永远是光明的，整个大地也将充满光明和欢乐。咱们为少年时代祝福——这是宇宙间善的总汇。——高尔基

34、越年轻，就越不能跟丑事妥协。——纪德

35、差不多任何一种处境--无论是好是坏--都受到咱们对待处境的态度的影响。──西尼加

36、青年，就应一丝不挂。他们有青年的天真，有青年的热情，有青年的健康直爽朝气和光彩，燃烧着期望，比宰相比将军更幸福。——席勒

37、青年需要有欢乐，欢乐需要有感情。——艾肯赛德

38、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时刻的能手，也都是决心在超多时刻中投入超多劳动的人。──华罗

39、成年有对自然和人生，往往比二十岁的青年有更新鲜的印象，更天真的体验。因此有人说年轻人的心并不年轻，感觉也并不锐敏。那往往是错误的。他们的冷淡并非历为感觉迟钝，而是正因他们的心被热情野心欲念和某些执着的念头淹没了。赶到肉体衰老之后，对人生无所期盼的时候，无拘无束的感情才得恢复它们的地位，而像小孩一样的眼泪也会重新流出米。——罗曼·罗兰

40、一个人最怕不老实，青年人最可贵的是老实作风。“老实”就是不自欺欺人，做到不欺骗人家容易，不欺骗自我最难。“老实作风”就是脚踏实地，不占便宜。世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立

41、态度决定成败，无论状况好坏，都要抱着用心的态度，莫让沮丧代替热心。性命能够价值极高，也能够一无是处，随你怎样去选取。──吉格斯

42、壮心未与年俱老，死去犹能做鬼雄。——陆游

43、青年人的朝气，是社会可贵的东西，没有它，不能前进；老年人的经验持重，也是可贵的东西，没有它，社会没有基础。——谢觉哉

44、青年人总喜欢驰骛于抽象概念中，反之，有生活阅历的人决不容许陷于抽象的非此即彼，而持续其自身于具体事物之中。——黑格尔

45、青年总是更乐于跟着革新者走的。——列宁(心累了)

46、“自古英雄多磨难，从来纨挎少伟男。”在现实生活中经历疾病贫困丧父亡母身处逆境的青少年，比较身处顺境生活舒适的青少年，对人生的思考来得更早，更深刻，更成熟。他们当中不少人不畏艰难险阻，勤奋好学，去进取，去搏击。(注纨挎、指富贵人家子弟，穿着华丽，游手好闲，不好学的人。)

47、最不会叹息的人是最年轻的人，是有时刻调整生活的人。——杜·伽尔

48、谁能持续得永远的青春的，便是伟大的人。——郭沫若

49、朝阳和落日相比，人们更赞美前者。——恰普曼

50、欣赏经历了沧桑的人生、经历了沧桑的心灵尽管已没有了幼稚和单纯，却多了成熟和稳重；经历了沧桑的梦，尽管缺少了浪漫，却多了深沉；经历了沧桑的年龄，像一轮满月，宁静明朗，那淡淡的清辉，能够让温馨永恒；经历了沧桑的眼睛，从此，看山是山，看水是水；看山不是山，看水亦不是水……

51、始终持续着青春的朝气，从不埋怨生活的坎坷，哀叹个人的不幸。在前进的道路上，遇到困难就攻克它，碰到挫折就战胜它，小有成功则加倍发奋，大有作为则更加发奋。在物质生活上以俭朴为乐，在精神生活上以高尚为荣，在创造生活上以进取为贵，力求自身的完美发展，以顽强坚毅自强不息的精神辛勤耕耘。

52、青年人肩上的重担忽然卸去时，他勇敢的心便要因着寂寞而悲哀了！——冰心

53、青年时期是豁达的时期，就应利用这个时期养成自我豁达的性格。——罗素

54、咱们是青年团，不是畸人，也不是愚人，应当给自我把幸福争过来。——屠格涅夫

55、青年人持久地处于一种类似陶醉的状态中，正因青春时代是甜蜜的，而且是在成长中。——亚里士多德

56、书藉，是青少年不可分离的性命伴侣和导师，是人类知识的宝库。

57、青年就应同时代一齐前进，就应把前人的偏见踩在脚下。——亨利·特鲁亚

58、他在性命奋发之下，所有的锁链都松解了。这是发育时期的许多剧变之一；昨日已死的躯壳和令人窒息的往昔灵魂，在发育时期都被强毅的天性撕得粉碎。——罗曼·罗兰

59、青年人看问题几乎是老走极端的，正因从这种“过分”出发，青年人才不会在看到那么多羊毛挂路边的树上而听其自然。到了二十岁，青年人开始有点分寸，三十岁以前，棱角都磨光了。之后，因循守旧，八面玲珑，成了四处可转的嘹望塔。——罗曼·罗兰

60、人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自我相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。咱们一向粗糙地活着，而人的生命，便也这样过去了。——三毛

61、真正的青春贞洁的妙龄的青春，周身充满了血液，体态轻盈而不可侵犯的青春，这个时期只有几个月。——罗丹

62、如果只把工作当作一件差事，或者只将目光停留在工作本身，那么即使是从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地持续对工作的激情。但如果把工作当作一项事业来看待，状况就会完全不一样。——微软公司董事长比尔·盖茨

63、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让咱们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。──郭沫若

64、最主要的是那个幸福年龄的没有受过破坏也没有受过恫吓的纯洁强烈热情天真的幻想，在这样的年龄，生活还没有撞疼咱们，职责感和悔恨还都不敢损伤咱们，那时咱们还敢于看，敢于听，敢于笑，敢于惊讶，也敢于做梦。——托马斯·曼——海涅

65、青年男女即使在悲哀中也总有自我的光彩。——雨果(陀思妥耶夫斯基名言)

66、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须发奋，留作青年好范畴。——吴玉章

67、从青年人的角度看，生活是一个无穷无尽的遥远未来；从老年人的角度看，生活宛如一个十分短暂的往昔。——叔本华

68、只要春风吹到的地方，到处是青春的野草。——臧克家

69、在青年时期，咱们给自我披上彩虹。——爱默生

70、一个毛孩子，他正处于试图反抗一切权威的成长阶段，因此，凡是观点激进的书，他都拿来就读。——奥尼尔

71、青年的形象就应是纯洁热情有正确批评潜质的。——池田大作

72、一个人在年轻的时候，没有什么能把他搞垮。——奥尼尔

73、世上最艰难的工作是什么？思想。凡是值得思想的事情，没有不是人思考过的；咱们务必做的只是试图重新加以思考而已。──歌德

74、真正觉悟的青年，应当舍身到最黑暗的地方；只有在最黑暗的地方，需要你们觉悟的光明。——恽代英

75、青年是人类的期望。——巴金

76、青年人如果有青年的精神，这精神就是乐观。——茅盾

77、青年人充满活力，像春水一样丰富。——拜伦

78、朝气蓬勃的青年人，总是迎着晨曦大踏步前进；而暮气深重的人，则老是像寒鸦恋着夕阳，对过去的“得意的晨光”，时时发出廉价的呻吟和惋惜。——黄药眠

79、青年是人类的春天。——郭沫若

80、劝君莫负艳阳天，恩爱欢娱趁少年。——莎士比亚

81、在所有的优点中，忍耐的优点对青年男女最不相干。——查普曼

82、青年，在任何困厄的处境中都有站起来的力量。——池田大作

83、青年的朝气倘已消失，前进不已的好奇心已衰退以后，人生就没有好处了。——穆勒

84、那些溺在父母身边的青少年，终长不成人，而那些离开父母的宠溺，在外奔波的青少年，反而能炼成大人气魄。

85、英雄出少年。——吴趼人

86、星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。——冰心

87、中华其睡狮乎？闻之当勃然兴；中华其病象乎？闻之当霍然起。盖青年者，国家之魄，“晨钟”者，青年之友。青年当发奋为国家自重。——李大钊

88、战士永远是年轻的。他不犹豫，不休息。战士永不会失去青春的活力。——巴金

一：不经冬寒，不知春暖。

二：人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

三：知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

四：书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

五：遇横逆之来而不怒，遭变故之起而不惊，当十分之谤而不辩，能够任大事矣！——汤斌

六：只要咱们能善用时刻，就永远不愁时刻不够用。——歌德

七：骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

八：普通人只想到如何度过时刻，有才能的人设法利用时刻。——叔本华

九：人只有献身社会，才能找到那实际上是短暂而有风险的性命的好处。——爱因斯坦

十：好钢丝经过锤打，就发出强烈的火花。——何塞马蒂

十一：“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅

十二：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

十三：好动与不满足是进步的第一必需品——爱迪生

十四：应对生活的狂涛，叫骂诅咒者是庸人，低头沉思者是哲人，劈浪奋进者是开拓的人。

十五：知足者长乐，能忍者自安。

十六：性命的好处在于付出，在于给予，而不是在于理解，也不是在于争取——巴金

十七：浪费时刻是一桩大罪过。——卢梭

十八：世路风霜，吾人炼心之境也；世情冷暖，吾人忍性之地也。——石成金《传家宝》

十九：时刻就像海绵里的水一样，只要肯挤，总还是有的。——鲁迅

二十：先甜不算甜，后苦才叫苦。

二十一：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

二十二：一等二靠三落空，一想二干三成功。

二十三：每个英雄的背后都隐藏着一段杯具。——费兹杰罗

二十四：社会主义制度的建立给咱们开辟了1条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠咱们的辛勤劳动。

二十五：现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

二十六：天无整日雨，人无一世苦。

二十七：知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

二十八：你钟爱性命吗？那么别浪费时刻，正因时刻是组成性命的材料——富兰克林

二十九：苦难是天才的营养，失败是成功的营养，屈辱是发奋的营养。（好朋友网名）

三十：习惯是1条巨缆——咱们每一天编结其中一根线，到最后咱们最终无法弄断它。——梅茵

三十一：为了党的事业，我必须冲锋在前，退却在后；吃苦在前，享受在后；除掉思想上的缺点，不怕艰苦困难，不怕流血牺牲，革命到底！

三十二：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

三十三：构成天才的决定因素就应是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

三十四：“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅

三十五：人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

三十六：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，增益其所不能。——孟珂《孟子》

三十七：苦难是一笔财富，而在苦难中奋起的人们，才是财富真正的拥有者。

三十八：宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。

三十九：风能够把蜡烛吹灭，也能够把篝火吹旺。——拉罗什弗科

四十：懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅

四十一：这天所做之事勿候明天，自我所做之事勿候他人——歌德

四十二：习惯是1条巨缆——咱们每一天编结其中一根线，到最后咱们最终无法弄断它。——梅茵

四十三：苦难是人生的老师。——巴尔扎克

四十四：莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

四十五：懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅

四十六：生活就象海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思（超拽网名）

四十七：奇迹多是在厄运中出现的。——培根

四十八：人人贪恋春三月，留恋春光却动心。劝君休错三春景，一寸光阴一寸金。

四十九：咱们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不好怕吃苦；第二，要苦思。——盖叫天

五十：把活着的每一天看作性命的最后一天——海伦·凯勒

五十一：习惯是1条巨缆——咱们每一天编结其中一根线，到最后咱们最终无法弄断它。——梅茵

五十二：一切节省，归根到底都归结为时刻的节省。——马克思

五十三：构成天才的决定因素就应是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

五十四：自苦雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

五十五：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向

五十六：生活就象海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸——马克思

五十七：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向

五十八：习惯是1条巨缆——咱们每一天编结其中一根线，到最后咱们最终无法弄断它。——梅茵

五十九：默认自我无能，无疑是给失败制造机会！——拿破仑

六十：天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。

六十一：搬起石头砸了自我的脚——自找苦吃。

六十二：这天所做之事勿候明天，自我所做之事勿候他人。——歌德

六十三：现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁（克罗地亚）

六十四：不幸是一所最好的大学。——别林斯基

六十五：懒惰——它是一种对待劳动态度的'特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅

六十六：知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄（结婚红包上写什么）

六十七：社会主义制度的建立给咱们开辟了1条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠咱们的辛勤劳动。

六十八：草木不经霜雪，则生意不固；吾人不经忧患，则德慧不成。——沈近思

六十九：许多赛跑者失败，都是失败在最后几步。——苏格拉底

七十：逆境是到达真理的1条通路。——拜伦

七十一：性命的好处在于付出，在于给予，而不是在于理解，也不是在于争取。——巴金

七十二：“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅

七十三：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向

七十四：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

七十五：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。——贝多芬

七十六：吃得苦中苦，方为人上人。不吃苦中苦，难得甜中甜。

七十七：锻炼不刻苦，纸上画老虎。

七十八：构成天才的决定因素就应是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

七十九：懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅

八十：一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

八十一：社会主义制度的建立给咱们开辟了1条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠咱们的辛勤劳动。

八十二：现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁（克罗地亚）

八十三：现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁（克罗地亚）

八十四：机不可失，时不再来。光阴似箭，日月如梭。

八十五：逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放下这种机会来领悟的。——爱默生

八十六：知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

八十七：坎坷与成功共同浸润的生活才有味道。

八十八：岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》

八十九：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向

九十：社会主义制度的建立给咱们开辟了1条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠咱们的辛勤劳动。

九十一：骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

九十二：“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅

九十三：谁不备受折磨，谁就不会有信心。——安格尔《安格尔论艺术》