教学目标:

1、掌握本文有关文言字词的用法，能口译全文。

2、分析驴、虎两个寓言形象的特点，学习细致逼真的心理、动作描写。

3、引导学生理解本文的寓意。

教学重难点：

掌握本文有关文言字词的用法，引导学生通过分析老虎的心理、动作描写来分析老虎认识驴的过程。

教学时数：

2课时

教学过程：

一、激趣导入

同学们，在学习的时候大家一定会经常遇到一些成语，成语，唐代文学家、哲学家。字子厚，河东（今山西永济）人，世称柳河东。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。因积极参加王叔文为首的革新派被贬官永州、柳州。在十几年的贬逐生活中，他有机会深入了解人民的疾苦，也游览了一些山水名胜，写下了不少著名的诗文。这阶段虽在政治上失意，但文学上却获得了巨大的成就。是唐宋八大家之一。《黔之驴》是柳宗元《三戒》中的一则。《三戒》是作者寓言作品中的代表作，包括《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》。作者认为这三首寓言都可以使人引以为戒，故称“三戒”。

2、正音、读文

1）、学生自读课文，幻灯片显示易读错字，由学生读出，师生共同补充订正。

黔qián 窥kuī 骇hài 遁dùn

噬shì 狎xiá 踉liáng 憖 yìn

2）、听课文朗读录音后正音。要求：听准字音；基本了解故事大意。

3）、学生举手朗读。

4）、集体朗读。

三、反馈交流

师生共同解答疑难文言词语的含义。

1．字词释意

好事者：喜欢多事的人 船载以人：连词，相当于“而”。

至则无可用：到了 却 以为神： 把（它）作为

蔽林间窥之：躲避 偷看 稍出近之：靠近

莫相知：一方对另一方 虎大骇：害怕

远遁：逃跑 以为且噬己也：将 咬

然往来视之：但是 益习其声：渐渐

终不敢搏：始终 益狎： 更

驴不胜怒：能承受 蹄之：用蹄子踢

虎因喜：因此 计之曰：:盘算

技止此耳：只 断其喉：咬断

尽其肉：吃尽 乃去：才离开

2．请学生结合已知字词意思翻译全文

3.幻灯片显示参考译文.

4.补充强调

船：用船（名作状） 至：到了

稍：渐渐 且：将要

蹄：用蹄子踢 （名作动） 止：只仅

尽： 吃光 （用做动词） 断：咬断

四、拓展迁移

用自己的话说说这则寓言；

五、总结

第二课时

一、激趣导入

1、用自己的话讲这则故事

2、复习重点字词

二、质疑讨论

1、请同学们找出描写老虎动作和心理的词语。

2、分析这些词语的妙处3、故事的寓意在哪里4、从这则寓言中你知道哪些成语,说说它们的`意思

三、反馈交流

1、动作的有: 蔽、窥、遁、近、视（之）、荡倚冲冒、 跳踉……

心理的有: 以为神、觉无异能者、 莫相知、终不敢搏、以为且噬己也、技止此耳……

2、初见驴时，虎“蔽”“窥”，勾画出虎既好奇、急于摸底，又害怕的心情；“驴一鸣，虎大骇，远遁”，“骇”“遁”，进一步刻画了虎的恐惧心理；接下来“稍出近之”、“往来视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”而激怒驴，写虎再三试探，处处可见虎的生性大胆和工于心计；最后的“跳踉大阚”“断其喉”、“尽其肉”、“乃去”等语句，句式短促,节奏鲜明，写出虎干脆利落、志得意满的情态。

心理词语与动作相映衬，最初，虎见到驴形体大，是个“庞然大物”，把它当作神奇的东西，所以非常害怕驴；又因为虎通过多次观察，知道驴的本领只不过“鸣”和“蹄”，“技止此耳！”没有什么别的能耐，才吃掉它

这些语句生动逼真地描绘了虎对驴的认识的全过程，推动了故事情节的发展，且使其波澜起伏，引人人胜。

3、这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。

4、黔驴之技: 比喻虚有其表，本领有限

黔驴技穷: 比喻仅有的一点点伎俩也用完了

庞然大物: 外表上庞大的东西

这三个成语多用于贬义，讽刺人的技能低劣，遭遇无法解决的窘境等等。

四、拓展迁移

1、文章题目为“黔之驴”但笔墨大量写虎，是否“文不对题”？

提示：以虎称驴，结合社会背景，作者借文嘲讽的是像驴那样的人。

2、?这则寓言写了一头驴子被老虎吃掉的故事。有人认为，驴子的悲剧不可避免；也有人认为，驴子的悲剧完全可以避免。对此，你有什么看法，写出你的观点及理由。

?*能写出自己的观点并持之以据即可。

五、小结

通过学习《黔之驴》我们又掌握了几个文言文词汇，深刻理解了故事的寓意，一次性学习了三个成语，更感受了中华语言文字的博大精神，受益匪浅。

六、作业

1、背诵课文

2、预习诵读欣赏

1.专心致志于一行一业，不腻烦、不焦躁，埋头苦干，你的人生就会开出美丽的花，结出丰硕的果实。

2.将正确的事情以正确的方式贯彻到底。

3.首先敢于设定很高的合格线，然后反复思考推演，在头脑里让理想和现实完全重合。这样做就可以取得令人满意的、出色的结果。

4.在波澜万丈的人生中，无论遇到怎样的艰难和困境，都不能怨恨、叹息、堕落，而是应该积极乐观地接受人生考验，脚踏实地地付出努力。无论对于任何命运，只要时刻抱有感恩之心，积极进取，人生的大门自然就会敞开。在我古稀之年深刻体会到这一点。

5.在人生中，与能力相比，热情和思维方式要重要得多。即使能力不强、但拼命努力、又具备为他人尽力的思想境界的人，比起那些能力优秀，但不肯努力、持有负面人生观的人，人生的结果会好许多。能力稍差不必灰心。坚持不懈的努力以及正面的思维方式，一定会将你培育成才，让你取得丰硕的成果。

6.今天胜过昨天，明天胜过昨天，哪怕是微不足道，必须不断地改良、改善。这样的钻研创新是加速成功的催化剂。

7.事业成功的母体是强烈的愿望。

8.一个人要靠自己的力量开创自己美好的人生，第一步，他应该拥有一个“大得有点过头”的梦想，拥有一个超越自身实力的愿望。

9.要想获得成果，必须怀抱善念拼命努力，对于这样的人，神灵才会给予他火炬，照亮他的前进之路，才会从“智慧的宝库”中授予他一束光明，让他走向成功。

10.人有命运，但命运绝不是不可改变的。思善行善，命运就会朝好的方面转变。在这过程中，重要的是，我们要把人生中遭遇的各种各样的事，无论幸运也好，灾难也好，都看作上苍对我们的考验。当考题是”幸运“时，我们要说一声谢谢，由衷感激，不得意忘形，不失谦虚之心，再接再厉，继续努力;当考题是”灾难“时，不悲叹、不怨恨、不消沉、不灰心、不牢骚满腹，一味开朗达观、一味努力向前，做好该做的事。?无论顺利还是挫折，我们都要心存善意、排除恶念，这才是人生最重要的事。

11.强烈的意念，将作为现象显现——请你首先铭记这个“宇宙法则”。

12.意像充分浓缩的结果，就能看见“现实的结晶”

13.人生并非”偶然“的连续，好事坏事交替而来才是人生。年轻的朋友们，你们代表将来的时代。遇到挫折时请不要颓丧，痛苦的时候要坚持奋斗，奋斗必有硕果，奋斗使你的人生更加多彩，使你的人格更加高尚。

14.思考、思考、再思考，直到把梦想渗透进潜意识——而把梦想说出来，也是实现梦想的行为之一。

15.倾听产品的声音，用心观察产品的细部，就能自然而然地明白问题和差错的原因所在。

16.“持续就是力量”这是至理名言。人生最重要的就是“持续”，就是“持续做好一件事”。即将参加工作、开始踏上人生道路的年轻的朋友们，我要告诉你们的就是“踏踏实实、一步一个脚印，持续努力地工作”。就是“把分配给自己的工作当作天职，一辈子持之以恒，努力不止”。想要获得充实的人生，这一点比什么都重要。为了做到长时期持续地专注于一项工作，需要下什么工夫呢?我是这样考虑的。

17.“我拼命做眼前的工作，认真解决眼前的问题，但总见不到成果，见不到进展。”年轻朋友中有许多人可能这么想。但是我劝你们更加努力，“努力已达极限，比这更大的努力绝对不可能了。”如果努力达到这种程度，你或者会获得灵感，就像神给你的礼物一样;或者会出现承认你的努力、向你伸出援手的人。

18.人生最重要的事莫过于”内心描画什么“。所谓”内心描画“，是指你的”想法“、”观念“、”理想“、”希望“，或者说你内心所持有的”哲学“、”理念“、”思想“等等。这些决定了你的人生。

19.将作为人应该做的正确的事情以正确的方式贯彻下去。

1.让自己进入漩涡中心，积极地把周围的人裹挟进去，你就能品尝到工作成功之后的欣喜之情。

2.所谓集中力，是民族的革命者，其实是并不然的，他做了皇帝以后，称蒙古为「大元」，杀汉人比蒙古人还厉害。

51、只要从来如此，便是宝贝。

52、我吃的是草，挤出来的是牛奶。

53、我觉得坦途在前，人又何必因了一点小障碍而不走路呢？

54、我又愿中国青年只是向上走，不必理会这冷笑和暗箭。

55、发思古之幽情，往往为了现在。

56、我们的第一要著，是在改变他们的精神。

57、父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。

58、现在做人，似乎只能随时随手做点有益于人之事，倘其不能，就做些利己而不损人之事，又不能，则做些损人利己之事。只有损人而不利己的事，我是反对的，如强盗之放火是也。

59、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。

60、现在的许多论客，多说我会发脾气，其实我觉得自己倒是从来没有因为一点小事情，就成友或成仇的人。我还不少几十年的老朋友，要点就在彼此略小节而取其大。

61、友谊是两颗心的真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

扩展阅读：鲁迅散文好词好句好段

鲁迅散文好词：

绘声绘色 九五之尊 随心所欲 干将莫邪 相得益彰 借刀杀人

浪迹天涯 刚愎自用 镜花水月 黔驴技穷 肝胆相照 多多益善

叱咤风云 杞人忧天 作茧自缚 一飞冲天 殊途同归 风卷残云

因果报应 无可厚非 赶尽杀绝 天长地久 飞龙在天 桃之夭夭

南柯一梦 口是心非 江山如画 风华正茂 一帆风顺 一叶知秋

鲁迅散文好句好段：

1) 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋;扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

2) 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

3) 不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。

4) “先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事?……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。

5) “不知道!”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。

6) 我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。

7) 我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。

8) 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：

9) “人都到那里去了?”