NO.1 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

NO.2 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。——杨万里《小池》

NO.3 医得眼前疮，剜却心头肉。——聂夷中《咏田家》

NO.4 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》

NO.5 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

NO.6 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

NO.7 寸寸山河寸寸金，瓜离分裂力谁任。——黄遵宪《题梁任父同年》

NO.8 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》

NO.9 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》

NO.10 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》

NO.11 天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》

NO.12 黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》

NO.13 楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。——陆游《金错刀行》

NO.14 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

NO.15 江作青罗带，山如碧玉簪。——韩愈《送桂州严大夫同用南字》

NO.16 大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》

NO.17 正是江南好风景，落花时节又逢君。——杜甫《江南逢李龟年》

NO.18 白骨露于野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》

NO.19 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

NO.20 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》

NO.21 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》

NO.22 朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

NO.23 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

NO.24 青山看不厌，流水趣何长。——钱起《陪考功王员外城东池亭宴》

NO.25 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》

NO.26 至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》

NO.27 愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》

NO.28 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》

NO.29 空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》

NO.30 众鸟高飞尽，孤云独去闲。——李白《独坐敬亭山》

NO.31 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

NO.32 野径云俱黑，江船火独明。——杜甫《春夜喜雨》

NO.33 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

NO.34 归老宁无五亩田，读书本意在元元。——陆游《读书》

NO.35 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。——刘禹锡《竹枝词》

NO.36 野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》

NO.37 无限山河泪，谁言天地宽。——夏完淳《别云间》

NO.38 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

NO.39 不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》

NO.40 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》

NO.41 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。——于谦《咏煤炭》

NO.42 野旷沙岸净，天高秋月明。——谢灵运《初去郡》

NO.43 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行》

NO.44 国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

NO.45 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——苏轼《题西林壁》

NO.46 远上寒山石径斜，白云深处有人家。——杜牧《山行》

NO.47 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》

NO.48 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

NO.49 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》

NO.50 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——岑参《白雪歌送武判官归京》

NO.51 江流天地外，山色有无中。——王维《汉江临泛》

NO.52 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

NO.53 只在此山中，云深不知处。——贾岛《寻隐者不遇》

NO.54 烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》

NO.55 月下飞天镜，云生结海楼。——李白《渡荆门送别》

NO.56 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。——苏轼《惠崇春江晚景》

NO.57 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

NO.58 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》

NO.59 种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》

NO.60 一夫当关，万夫莫开。——李白《蜀道难》

NO.61 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石《书湖阴先生壁》

NO.62 云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。——张养浩《双调令》

NO.63 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》

NO.64 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。——李纲《病牛》

NO.65 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

NO.66 白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》

NO.67 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥《过零丁洋》

NO.68 青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》

NO.69 身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》

NO.70 相看两不厌，只有敬亭山。——李白《独坐敬亭山》

NO.71 水何澹澹，山岛竦峙。——曹操《观沧海》

NO.72 余霞散成绮，澄江静如练。——谢眺《晚登三山还望京邑》

NO.73 三万里河东人海，五千仞岳上摩天。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

NO.74 白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王《咏鹅》

NO.75 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》

NO.76 明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》

教学目标：1、学会并掌握“昔、鹤、萋”等生字;

2、读悟结合，理解诗歌大意，感悟作者的思乡之愁。

3、背诵并默写这首诗。

教学重点：理解诗歌大意，感悟作者思乡之愁。

教学过程：

一、讲述故事，导入新课：

课前播放《烟花三月》这首歌，学生欣赏。师问：这首歌让你想起哪位诗人的哪首诗?(李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)学生背诵李白的其他诗歌或者别人写李白的诗歌，说说对李白的印象。师：是啊，后人都称李白为“诗仙”，说“李杜文章在，光焰万丈长”。就这样一个才华横溢、狂放不羁的李白，却有一个人让他钦佩不已。想知道这个人是谁吗?听老师给大家讲个故事。

话说李白离开京城，准备游遍祖国的名山大川。有一天，他来到了武昌的黄鹤楼。他登上了黄鹤楼，只见浩浩荡荡的长江水，从天边奔来，又向天边流去，江上白帆点点，空中沙鸥成群，远山林木葱茏，岸边繁花似锦……此情此景，不由诗兴大发，于是拿起毛笔准备在墙上题诗一首。(这点古人和我们现代人一样，就是爱在墙上画。不过，现代人画的都是“某某到此一游”，古人更诗情画意，人家画的是诗。所以你将来想画的时候，先想想自己是不是能画出一首诗来再说。)李白他正想写的时候，旁边的一首诗吸引住了他。他仔细看了一下，还捻着胡子吟诵了一遍。李白念完这一遍后，顿时，满腔的诗情仿佛被兜头一盆冷水给浇灭了。他扔下笔，大喊一声“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”郁郁地转身走了……

听了故事，知道是谁让他佩服不已了吗?(崔颢)对了，今天这节课，我们就来学习这首让李白自愧不如的诗——《黄鹤楼》。(学生读题。指导写好“鹤”字)谁来说说你对黄鹤楼的了解?学生畅谈，课件出示黄鹤楼的`资料及图片。“黄鹤楼，巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼，享有“天下绝景”的盛誉，与湖南岳阳楼，江西滕王阁并称为“江南三大名楼”。黄鹤楼濒临万里长江，雄踞蛇山之巅，挺拔独秀，辉煌瑰丽，很自然就成了名传四海的游览胜地。历代名士都先后到这里游乐，吟诗作赋。”

二、初读古诗，感知大意。

1、(出示古诗)学生自由读，注意读准字音，把古诗读熟。

2、指名学生读，注意“昔、载”的读音。

3、师：高明的朗读者不仅能够读出诗歌的节奏，还能带上一定的感情，谁再来读读?并相机评点学生的朗读;如这是深沉的崔颢、这是忧愁的崔颢……

4、学生结合注释，默读弄懂诗歌大意，并同桌互相说说。

三、读悟结合，感受忧愁。

师：在一个晴好的日子里，诗人崔颢来到了黄鹤楼。望着巍峨瑰丽的黄鹤楼，他有什么感受呢?(课件出示：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”)

学生读。师：出示关于黄鹤楼来历的传说。

古代武昌蛇山上有一座酒楼，老板姓辛。此人很慷慨。某日有道士来饮酒，辛老板不收其酒钱。道士为了感谢辛老板的盛情，临别时，用橘子皮在墙上画了一只仙鹤，谁知这仙鹤在客人来饮酒时，会跳舞劝酒。从此酒店生意红火，辛老板也因此发了财。十年后道士重来，歌笛一曲，只见白云朵朵空中来，仙鹤随之起舞，道士也骑鹤而走了。辛老板为纪念此事，在蛇山上兴工动土，建高楼一幢，取名黄鹤楼。

学生读后，指名说说这几句的意思。

师：仔细看看，这几句有什么特点?生：有三个“黄鹤”和两个“空”

说说这三个黄鹤各指的是什么?“空”是什么意思?生答。

师：师生对读。生读一三句，师读二、四句的前半截“此地”“白云千载”，生读后半截。感受那种空茫的感觉。

师：是啊，昔日的黄鹤和仙人都已飞升而去，这里只余下了——生接“黄鹤楼、白云悠悠、动人的传说……”其实，千百年来，飞逝的何止是仙人和黄鹤呢?朝代更迭，王侯将相，功名利禄、恩怨是非又何尝不是“一去不复返”呢?出示：“-------------一朝去，白云千载空悠悠。”教师示范说前半句，学生读后半句。再由学生补充，然后再读。

师：古人说“人事有代谢，往来成古今”，一切都终将一去不复返，带着这种感慨，这种空茫，再读这四句诗。

师：诗人感慨之余，登上了这“天下绝景”的黄鹤楼，极目远望，他又看到了什么呢?

相机出示“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，

理解“晴川”。学生闭目吟哦，想象自己就是崔颢，看到了什么?

指名学生说，用自己的话来描述崔颢诗中的情景。

师：除了这树、这川、这芳草，诗人应该还看到了什么?学生想象补充。

想象着画面，再指名学生读好这两句。

师：如此美景，诗人站在楼上，不觉痴了，醉了……悄悄地，夕阳已斜，暮色渐合，诗人又看到了什么?想到了什么?

出示：“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”

生读，回答。(看到了“烟波江上”，想到了“乡关”) 理解“乡关”和“烟波江上”。

师：“蚱蜢舟，载不动，许多愁”愁是沉重的，请读“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”“白发三千丈，缘愁似个长”愁是悠长的，请读“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”愁是绵密的，请读“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”

师：读读这两句诗，看到“日暮”，你想起了谁的什么诗句吗?

课件出示：移舟泊烟渚，日暮客愁新。

山中相送罢，日暮掩柴扉。

日暮苍山远，天寒白屋贫。

夕阳西下，断肠人在天涯。

学生读，感受“日暮”带来的愁绪。

师：夜幕降临，寂寞就会随着暮色笼罩过来，尤其是四处漂泊的游子，那种愁绪更是深入骨髓。再读：“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”

师：崔颢站在黄鹤楼上，极目远眺，看到了家乡吗?(没有)家乡汴梁，遥遥无踪，难怪诗人才会朝着烟波浩渺的长江追问：“日暮乡关何处是?”难怪诗人才会朝着鹦鹉洲的萋萋芳草追问：“日暮乡关何处是?”难怪诗人才会朝着西斜的红日追问：“日暮乡关何处是?”难怪诗人才会朝着东升的圆月追问：“日暮乡关何处是?”

但是晴川之后更是晴川，家乡汴梁却在茫茫崇山之后，不见丝毫的影踪，真是“西北望长安，可怜无数山。武昌望汴梁，游子望断肠”啊!再读“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”

１、不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开，但愿，在金色的`秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。

２、轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

３、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

４、天明登前途，独与老翁别。

５、莫道秋江离别难，舟船明日是长安。

６、此去经年，应是良辰好景虚设。

７、长亭外，古道边，芳草碧连天。

８、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

９、仍怜故乡水，万里送行舟。

１０、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

１１、山回路转不见君，雪上空留马行处。

１２、请君试问东流水，别意与之谁短长。

１３、此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。

１４、海内存知己，天涯若比邻。

１５、念去去，暮霭沉沉楚天阔。

１６、青山不改，绿水长流，兄台后会有期。

１７、挥手自兹去，萧萧班马鸣。

１８、日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。

１９、白玉一杯酒，绿杨三月时。春风余几日，两鬓各成丝。

２０、明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年？

２１、朋友，再会！朋友，珍重！流水匆匆，岁月匆匆，唯有支情永存心中。

２２、你的轻轻一句，永别了！撕破了我心底压抑已久的情愫，撕的心尖阵阵作痛。我微笑着静静地，说声再见！

２３、有没有快乐的离别诗句呢？一时想不起来，可能除非再见之期确定，并且不遥远，否则大概都会有离愁别绪吧，加油！

２４、与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

２５、但愿人长久，千里共婵娟。

２６、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

２７、人生，既有相遇，也有分离，让我们有缘再聚。

２８、朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。