1、爱因斯坦的经典语录：永远保持一颗好奇心“我没什么特殊的才能，我只是保持了我持续不断的好奇心。”是什么伤害了你的好奇心?我一直好奇的是，为什么有的人可以成功，而有的人却会失败，因此我花了数年的时间来学习成功学。想想你最好奇的事物是什么，追寻你的好奇心，这将是你成功的秘诀。

2、坚持是无价的“我成功并不是因为我聪明，而是我花了更多的时间来考虑问题。”正是因为坚持，乌龟最终爬到了方舟上。为了你想达到的目标，你会一直坚持吗?人们都说，邮票的所有价值正是在于它坚持到达了最终的目的。所以，像张邮票那样吧，完成你已经开始的比赛!

3、集中精力才是王道“任何一个男人要想同时安全地开车和亲吻一个漂亮的女孩，那么最简单的方法就是不要在需要有注意力的时候亲吻。”我的父亲常说你不可能同时骑两匹马。我想说的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同时做。学会关注当下，全心全意地投入到你手头的事情。集中精力才是王道，这也是成功与失败的差别。

4、想象力最有力量“想象力是一切。对将到来的生活的预想才有吸引力，想象力比知识更重要。”你每天是否都运用了你的想象力?爱因斯坦曾说过想象力比知识更重要。你的想象力将预演你的未来。爱因斯坦还说过，“智慧的标志并不是知识，而是想象力。”你有每天训练你的“想象肌肉”吗?千万别让强有力的想象力沉睡过去。

5、学会犯错“一个永不犯错的人也不会尝试任何新的事物。”永远不要害怕犯错。错误并不等于失败。只要利用得当，错误只会让你变得更好，更聪明，反应更快。尽力发现犯错的魔力吧。我以前说过，将来还会再说，如果你想成功，让你的错误来得再多点吧。

6、活在当下“我从不思考未来，它很快就会来。”唯一描述你未来的方式就是尽可能的“活在当下”。“此时此刻”，你无法改变昨天，也无法改变明天，因此，最重要的事情就是你要竭尽全力的致力于“此刻”。时间是最重要的，并且是此时此刻的时间。

7、创造价值“不要为成功去奋斗，而是为有价值。”别把你的时间花在想成功上，而是要把时间用来创造价值。如果你是有价值的，你自然会吸引成功。挖掘你的才能和天赋，学会如何将你的才能和天赋用来利于他人。

8、不要期望于不同的结果“所谓愚昧就是将同一件事做了一遍又一遍，希望每次结果都不一样。”你不能每天重复做同一件事，还希望会有不同的结果。换句话说，你不能重复做同样的练习还希望得到不同的结果。要想生活有所改变，你自己就要改变，你的行动和思想能改变多少，你的生活就会改变多少。

9、知识的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的'过多劳动而难以忍受。

57、爱因斯坦：我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身，这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

58、爱因斯坦：只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

59、爱因斯坦：人们所努力追求的庸俗的目标，财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。

60、爱因斯坦：我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

61、爱因斯坦：学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

62、爱因斯坦：学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

63、爱因斯坦：使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

64、爱因斯坦：学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

65、爱因斯坦：想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

66、爱因斯坦：我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

67、爱因斯坦：我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。

68、爱因斯坦：认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

69、爱因斯坦：交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

70、爱因斯坦：人生卷不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

71、爱因斯坦：通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。

72、爱因斯坦：实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。

73、爱因斯坦：我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

74、爱因斯坦：没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。

75、爱因斯坦：一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。

76、爱因斯坦：简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。

77、爱因斯坦：宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。

78、爱因斯坦：推动你的事业，个要让你的事业推动你。

79、爱因斯坦：为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。

80、爱因斯坦：最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。

81、爱因斯坦：宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。

82、爱因斯坦：真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。

83、爱因斯坦：一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

84、爱因斯坦：智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。

85、爱因斯坦：信念最好能由经验和明晰的思想来支持。

86、爱因斯坦：有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真。

87、爱因斯坦：真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。

88、爱因斯坦：对一个人来说，所斯望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

89、爱因斯坦：我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。

90、爱因斯坦：在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

91、爱因斯坦：我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

2、 最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。

3、 一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。

4、 我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了

5、 对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

6、 “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

7、 我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。

8、 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

9、 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

10、 人们努力追求的庸欲的目标 ——-财产虚荣奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。-爱因斯坦

11、 一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么.

12、 学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。

13、 我从不想未来，它来得太快。

14、 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

15、 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

16、 一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

17、 在你阅读的书中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉。

18、 人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

19、 科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。

20、 在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。

21、 科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。

22、 倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。

23、 人们把我的成功，归因于我的天才;其实我的天才只是刻苦罢了。

24、 在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

25、 我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

26、 在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台!

27、 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

28、 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

29、 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

30、 推动你的事业，不要让你的事业推动你。

31、 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。

32、 兴趣是最好的老师。

33、 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。