1. 教师要融于师生的相互理解中。

2. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

3. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

4. 坚持启发式，避免注入式。

5. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

6. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

7. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

8. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

9. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

10. 师德是一面镜子。

11. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

12. 以德感人，为人师表。

13. 视责任为美德。

14. 教书育人，功德无量。

15. 职业道德是做人之本，为师之本。

16. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

17. 教师的工作是激发孩子对人生无限的.好奇心。

18. 教师的人格是教育的基石。

19. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

20. 想让生命辉煌，就别浪费青春。

21. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

22. 怎样的老师造就了怎样的学生。

23. 循循善诱，诲人不倦的是老师。

24. 太阳下最光辉的职业是教师。

25. 心灵的沟通胜于知识传递。

在我们平凡的日常里，大家都接触过比较经典的

1、教师要融于师生的相互理解中。

2、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

3、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

4、坚持启发式，避免注入式。

5、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

6、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

7、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

8、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

9、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

10、师德是一面镜子。

11、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

12、以德感人，为人师表。

13、视责任为美德。

14、教书育人，功德无量。

15、职业道德是做人之本，为师之本。

16、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

17、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

18、教师的人格是教育的基石。

19、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

20、想让生命辉煌，就别浪费青春。

21、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

22、怎样的老师造就了怎样的学生。

23、循循善诱，诲人不倦的是老师。

24、太阳下最光辉的职业是教师。

25、心灵的沟通胜于知识传递。

26、慈父+慈母=教师

27、心灵塑造的最佳工程师。

28、天荒地老，教师的童心不泯。

29、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的.花朵，绘制灿烂的春天。

30、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

31、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

32、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

33、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

34、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

35、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗艳的春天。

36、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

37、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

38、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

39、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

40、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

41、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

42、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

43、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

44、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

45、把一切知识教给一切人。

46、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

47、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

48、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

49、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

50、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

5、把一切知识教给一切人。

6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

11、教师就是要敬业爱生。

12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的'全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

14、爱就是教育，没有爱便没有教育。

15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

17、——爱因斯坦

18、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。

1. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

2. 老师糊涂一时，学生糊涂一世。

3. 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

4. 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

5. 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

6. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

7. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

8. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

9. 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

10. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

11. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

12. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

13. 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

14. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

15. 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

16. 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

17. 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

18. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

19. 以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

20. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。