关于学生探究的名言
1、没有黑暗这种东西,只有看不见而巳。
2、失去,总令人舍不得,但痛苦并不来自于失去,而是来自于我们不肯放手。
3、生命的价值不在于能活多少天,而在于我们如何使用这些日子。(蒙田)
4、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。
6、用最大的希望去期待未来;用最少的'浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
8、成就的四大要素:有策略的目标,准备充足资源;积极进取心态;百折不挠持续。
10、失去热忱是一种夭折,正如尚未战败就举手投降一样。
无才无以立足,不苦不能成才。
学练并举,成竹在胸,敢问逐鹿群雄今何在?师生同心,协力攻关,笑看燕赵魁首谁人得
遇难心不慌,遇易心更细。
作业考试化,考试高考化,将平时考试当高考,高考当平时考试
高三高考高目标,苦学善学上好学。
贵在坚持、难在坚持、成在坚持
坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。
精力是生命的精华。每天,你根据如下方法分配精力: 了解你的目标和达到目标的必要条件,并保持精力集中。
可能和不可能, 取决于人的决心。
乐学实学,挑战高考;勤勉向上,成就自我。
没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。
拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。
平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。
山高不厌攀,水深不厌潜,学精不厌苦:追求!
山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。
学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。
独立思考能力是科学研究和创造发明的.一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。
知识的问题是一个科学的问题,来不得半点虚伪和骄傲,决定的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼,就是"愚蠢"。
要读好书,必须先打好基础,读好了基础,才能在这基础上作个别问题的研究,基础要求广,钻研则要求深,广和深也是统一的,只有广了才能深,也只有深了才要求广。这篇勇于探索的名人名言文章就为您介绍到这里,更多精彩内容,敬请关注成功