描写大海景色的作文 篇1

海的蔚蓝使我向往，大海的海风使我沉醉。浪拍打着沙滩，海。我看见了它。

海上一望无尽，到处蔚蓝一片，小小的石丘在海中十分醒目，仔细看，似乎有小螃蟹在上轻轻移动。海风是多么清爽，竟使我久久沉迷于其中，海浪轻轻拍打着沙滩，使人格外舒服，不开心和烦恼通通没有了，一律被海风带走了。

我们走上海通道，一望无际的海通道使我感受到海的辽阔。海中的鱼各式各样，起初是一些小鱼小虾，慢慢才有了一些大鱼。走了好久，在海的深处，每个人开始缓慢地带上氧气瓶，刚带好，我便看到一条长长粗粗的鱼——是大鲨鱼！只见周围一声呼叫，所有人看过去，到了啊，快到了啊！我的心里只有一个念头，去深处找它！忽然，一个亮亮的东西游了过来，我仔细一看，是它是它就是它！灯笼鱼！这只似乎异常漂亮，灯笼比其他的更大、亮、圆！

我们继续走去，灯笼鱼似乎在给我们引路，让我们左走右走的。终于，从隧道中走了出来。这是一座小石丘，我们坐在上面休息，灯笼鱼也不见了，周围忽亮忽暗，糟了，下雨了，温柔的海狂躁起来，我们赶紧躲入通道中，才幸免一场雨。出了道子。冲锋舟将我们带回了海滩，我们擦干身上的水，望了大海一眼，这真是一个奇妙的大海啊！

描写大海景色的作文 篇2

暑假里，我和妈妈被邀请到广州阳江的海边去玩。对于我这个从小喝着古运河水长大，没见过海的孩子来说是多么兴奋的一件事情啊！

到了！到了！终于看到大海了。岸边一棵棵棕榈树整齐地排列着，像英勇的士兵保护着这片美丽的海滩。香蕉树上挂满了累累果实，看得我垂涎欲滴。

太阳高悬在空中，放射出万丈光芒，海水的波涛漾起粼粼的波纹，像灿烂的笑脸对着我们微笑，似乎在欢迎我们的远道而来。举目远眺，蔚蓝的海面上风平浪静，偶尔有几朵雪白的浪花顽皮地跳跃。可爱的海鸥围着片片白帆上下翻飞，唱着动听的歌谣，这片海上风光立刻多了几分活泼的气息。

我这只“旱鸭子”穿着救生衣漂浮在海水中，就像是躺在海妈妈的摇篮里随着波涛微微荡漾。一个浪头过来，我被拍送到了岸边，顺着潮水我又被带回了海中。海浪有节奏地拍打着岸边的沙滩，发出一阵阵“哗哗”的声音，好像是海妈妈在为我唱着一首摇篮曲。

啊！一望无际的大海，你像一首动人的诗，又像一副醉人的画！我爱你，大海！

描写大海景色的作文 篇3

天空湛蓝如洗，沙滩金黄松软，大海波浪翻滚……多么奇妙的地方，多么神奇的世界，多么令人向往啊!海浪伴着海风奏响着美妙的神韵，演奏着一首首壮观的大海之歌。

天空上，白云间，一只只海鸥在天空上盘旋 ，鸣叫。它们在干什么呢?是在寻找猎物，还是在与大海说着悄悄话……“嗷—嗷—”一声声呼啸中，一只只海鸥快速冲向大海，不一会它们就凌空而起，嘴里叼着一条条小鱼，欢快地飞向远方。

金色的沙滩上，游客如云。有的人躺在沙滩上晒太阳，有的人在沙滩上互相追逐跑闹，还有的孩子用软绵绵的沙子垒砌小城堡。沙滩上传来一阵阵明朗的笑声。你瞧，寄居蟹也来凑热闹，它们在沙滩上慢慢爬行，“沙沙沙”，寻找海退朝后留下的小鱼小虾，准备美餐一顿。

大海上波涛汹涌，一望无际，大海正用它那天生的“金嗓子”，发出各种不同的声音。“哗——”大海的声音多么有气势,“啪——”一个翻滚的浪花，击打在沙滩上，这声音是多么清脆啊!大海里蕴藏着无穷的宝藏。聪明的海豚跃出海面舞蹈，懒惰的海狮爬上岩石晒太阳，蓝鲸在海里游行，喷出一柱柱水花……

大海之歌，多么美妙，多么动听，海精灵们永不停歇地演奏着，演奏着……

描写大海景色的作文 篇4

清晨，天边泛起了一丝鱼肚白时，我已踏上了金黄的沙滩，迎面吹来的海风中蕴含着一丝鱼腥味儿。

金红的朝霞中透出一缕缕灿烂的阳光，阳光照耀在蔚蓝的海水上，仿佛是在一块蓝色的布料上点缀上金色的丝边，晃得人眼花缭乱。渐渐地，海平面上浮现一条优美的弧线，太阳如同一位害羞的姑娘探出她的小脑袋，逐渐露出了半个圆脑袋，一层赤红的光晕笼罩着我的脸颊上，感到一股温暖传到我的心间。

我脱下了鞋，赤着脚进入了沙滩。阳光普照在沙滩上，柔软的沙子被照得暖烘烘的，我的小脚踏上去，一阵暖暖的感觉从脚底流入我的心中，好像妈妈用她温柔的双手轻轻地抚摸着我的小脚，舒服极了！

大海的“心情”是变化无常的，有的时候她很静，很温柔，温柔得像一名少女，她轻轻地拍打着岩石，似乎在演奏着一曲动听的欢歌，隆重地迎接我们的到来；有的时候，她很不安静，她像一只凶猛狂暴的野兽，海水疯狂地击打着岸边的岩石，发出“啪啪啪”的声响，白浪翻滚，海浪滔天。我被吓得一屁股瘫倒在沙滩上，动弹不得！

夜幕降临，天空呈现出淡淡的金黄色，我隐隐约约地听见远处传来“呜呜呜”的汽笛声。放眼望去，在远处海天相接的地方，模模糊糊能看到几艘船的轮廓，应该是满载而归的渔船吧。在海上的天空中飞着几只白色的海鸥，这一幕幕画面绘成了一幅美丽的海边风景画，令我如痴如醉……

我依依不舍地离开了这如诗如画般的大海……

描写大海景色的作文 篇5

儒家“山水说”便有了“智者乐山，仁者乐水”，而大海则把水的概念发挥到了极至。只有面对大海才能感受到什么是浩瀚，什么是博爱;只有面对大海才能感受到什么是风险，什么是征服;只有面对大海才能感受到什么是风险，什么是征服;只有面对大海才能感受到什么是人生起伏，什么是潮起潮落……

当我们面对那宽阔的海，我们感悟她广博的胸怀。她海纳万种生物，甚至那天水一色的时候，她包容了天。

儒家之道在于“泛博爱而近仁”，提倡人类懂得博爱，要懂得宽容。从前不理解莫里老人那句“相爱或者死亡”。读了欧·亨利的《最后一片叶子》，才明白对他人的爱原来是可以用生命作为代价的。有了海的博爱与宽容，才让人感受到朋友、老师、父母的关爱。面对天海，我们要懂得博爱。

大海的包容并不掩盖大海的豪放。面对大海，能看到避风的港湾，亦能领略惊涛骇浪。也许这就是所说的风险和磨难。

圣地亚哥与海浪搏击了三天三夜，以坚定的口吻告诉我们：“人可以被毁灭，但不能被打败。”也许我们的一生会遇到无数风险与许多的磨难，但我们应有向巨浪涛天的大海挑战的勇气。只有征服了大海，征服了巨浪，才征服了困难，征服了自己。相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

由于自然界的力量，大海潮起潮落;由于社会圈的原因，人生潮起潮落。

面对大海，面对潮汐，我们总有一种平和的心态。百川总会归入大海，海水的蒸发、降落，又会回归百川;秋天总要落叶，但这又何尝不是一种“化作春泥更护花”的平和呢?

面对人生，也应有这种平和。贾谊和苏东坡都遭受当时朝廷的不公正待遇，但两人的心态便有不同。贾谊被贬后，作了《吊屈原赋》郁郁而终;苏东坡受了“乌台诗案”的牵连后，仍为“豪放派”的代表人物。面对人生起伏，应有子瞻的豁达，有观大海潮起潮落的潇洒。

面对大海，我读懂要博爱，要宽容;面对大海，我读懂了要奋斗，要拼搏;面对大海，我读懂了要用一颗平和的心去接受生命……只有如此，心胸便不再狭窄，心海也没有了疆界。

描写大海景色的作文 篇6

暑假，是美好的，它就像岛屿有了大海的，才变得更加富有生机。

接近黄昏的时候，我终于结束了漫长的车程，在宾馆的玻璃的后面欣赏着大海：它的海面没有西湖的平静，海滩上一波又一波地翻腾起了足有一人高的波浪，我的心仿佛被如此壮阔的海浪吸引住了，想快点体会与如此高的海浪亲密接触的感觉。

不一会儿，我就到了沙滩上，它的沙子虽然不是很细，但也阻止不了我前进的步伐，“啪啪”我的脚踩出了几尺高的水花，兴奋地等待着第一波海浪的到来，“哗！”一波巨浪冲到了我的全身，我感觉脚下的沙子正在快速地流失，我站得不是那么稳了，幸亏我稳住了重心，不然，我就可以尝尝沙子的“滋味” ，虽然我差点摔倒 ，嘴里也是咸咸的海水，但我的心里却像蜜一样甜，还没等我反应过来又一波海浪冲了过来，这次我可就没那么走运喽，摔了个“人仰马翻”坐在了沙子上，沙子在波浪中快乐地游着，可以清楚地听到沙子的笑声。接着海水夹杂着沙子又来了一次“抚摸”，这次“抚摸”看起来要比前几次温柔了许多。这也能够使我近跟离清楚地观赏它，类似漩涡的波浪在不远外华丽地酝酿着，不时有一些水珠溅到空中，突然，它泻了过来，混杂着沙子，在我身上打了个转，就又与大海融为一体……海浪拍打岸滩的声音与我的笑声回响在半空中，成了一部美妙的交响曲。这部交响曲为暑期的大乐章增添了一分色彩。

暑假既然漫长又短暂，因为有了大海的点缀，才使它变得更有意义。

描写大海景色的作文 篇7

嘿，你见过海吗?不用说，你肯定见过。那，你见过我家乡的海儿吗?走，我带你去认识认识它。

清晨，大地刚从睡梦中醒来：小鸟唱起了欢快的歌儿;公鸡伯伯忙着训练自己的嗓子;花儿小姐慢慢地伸着懒腰;凝聚在树叶上的露珠往下滴着……万物都忙碌了起来，唯独海儿，它像一个懒散的孩子，还沉浸在那甜美的梦乡中。

突然，一缕灿烂的阳光透过云层的空隙，穿过早雾，使朦胧的海面豁然揭去纱帐。海儿似乎感受到了太阳公公对自己亲切的问候，赶紧在晨风中打扮着自己，又忙着抹上金光闪闪的朝霞。海面上时不时地飞过几只矫健的海鸥，时而刺入蓝天，时而低贴水面，还发出几声鸣叫，似乎在诉说着他那愉快的心情。

烈日当空，海儿耐不住寂寞，咆哮起来。阳光照在波涛汹涌的海面上，像给海儿穿上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉碎了的绿缎。海儿发疯似地喊叫起来，用手拍打着岩石，时不时地卷起朵朵浪花。那浪花又如一个顽皮的小孩子，亲吻着我的小脚丫。

下午，海儿安静了下来，随着小巧灵活的海燕一起玩耍。这时候，海面上出现了数页白帆。在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛，轻悠悠地漂动着。沙滩上，还多了一些来冲浪、游泳的人们。平静的海面顿时热闹起来。海儿与他们友好地打招呼。层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。

太阳公公下山睡觉去了，天暗了下来，随后为我们照明的是一闪一闪眨着眼睛的小星星与慈祥的月亮婆婆。星空倒映在这平静的海面上，发出点点美丽的光芒。一些顽皮的小星星还与海浪跳起了舞蹈，时现时灭。

我坐在沙滩上，思绪飘向了遥远的未来。

描写大海景色的作文 篇8

在我的心中，大海是一种自由，一种憧憬，一种理想。

我不算是一个见识多广的孩子，每次看见班上的同学滔滔不绝地谈起他们心中的大海时，我只能在一旁默默无语，用羡慕的眼光看着他们眉飞色舞的讲述，心中充满了期待和向往，这就是让我产生;我心中的大海到底是什么呢?的疑惑。我的语文成绩在以往是相当得不好，那主旨呀，主要内容呀，在我的心里一直打着一个巨大的问号，在如此不好的成绩的巨大困难面前，想要一下子飞跃那是不可能的，我以往的语文成绩总是拖数学成绩的后腿，导致我的总成绩直线下降，我生命中的第一片大海就是语文成绩不在脱数学以及其它成绩的后腿，我一定要将我的语文成绩提高!

于是，我开始练习阅读和练习写作，并大量阅读课外书籍，用心地体会文章的主要内容和主旨，然后，上课时专心听讲，试着自己组织语言来回答老师提出的问题，在闲暇的时候总会多看关于语文的知识，我也自己开始独自来做阅读题提高我的阅读能力。

而这些，就是峰峦重叠的一座座大山，远方的海召唤着我，使我一次次鼓起信心向前走去，我渴望看到蔚蓝色的大海，渴望着看到雪白的海浪，因为我相信，就在山的那边，使我梦寐以求的大海，于是我努力学习语文知识，克服了一个个在学习语文的困难。

我——做到了，在一次考试中我的语文成绩终于有了很大的进步，虽然还没有成为班中的前几名，但是我已经战胜了我自己，我已经看到在我心里属于我的那片大海，虽然这片大海在别人看来不算是什么，但在我的心中，那片大海是那么美，那么亲切。大海为在我沉寂了很长时间后，终于又喧腾起来，海边的一切都为我喝彩。

大海，我终于见到了你，真美!

描写大海景色的作文 篇9

凉爽的海风不时从我的身上吹过，细沙随风飞扬，漫天飞舞。日出的太阳映红了海水，照耀在沙滩上，露出了清晨的第一束光芒，几只海鸥时而鸣叫，时而在空中遨游，仿佛在为这第一道黎明而欢呼。

沙滩上渐渐多了几只小脚印，或许在不远处，一个天真可爱的小孩子正在拍打着泥土，以至于把自己也变成了一个小泥人。几座歪歪扭扭的小城堡也随着孩子们的欢声笑语出现在了沙滩上，那一个个追逐打闹的身影或许有我们儿时的气息。

清凉的秋风使椰子树随风摇曳，艳阳高照的海边使夜晚的宁静消失的无影无踪，似乎是害怕人们那吵闹的喧嚣声。汹涌的浪花不时拍打在岸边，似乎在向人们显示它不可战胜的毅力。沙滩上越来越多的人聚集着，每个人都躲在太阳伞下，生怕被晒到一寸皮肤。

不知不觉，太阳已屹立在天空的中央，一束束烈阳照耀在海面，使海水的温度更加温暖，暖洋洋地映在人们的身上。

海风依然在咆哮，而且越来越猛，有时竟随着浪花将一个个小巧的城堡冲刷为平沙，同样也抹去了我们当初的憧憬和美好的回忆。喧嚣声依在持续，人们的娱乐也在持续着，高空中的太阳渐渐随海风西移，沙滩上的人们渐渐离去，留下的只有那一片沙，夕阳悄悄西下，留下的只有那片云彩和照映在海面上的最后一束光芒。

海风依然吹着，细沙又开始了舞蹈，浪花不时向岸边挥手，暮色渐渐降临，天际边的最后一片云彩也在向我们告别。没有了白日的喧嚣和吵闹，夜晚的海边显得格外的安静，这时的海风也又多了一份寒冷，浪花依旧拍打着岸边，像是在与白日告别。

这，便是海边的风景。

描写大海景色的作文 篇10

大自然中，有直插云霄的高山，有清朗无暇的碧空，还有清澈见底的湖泊……它们各有别具一格的美，可是最令我欢心，最让我魂牵梦绕的，还是那壮阔的大海。

一个风和日丽的下午，妈妈又一次带我来到海边游玩。啊，那碧蓝的海水仿佛是一位仙人打翻的蓝色仙水洒到了人间，又如一层美丽的轻纱铺在大地之上。一下车，我就迫不及待地奔向海滩。海浪向我冲来，白色的浪花打在我身上，紧紧地包围着我，像许久未见的老友，给了我一个深沉的拥抱。

我静静地躺在沙滩上，倾听那令人舒心、悦耳的海风，想象自己成为一位大海的使者——海豚，在无边无际的大海之中悠然自得地漫游。头顶，一群海鸥在自由的翱翔，仿佛在和我述说长久未见的思念。远处，在水天相接地地方，几朵白云在悠闲地散步，透过那明媚而灿烂的阳光，它们的影子倒映在海面上，出现了一朵朵随波逐流的银灰色的花朵。此时，大海如同一位明星，而云朵成为了灯光，映在它身上，给大海增添了许多光彩。

躺倦了，舒服了，伸个懒腰，我不停地用小脚丫在沙滩上踩脚印。虽然我不停地踩着，但调皮的海浪却把我的足迹带入到了深海之中。一眼望去，沙滩上没留下任何踪迹，仿佛一切又回到了起点。这就是大海的魔力，她收藏了你留下的印记，却让她自己走人了你心里。

大海仿佛是我的家人。平静时，像妈妈的怀抱；发怒时，像父亲的责骂；习习海风，像奶奶慈祥的微笑；滔滔海浪，像爷爷责备的目光；而我就像那一朵浪花，在大海之中调皮的四处游玩。

描写大海景色的作文 篇11

曾在电视上我听过大海那激昂歌声，的在书上读过描写大海瑰丽景色的文字，但我梦寐以求的是亲眼看到大海的英姿。终于在暑假的一天，我有幸随同爸爸妈妈来到了大海边上，并领略了它的壮阔和浩翰。 天刚蒙蒙亮，我们就乘车前往海南著名的岛屿蜈支洲岛，一路上，我怀着无比激动的心情想象着那里的一切，沿途的美景固然令人赏心悦目，但我已无心观赏，因为我的心早已飞到了我向往已久的大海边上了。 终于到了海边，我顿时就被眼前的美景深深吸引住了，大海好大啊，一望无际，天蓝蓝的，水蓝蓝的，眼前的景色真是妙不可言。那金灿灿的沙滩上，到处都是形状各异的贝壳，有的像蜗牛，有的像把小扇子，它们个个小巧玲珑，姿态万千，美丽极了。 我迫不及待地脱下鞋子，踩在被太阳晒的暖暖的金黄色的沙滩上，细细的沙子按摩着我的脚丫，绵绵的，痒痒的，这使我感受到了以前从未有过的舒服。我同爸爸妈妈一起去拾沙滩上五彩缤纷的贝壳，海螺。海水抚摸着我的脚丫，十分惬意。时不时，一阵阵银铃般的笑声在海面上空回荡。

来到海边，我低头一瞧，有一群黄色的小鱼正在追逐嬉戏，我伸手便想抓住一条，可是顽皮的小鱼却从我的指缝间溜走了！吹着清凉的风，放眼放去，视野显得是如此开阔，与浩渺无垠的大海相比，人就如同那沧海一粟。 啊，大海！我多么想变成一只海鸥在你的上空翱翔；多么想变成一朵浪花在你宽广的胸怀中跳跃，多么想变成一株海草天天依偎在你的身旁，多么想&&六年级:王蓼汀

描写大海景色的作文 篇12

星期五，我准备去青岛玩，听妈妈说，那里的还可干净了，所以，我要亲眼去看看。

到了晚上，我们乘车去青岛，因为车上有床，我便躺在床上睡着了，到了早晨9点整，我们便到了日照，到有说，明天才能去青岛，所以，我们便在日照玩了一整天。

第二天，我们又乘车到了青岛，一看那无边无际的大海瓦蓝瓦蓝的，我恨不得现在就下去摸海水，可是，还得等到存车的地方去，我下了车，迫不及待的向大海奔去，嘴里还说着：“大海，我来啦！”来到了大海钱，没见过大海的我，一下惊呆了，大海是那么的湛蓝，又是那样的深而远，我一下子就见到了以个深色有蓝的贝壳，真好看！我连忙把海水扑到了脸上，海水是那么的咸，又是那样的凉，咸的就想放了像大海那么多的盐，凉的比冰箱里的冰还凉，我顿时激情起来，吧谁扑到了梅子的身上，梅子又把水扑到了我的身上，就这样我们便开始玩起了打水仗。熬点了，我们也性高彩烈的回到了车上，准备下午去海底世界玩。

下午，我们来到了海底世界，那里的人，人山人海，挤的都要变成肉夹馍啦！那可不是看东西的，而是看人的了。我终于从人群中挤了出来，一下子我便来到了一个奇妙的世界，有一种与，叫闪光鱼，那里面得等是黑的，只看见一只只小鱼在飞来飞去，鱼尾上发着耀眼的光芒。我又看见了海豹。企鹅。鲨鱼，等等等，看的我都眨不起眼睛了，最后，看完了海底世界，便回到了车上。

回到了车上，到有给我们去海底世界的人每人发了一把扇子，写着，没看过海底世界，别说你到过青岛。这次，真是我美好的一次。

描写大海景色的作文 篇13

一个暑假，爸爸妈妈带我去看大海。从车里远眺，我就看到了大海，此时的我心中已经热血沸腾。

到了沙滩，啊！凉爽的海风时不时向我吹来，让我感到神清气爽。先看沙滩，几个小朋友在挖沙子，建成一座心中的梦幻城堡。有些大人躺在吊床上，眯起眼，戴上墨镜，准备好好晒一个日光浴。看那儿，几个大人小孩正在潜水，捞到了小珊瑚、小蟹、石头等小战利品，正脱掉潜水服准备上岸来呢！

我看到这幅场景，就已经迫不及待了！随后，我跟着小伙伴们一起在沙滩上拾贝壳玩。可玩了一会儿，我们又想去海里游一游。

看，蔚蓝的大海上，潮水声、欢笑声连续不断。有的正在仰泳，有的正在自由泳，有的正在蛙泳……还有些不会游泳的正在打水仗玩。

“哗啦！”原来是我们跳进了水中。听，海潮的声音轰轰隆隆。闻，你是否已经感受到海鲜的那股腥味。感受一下，脚底下不知有些什么东西正在掻我的脚，逗得我们都哈哈大笑。这时，你心中所有烦恼都会被扫光，真是一个好地方！

中午到了，大家又回到了岸边，开始了海鲜大餐。饭桌上有螃蟹、海螺、带鱼……还有些真是说也说不出来，见也没见过的东西，让人大开胃口。就算你刚吃过饭，也抵挡不住这百般的诱惑！吃完了，大家又去捞了海瓜子，一颗、两颗、三颗，不久就捞了满满三大包，真丰富的战利品啊！

忙碌了一天，真快乐！今天，我们既游了大海，又开始了海瓜子之旅，还观赏了美不胜收的景色！

海滩之旅真是如此的快乐！如此的让我流连忘返！

描写大海景色的作文 篇14

“月下飞天镜，云生结海楼。”大海是我向往已久的地方。去年暑假，我终于如愿以偿，来到了青岛的海边。

风平浪静的大海让人心静如水。它如同一面银镜一样清澈透亮。微风拂来，海面皱起，粼粼的波光像无数颗镶嵌在巨大蓝宝石上的钻石似的绚烂夺目。站在长满青苔的船坞上，轻柔的海风迎面吹来，软软的、柔柔的，好像妈妈温柔的爱抚。这时的大海像是一个调色板，一会变成蓝色，一会变成青绿色，一会又变成深绿色，但是捧起一捧海水，仍旧是清澈透明的。

波涛汹涌的大海让人心潮澎湃。它像一个大发雷霆的巨人，巨大的浪花接二连三地喷涌而来，声音像打雷一样震耳欲聋。沙滩上，海浪拍打着沙子形成一个大沙窝，但是一转眼又被后面巨浪卷来的沙填平了。白色的波浪在大海上连绵起伏，有鱼肚白、蜡白……各种白色给原本单一色调的大海增添到了许多美。

举目远眺，海天变成了一色，不知是云还是船帆在浮浮沉沉。大海太广阔了！“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”我禁不住浮想联翩，也许真有日月星辰住在大海里吧？

环顾四周，太阳西沉，明月初升，瑰红色的余晖洒落下来，给大地、海面、房屋披上了一层美丽的薄纱，一幅壮丽的美景展现在眼前——“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”夜晚降临，水面上凉风习习，让人丝毫感觉不到炎夏的酷热。海水渐渐退去，游客们陆续回到旅店。大海恢复宁静，静得连贝壳吐泡泡的“啵啵”声都听得见。

美丽的大海，无论是平静还是汹涌，无论是远观还是近看，都让人心旷神怡、流连忘返。

描写大海景色的作文 篇15

在我的记忆里，海是一位遥远的朋友。虽与她只有着一面之缘，可每每想起她，心中便不觉透出一丝温暖。

随着时间的推移，我对她的记忆有些模糊了。不过在这个夏天的尾巴，我再一次遇见了这位遥远而又亲切的朋友。汽车行驶了很长时间，我在半梦半醒之间，憧憬着与她相遇的那一刻。

秦皇岛。刚一下车，我便确信我闻到了她的气息。微咸的海风，陌生而又熟悉。我抚了抚有些躁动的心，静静地等待着与她相见的那一刻。远远望着她，我的心又一次狂跳：蓝天、碧水、金沙。我望着她，一遍遍轻抚着岸边细致的沙滩；看着她远处不断涌起的浪头；看着她上空飞翔的海鸥…… 良久，我露出释然的笑：久违了，我的大海！

我急切的奔向她，光着脚踩在松软的沙滩上，踩在浪花不断涌起的大海中。我满足的笑着，感受着浪花一次次轻抚我的脚丫。我沿着海边走着，让我的脚印留在沙滩上，海浪却一次又一次地将它冲刷平整。我迫不及待地向她的怀抱中跑去，而她也热切地呼唤着我：来吧，我的朋友！

我在海中畅游着，像是鱼儿回到了水里。她的浪花推着我，与我玩闹着，我在她怀抱中沉醉，她的歌声在我耳边回响。久违了，我的大海！

吹着徐徐的海风，我走在海边捡拾美丽的贝壳。这是大海给我的馈赠。各式各样的贝壳放在手心，我悄悄地对她说了声：谢谢！

在美丽的渤海，我与我久违的朋友重逢了。望着远处的灯塔与海岸线，内心的情感与不舍涌动起来，我摩挲着金色的沙滩，洁白的浪花，五色的贝壳。我深深地看着她，想将她刻在我的脑海中，永不磨灭。

再会了，我的大海！

描写大海景色的作文 篇16

在地球上面，镶嵌着一颗颗蓝色的宝石，他们发射出耀眼的光芒，这一颗颗蓝色的宝石就是奔腾不息的大海。

清晨，耀眼的阳光给大海穿上了一件金灿灿的新衣。海的颜色没有红色那么鲜艳，没有黄色那么活泼，没有橙色那么灿烂。就像一颗蓝色的宝石发射出耀眼的光芒。海上的点点白帆与天上的飞扬的海鸥相乎应，一位守护在天地之间的天使。海风吹过，揭开了太阳的面纱，一轮火红的太阳冉冉升起，白云镶嵌在蓝天上显得特别白，蓝天也蓝得出奇，和大海衔接在了一起，是人分不清哪个是天空哪个是海洋。风姑姑把云宝宝吹进了大海妈妈怀抱里，一片接一片。

海是平静的，她像一个刚刚睡醒的孩子揉着惺忪的眼睛。还像一个娴静的少女正在镜子前面梳头发抹胭脂打扮自己呢，还像一位母亲用他那舒适的怀抱，等待着万物复苏。

大海可真像一个魔术师，他变化莫测，一会儿变成了少女，一会儿变成了孩子，一会儿又变成了母亲，一会儿又变成了万分凶猛的眼兽。

本来还波平如镜的大海生气了，他叫来了风伯伯，吵醒了海星，吓坏了洁白的浪宝宝，惊动了岸上的人们，像一只凶猛的野兽，张开了血盆大口，吞噬了楼房，将汽车也笼入怀抱，他似乎特别憎恨渔船，因为渔船将他的儿女们，鱼给捉了出来。一个大浪头，把渔船淹没了，鱼宝宝们也回到了自己的家乡玩起了快乐的游戏。大海的气消了一些，大浪头口吐白沫倒在地上累倒了。

慢慢的，慢慢的，海面恢复了平静，我聆听着海浪拍打礁石的声音，仿佛听见了礁石与海浪说着悄悄话……

描写大海景色的作文 篇17

一切的生命都是从海里来的。深蓝的大海，一位慈祥的母亲，深情地注视着我们。我们是她的孩子，我要去看她。

清晨，当朝阳在海的一边露出头时，我带着秋天独有的清风，徐徐走进了松软的沙滩。人格外少，像是不经意间点缀上的饰品，在沙滩边十分明显。俯下身，脱掉鞋，尽情地将双脚展露无遗。大步跑上沙滩，感受着沙子的冰凉。痴痴的望着，那朝阳升起的一角，红红的太阳像一颗闪闪发光的红色水晶，无比耀眼，照在碧蓝的大海上，像撒上了一串串金闪闪的玻璃珠。在波光粼粼的大海上，不断翻滚着，让我不禁想起一句“微微风簇浪，散作满河星”。多美呀！仿佛让我置身于美丽的仙境，一切都那么让人向往，好想要和大海融为一体。

渐渐的，太阳越来越大……在慵懒的阳光下，大海变的活泼起来了，不停有小浪拍打过来。在“哗啦啦”有节奏的拍打下，似乎奏成了一首歌。我忍不住也跟着浪的节奏摇摆起来，一切烦恼统统被我抛在脑后。我的心里一阵喜悦，双手摸到了冰凉的海水，是那样的温柔，像有只小狗在舔我的手，也像母亲的手，虽然略显粗糙，但永远是深情的。太阳绕着地球转了大半圈，也该下海了。像鸡蛋般的太阳缓缓退下了，而月亮也悄无声息地升起了。

一切过的都是如此快，皎洁的月光落在了平静的海面上，显得格外幽静，有着一种说不出的神秘感。而美丽的月光又给大海盖上了一层面纱，是那么妩媚，那么娇艳，宛如一大块蔚蓝的'宝石，给人一种美丽的深沉和成熟。月亮微微笑着升上了天空，海边一片宁静。

啊！我要走了，大海母亲。

我爱大海，我会永远歌颂她！

描写大海景色的作文 篇18

儿时，我总喜欢在静谧的夜晚独自站在窗前，仰望着夜空的繁星，不在意他们是否遍布夜空，彼此交相辉映，也不在意他们是否星星点点，暗自闪烁，只在意这茫茫夜空中，究竟哪颗星最为耀眼。那时天真的以为，是那颗最亮的星星，把天空照耀的到熠熠生辉。

然而，在成长道路上行走的同时，我才渐渐意识到那天真想法的错误。又是一个静谧的夜晚，微风拂过，抚拭我的脸颊，又是一次充满期待的抬头，却得到了不一样的答案--慢慢的天际，薄云缭绕，给夜空蒙上了淡淡的朦胧和些许似真似幻，星儿们大都躲进了轻纱中，陷入了沉睡之中，如此辽阔的天际只留下曾经自认为明亮的繁星在释放自己的那份光辉，却显得那么微不足道，宛如秋天里剩下的残枝败叶，格外无力，格外黯淡。那时我才真正明白─原来一个人的天际，是那么的单调！

现在我仍喜欢站在窗前沐浴着微风，抬头仰望那漫天繁星，只见他们彼此闪烁，彼此照耀，微弱的光芒交融着，流淌着，汇成星辰的大海，光的浪涛翻涌着，荡漾着，一阵落下又一阵翻起，起起伏伏，无边无际，无穷无尽

人生就像夜空，形形色色的人就像一颗颗星星，有的硕大明亮，有的细小暗淡，但无论怎样，他们都在倾尽全力闪耀着自己的光芒。星空广阔，不因一颗星的明亮与否去改变，但却又正是这一颗颗星星才汇聚成星辰的大海，我们能做到的，便是做好自己，然后携手共进、团结一致，像星星们一般互相照耀，逆发出一往无前的力量，冲破黑暗，让整个天际为我们共同的光辉而闪耀！

描写大海景色的作文 篇19

在我的心里住着一片无垠的大海，大海的水波荡漾在阳光之下，海浪在我的耳畔响起，感受着这让人舒心的一切，大海是我向往的所在。

我没有见过大海，我的家住在大山里，我能想象出大海的模样，那是因为我是从书本上认识了大海，我从那些字里行间将大海的模样一点一点的拼凑出来，我，向往大海。

书上说，大海无边无际，一眼望过去，一切尽收眼底。大海上最美的景色是在傍晚时分，那时夕阳西下，画出了天边最美的晚霞。但是这一份原本独一无二的景色在大海上却完美无缺的复制了出来，唯一不同的就是那在风中波动的海面，为这原本的静景增添了许多动感，让这一副美丽的画面更加完美起来，也将那原本触不可及的天边，荡漾在我的小木船之下。

大海，一个美丽的地方，一个让我们无比向往的地方。我期待着将来某一天我背上行李包，去追寻住在内心深处的那一片大海。

我想着那一天到来，当那一天我面对着大海，我会尽情的注视着它，会走在沙滩上，感受着海浪冲过我双脚的热情；会张开双臂，拥抱着吹拂着我的海风；会认真的听着海浪冲击的涛声；会……我要把大海彻底的记住，我会将在我的大脑里拼凑出来的大海的画面一点一点的，与这片真实的大海来一一对应。当我开心的发现，大海就是我心所想的时候，我会站在沙滩上，会站在海浪中，会迎着海风，沐着夕阳，我会大声的呐喊，喊出我对大海的热爱，喊出我对大海的痴迷，喊出我对大海的向往。

在我的心里住着一片大海，那片大海与我隔着万重千山，可我会有达到的那一天。

描写大海景色的作文 篇20

广阔的天空，蔚蓝的大海，洁白的海鸥……我在海边的沙滩上漫步，静静的感受着大海的美妙。

我爱大海，爱大海的宽广无垠。

我在沙滩上站定，面向大海，视线的尽头是海的弧线。这一条弧线将海天相交，既隔开了海与天，又好像融合了海与天。这种放眼望去的开阔不禁让观望的人都心胸宽广了起来。大海的广阔让人惊叹，也让人迷恋。

我爱大海，爱大海的粼粼水波。

微风吹拂，大海的海面上泛起了小浪，起伏之间是闪闪的波光。天空上的太阳释放着它的光芒，微微荡起的海浪反射着阳光，于是大海美丽的一幕就在我们的眼前展现了。闪闪的波光如群星般映入了我们的眼帘，但这星光可比往日里我们见到的要亮的多，粼粼波光在蔚蓝的背景下给我们展示了一幅无与伦比的美丽。

这种美丽世间独有，反射着亮光的水波犹如世间名钻，可我们能够瞧见这闪闪的亮光，等到我们去寻找的时候，却永远都探不到它的影子。如此说来，这波光似乎比比起钻石来还要显得珍贵。

我爱大海，爱大海的波涛骇浪。

狂风暴雨之时，大海展现了它霸气与凶险的一面，此时的大海让人既爱又惧。被狂风卷起的遮天大浪带着一种毁天灭地之大气扑向了海面，这一激浪仿佛将大海都搅起来了，若此时还在海面上航行的人，定要被这种大浪吓的四处躲窜。而远离危险地带的人们瞧着这让人心惧的一幕，都对大海露出了敬畏的神色。

我爱大海，爱大海奏出的海歌。

大海的声音有很多，海浪声是代表，海浪声也是这一首合奏中的主旋律。浪花拍打着海岸旁的石岸，将这些石块冲击的光滑发亮，在海浪声之中不时的还有海鸟的歌声加了进来，鸟的欢声好似给这首曲子加入了灵魂。

我爱大海，爱大海的一切。

描写大海景色的作文 篇21

我爱那气势磅礴的山川；也爱那壮观秀丽的瀑布；还有那温馨的田园景象；但我最喜欢的还是那无边无际、变化莫测的大海。

寒假时，我和爸爸妈妈来到三亚，有幸看到了大海。

早晨的大海是安静的。走在海边，清新的海风吹在我脸上，感觉十分凉爽。这时，一个浪花轻轻地拍过来了，好像告诉大家她才刚刚睡醒，紧接着就是一个大浪扑来，把清晨那种宁静祥和的气氛给打破了。我追逐着浪花跑了很远很远，还是被她甩在后面。远望水天一色的大海，我情不自禁地大喊：大海，我来了！

中午的海是活力四射的。火红的太阳贪婪的照耀着大海和沙滩，海水是热的，沙滩也在阳光的照耀下光芒四射，好像一条金光大道。中午的海浪明显比早晨的凶猛了很多，有种万马奔腾的气势。游客们纷纷下水游泳，随着海水的起伏而游动，真是一幅美景呀！

这时，一个浪花拍打在我的脸上，我不由自主的舔了一下，心想：海水的味道真是咸咸的啊！海浪过后，海妈妈总是会把一些贝壳送到岸上。于是我和爸爸就一起拾贝壳，这些贝壳的形状千姿百态，有的像是美丽的蝴蝶，想要翩翩起舞；有的像是可爱的小动物，想要和我一起玩耍

傍晚的海是温柔的。这时候，太阳已经快要落山了，晚霞映在海面上十分美丽。这时的海浪气势远不如中午时的凶猛了，海水触摸着你就像妈妈的手一样温暖。映着夕阳，走在柔软的海滩上，远眺大海，真有一种忘乎所以的感觉，人的心境瞬间变得宽广起来。

我爱大海，不仅仅因为她的美丽，而是让我领略到了大海的博大胸怀。才真正懂得海纳百川，有容乃大所蕴含的道理。

描写大海景色的作文 篇22

暑假里，怀着美好的期待，我与大海来了个亲密接触。

一下车，我就看见了无边无际的大海。远处，海天一色，已分不清是天高还是海阔，朦朦胧胧，带着几分迷离。海滩上，人山人海，热闹极了！碧蓝的海水称得细沙越发金黄、耀眼。

换好泳装，我便迫不及待地奔向沙滩。小脚丫伸进细沙，柔软得如同丝绸，舒服极了！小孩子们坐在沙滩上，认真地用沙子堆起城堡、汽车、小鱼……堆好了就在沙滩上高兴得跳来跳去，活像一群自由的海鸥，在海边快乐地飞翔。

走到岸边，望着这美丽的大海，我温柔地对它说“你好”！雪白的浪花看见了我，像一群调皮的小精灵，一窝蜂地向我涌来，我便弯下腰，张开双臂，拥抱这些热情的精灵们。

我迈开腿，继续向前走，越往前走，水就越高。凉丝丝的海水抚摸着我的皮肤，使我感觉天气不那么炎热，阳光也不那么强烈，阵阵海风拂过，凉爽极了！我一头栽入水中，大海清澈见底。鱼儿呼唤我的名字，珊瑚与我交换眼神，每一棵海草都与我交上了好朋友。我在大海里畅游，和它说了一堆的悄悄话。

玩累了，我就坐在沙滩上休息。小浪花一个接一个地扑打着我的脚丫，细沙随着浪花一起钻进我的脚趾缝，不一会儿，便把我的脚完全埋没了；浪花退去，细沙也跟着从我的脚趾缝间偷偷溜走，我的脚也仿佛要被细沙带走一样，有趣极了！浪花和细沙就这样不断地涌来、退去……此时，我已完全沉醉，笑纹从心里一直泛到嘴角。

夕阳西下，我对着微波荡漾的金色海面轻轻地说了声“再见”，便依依不舍地回到了岸上，身后又涌起阵阵浪花。

再见，大海，再见……

描写大海景色的作文 篇23

大海像一位诗人，创造出一首首令人陶醉的诗行；大海像一位画家，描绘出一幅幅美丽的画卷；大海像一位音乐家，演奏出一支支动听的旋律；大海像一位母亲，培育出多种多样的海洋生物。

早上，太阳从水天相接处冉冉升起，海面波光粼粼，像洒上了碎金碎银，太阳公公就像红颜料，洒在海面上，离太阳最近的海面上通红一片，渐渐地，变成了橘红、粉红，越来越淡，离我们最近的那片海就变成了白花花一片了。此时的大海像一个熟睡的婴儿，静静地躺着，好像也被这美丽的日出美景吸引了。

过了不久，太阳已经变成了金黄色，爬到半空中。此时，沙滩上已经热闹起来了。你瞧！那里有一群小朋友在在沙滩上玩沙子，他们有的在画画，有个在堆城堡，还有的把身体埋在沙子里，只露出一个小脑袋。大海里，有人游泳，有人打水仗，还有人坐在岸边，任海浪扑打在身上。

中午，太阳炙烤着沙滩，沙滩似乎冒着热气。此时，大多人都选择在海里避暑，但也有一部分人坐在帐篷里看报，欣赏美景，吃海鲜，品美食。

下午，涨潮了，海浪以迅雷不及掩耳之势拍打着岸边的礁石，一浪紧接着一浪，向岸边冲去。此时的涛声像虎啸狮吼，震耳欲聋。

过了大约一个小时，潮退了，沙滩上一下多了许多小精灵，有活蹦乱跳的小螃蟹、五彩缤纷的贝壳、可爱至极的小海星、扭动着身躯的小虾等。你看，远处有一群小朋友，他们拎着小水桶，拿着小铁锹去赶海，边走边拾捡着大海给予他们的礼物，不一会儿，小桶就装满了各种海洋家族。

夕阳西下，落日的余晖照在沙滩上，一串串小脚印闪闪发光，小朋友们满载而归，开心极了！

我爱大海，爱海的风平浪静，也爱海的潮起潮落，更爱海的美丽富饶。

描写大海景色的作文 篇24

雨越下越大，溪面也渐渐地变宽广了。小溪以为自己是世界上最大的河流了，高兴地唱着歌往大海走去。想要和大海比一比谁才是世界上最大的河流。

小溪走啊走，走啊走，在海里漂流了十几天。小溪用尽全力踮器脚跟，往岸望去。海连着天，天连着海，像一匹巨大的蓝布。小溪连岸的影子也没看到。这时，小溪垂头丧气，自言自语地说："我以为自己是世界上最大的河流。没想到，大海伯伯比我还要宽广，巨大，唉。"

大海伯伯听了，笑了笑，说："孩子，如果没有你们大家各自流向我这，我也不会这样宽广，巨大呀。这不是你的错。小溪对大海伯伯有了无比宽广，巨大的崇拜了。

小溪听了大海伯伯说的话，在心里默默地下定了决心，以后什么也要用实际行动来赢得。

大海与小溪2

大海一望无际，气势磅礴，小溪涓涓细流，清澈见底。小溪要是和大海比起来那就小的可怜，因此大海看不起小溪。

一天小溪流过来，看到汪洋大海，不禁赞叹道：“多么大的海啊，真壮观！”大海看见小溪说：“小不点儿，你想和我抢地盘？真是自不量力，异想天开，滚吧！”小溪却和颜悦色地对大海说：“你别骄傲了，你是由千万条小溪汇集而成的，如果没有我们小溪，你哪有这么大？”大海居然不屑一顾，对小溪说：“你别骗我了，我天生就这么大，你别在花言巧语骗取我的同情心了。”

小溪终于生气了，从此不再往大海里流了。不知过了多少年，多少代，大海干枯了。这时大海才恍然大悟，可是已经晚了。

描写大海景色的作文 篇25

大海是一个宽广又神奇的地方，有些地方至今还没有被我们人类探索到。不过相信科技进步的今天，大海里面的秘密估计很快就会我们解答出来。今天先不讲这个了，我们去欣赏一下冬天的大海吧。

冬天的大海还是那么碧蓝，它的头上同样顶着一片蓝天，上面还飘着一朵朵白云。我有时真想生活在大海边，就如同那蓝色明珠般的天空，连接着那宝石般的大海。谁也离不开谁，仿佛缺少了一个，就会破坏这份美丽。

黄昏时，大海被晚霞染成了橙色的宝石，天空也带着微微的红晕，真美丽呀！

冬天的大海，海水很冰凉，但里面活跃的生物可不少呢！那成群出行的凶猛鲨鱼，还有一只只庞大的鲸鱼，当然还有比较小的龙虾，小丑鱼，蝴蝶鱼，海星，海龟，珊瑚……这些海洋生物啦！

不过我最喜欢的是鱿鱼，嘻嘻，因为我最喜欢吃爆炒鱿鱼、烤鱿鱼、红烧鱿鱼、糖醋鱿鱼了……嘿嘿，还是说回正题吧。

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，这是大自然当中的弱肉强食，这一幕每天都在大海中上演。我们来看看鱼儿的战斗吧，几条鲨鱼，追着一大群五彩斑斓的鱼儿，一条，两条，三条………密密麻麻的，数不清到底有多少条小鱼，鲨鱼围捕着这些鱼儿，不一会儿，小鱼们就减少了一大半，再过一会儿，就只剩可怜巴巴的几条了，鲨鱼们，也索性不追这几条小鱼了。

但这点伤亡可比不上人们对鱼类的伤害。每天都有大批鱼儿，因为人类扔的垃圾而死，人们还大肆捕鱼，鱼儿们不断减少，大海也被污染了，再这样继续下去，估计过不了多久，我们就没有鱼可以捕了。所以就当为了我们人类自己，我们也要爱护这美丽的大海。

描写大海景色的作文 篇26

水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返……每个人都有自己喜欢的地方，而我最喜欢的地方是海边。

今年暑假，我们全家来到海边看日出。那时天还没有亮，为了看日出，我们只好在海边等啊等，等了好久，大海的东方终于出现了一道红光。不一会儿功夫，这道红光越来越亮，突然，红红的太阳露出了头，接着就从东边的海平面上缓缓升起。第一缕阳光把海面照得金灿灿的，好像穿上了一身金装。海鸥时而展翅高飞，时而贴海低飞，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，大概描述的就是此情此景吧。到了中午，海上的天空碧蓝碧蓝的，雪白的云朵各式各样，有雪白的小兔子，有乖巧的小猫，有可爱的小狗，还有一团团棉花糖……海面一会儿风平浪静，一会儿耍耍“小脾气”，只见原本像只小绵羊的海浪，一下子变得汹涌澎湃，真像一位生了气的老爷爷正在吵小朋友呢！海上的景色真是美丽又壮观呀！

在海边不仅可以观景，也可以玩儿游戏呢，先说说我最感兴趣的游戏堆沙堡吧，每次用小铲子收集沙子堆沙堡的过程我都很开心，一边在头脑中构思着沙堡的样子，一边一点一点地堆积着，这其中还会突然被一个跑到沙滩上的浪花“捣乱”一下，把我的沙堡冲散，变成一堆散沙。不过没关系，我会重新开始，加快速度，越来越熟练。终于完成了，我还给它起了一个名字，叫做“快乐美好堡”，证明了我们在沙滩上的快乐美好时光。

最后说说捡贝壳吧，捡贝壳也是我的一大爱好。等退潮了，我都会去捡贝壳，贝壳有黄色的，有紫色的，有白色的，各种各样，当我把所有捡来的贝壳堆在一起欣赏时，觉得心里美滋滋的。

我爱大海，爱大自然，爱他们送给我们的所有礼物。

描写大海景色的作文 篇27

“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”这是李商隐笔下的大海，在今天，我们一家三口就来到了大海，来欣赏大海的魅力。

来到海边，一下车，凉爽的海风扑面而来，风小小的，就像母亲抚摸着孩子的脸庞，海风还是那么地咸腥，好像在欢迎我们来到这里，还在对我们说这海里有宝藏，让我们来寻找。浪花拍打着海滩，发出“哗哗”的声音，好像在说：“欢迎大家来海边玩耍。”海鸥在海的上空啾啾地叫，一望无际的大海像一块巨大的蓝幕布，金黄色的海滩像大海的一条金黄色丝巾，海边风景真是美丽啊！

我们向大海走去，踩到沙滩上，我立刻地就感觉到沙滩软软的，热乎乎的，我捧起一把沙子，只见沙子细腻地从我手指间流过，就像时间一样，一去不复返，接着，我们来到了湿沙滩，踩在上面又凉又湿，留下了浅浅的脚印。回头一看，干沙滩的脚印是深深的，我想这脚印对蚂蚁来说，一定是个巨大的深渊吧！

看着在海里游泳畅玩的小朋友在海里嬉嬉，泼水玩，我的心里也痒痒的。

在妈妈的批准下，我立刻往海里大步流星的跑去，“哎哟，好疼啊。”我往下一看，原来是贝壳硌了一下我的脚，而石头却是光滑的，“怎么这么奇怪。”我嘟囔着走开了。

我终于来到了海面上了，双脚跨进了冰凉冰凉的海面，再往海里走，海水就漫过了我的膝盖，水草缠到了我的腿上，继续往海里走，海水到了我的腰部，我感觉我漂在了海面上，我开始游泳，结果我一游就呛了口水。“啊！”这海水又苦又涩，海鸥在天空盘旋，帆船和邮轮在海上航行，我在海中荡漾。一切是那么的惬意。

晚上，妈妈叫我走了，“海上生明月，天涯共此时。”望着将要升起的月亮，我依依不舍地回了家。

描写大海景色的作文 篇28

每当我拿出珍藏已久的海螺，轻轻聆听大海翻滚时的美妙歌曲，总会想起那蔚蓝而宽阔的大海。

台湾宾馆靠海，我趴在窗户上观赏大海，放眼望去海面细波如鳞，海天相接，在夕阳的照射下闪闪发光，显得格外美丽。让我想起了一句古诗：“夕阳无限好，只是近黄昏。”第二天早上，只见远处海天相接处，乌云翻滚，巨浪滔天，要下暴雨了。海浪不断涌向沙滩，约十米宽的沙滩一下子就不见了。一阵暴雨之后，天是那么蓝，海水无边无际，远处海和天连到了一起，暴风雨之后仿佛为这里增添了一丝美丽。望着远处的海面，容身于大海之中，一切烦恼都烟消云散了。

踩着脚下的鹅卵石，我们来到了普陀沙滩上玩耍，一阵微风吹来沙子顿时翩翩飞舞，像在欢迎着我们的到来，海螺在一旁吹响乐章，走在贝壳“铺”成的地毯感受着夏日的美好。沙滩上有的游客和小朋友在用沙子做雕塑，有的在用沙子“埋活人”，有的在摆POSS拍照片。沙滩上，热闹极了。

“下水啦!”我兴奋地嚷着，急忙扑入大海的怀抱，欢快的游了起来，仰望天空，海鸥在空中翱翔，自由自在的，真好!波浪向我们冲来，我站立不动，浪潮把我冲到岸边，我使出自由泳的姿势向它攻击，我真想游过一湾浅浅的海峡，剪断海峡两岸的乡愁，盼望台湾早日回到祖国的怀抱。结果还是失败了，途中呛了海水，咸咸的，涩涩的，有一丁点苦，其中也夹杂着一丝甜。这是我第一次尝到海的味道，感觉是那么特别。

一阵浪潮扑面而来，我害怕地往后退，爸爸赶紧抱着我冲到浪边，把它踩在脚底下，浪花横冲直撞，许多小朋友高声尖叫：“太爽了!”

我欢笑着，尖叫着，像一条快活的小鱼儿在清清的海水中尽情地游来游去，享受大海给我带来的乐趣。

描写大海景色的作文 篇29

童年的回忆是无比美好，可印象最深的却是大海中的回忆。

大海是美丽的。蔚蓝的天空中飘动着几朵形状各异的白云，海鸟在云彩中展翅翱翔，忽然，又冲向海面，在轮船周围盘旋，蓝天下是一片苍茫大海，海水满盈盈的，浪涛像顽皮的小孩子跳跃不定，远远望大海，她蓝蓝的，好似被蓝天染过一样。近看大海，她却不像远看的那种蓝色，是那种白里透绿的一种颜色，瞧，大海真是变幻莫测呀！

大海的脾气是古怪的。有时候，她是那么温和，一排排白花花的浪头把贝壳推上金色的沙滩。太阳筛下一束束金光，沙滩上金光闪闪的，就像洒了一地的金子与玉石。懒洋洋的浪花亲切地从大海里爬了上来，舔着金黄的沙滩，就像妈妈抚摸着孩子稚嫩的脸蛋儿。有时她却那么暴躁，奔腾呼啸，卷起惊涛骇浪。一阵阵风狂啸而来，海面立刻白浪滔天，海水如同一头愤怒的狮子，吼破天际……哎！大海妈妈发起脾气可真可怕呀。

大海是我们的乐园，我们总是在大海妈妈的怀抱中玩耍。小朋友们有的在挖沙坑，挖呀挖呀，活像一台挖土机，把坑挖得很深很深。有的在捡贝壳，背后留下了一串小脚印，贝壳挤在瓶子里闪闪发光。还有的在打水仗，水花在他们身旁飞舞，每朵水花都沾着喜悦……

我最喜欢玩的游戏是“球球迷宫大作战”，这个游戏很简单，先用湿泥造个灯塔，在塔下留几个洞做门，再用干沙拍结实，然后用湿泥和干沙造沙球，沙球当成自己，把它投进灯塔的“门”里，谁安全地从对面的“门”内出来为赢，谁投进去后被别人碰碎算输。一阵阵笑声回荡在茫茫的大海之中……

啊，大海，你用迷人的景色点缀着家乡的容貌，给人们带来欢乐。我爱你，家乡的大海。

描写大海景色的作文 篇30

小的时候，我最希望去的地方就是大海。今天我终于有去三亚看海的机会了。去三亚的前一天晚上，我兴奋得睡不着觉，心早已飞到海那边去了。

第二天早上，我和妺妺最先起来，透过窗帘的缝隙，可以感觉到海南的早晨像阳台上开了日光灯，亮极了！窗帘一拉开，灿烂的阳光照耀着大地，站在窗前能够清楚地听到鸟儿那充满活力的歌声，让人感到一阵轻松。

吃完饭后，我们一行人直奔目的地——大东海，开始了一天的游程。大东海的游乐项目可多着呢：水上摩托、水下20米潜艇、潜海、海面拖伞……令人眼花缭乱。我决定坐潜艇进入大海的怀抱。

这艘潜艇是海南人花巨资从国外引进的，安全性能不错，视线很好，慢慢地进入海底。 哇！海底真美，有长长的海带，紫色的珊瑚，有身体上是一条条班纹的斑马鱼，有身体像菜刀的刀鱼，有黄色、白色的海石花……我惊呆了。导游仔细讲解海底美景的形成。

“啊！潜水员！他在喂小鱼的火腿肠呢！”不知谁叫道。我们热情地隔着潜艇同潜水员招手微笑。好爽呀，那么多斑马鱼、刀鱼追随着他。突然导游严肃起来，原来一种有毒性的鱼出现了。毒鱼不常见，平时不怎么出来，大多待在洞里。

海底的物产丰富，使我大开眼界，时间过得好快，潜艇快速浮出海面，我还没有看够，但是只能依依不舍地坐着快艇上岸。我赤脚踩在松软的细沙子上，别有一番感觉涌上心头。

海南的海水清清的，清得连海底的生物都清晰可见；海水蓝蓝的，蓝得使人心旷神怡，我真想变成一条会游泳的鱼儿，成天在大海的怀抱里自由地游玩。

描写大海景色的作文 篇31

清晨，从家出发，太阳刚刚升起的时候，我来到了海边。

带着一股股咸味的海风轻抚着我的头发，海，近在眼前。太阳从海面上钻出来，红红的，像没睡醒似的。海面被初升的太阳映得，成了金黄色。平静的海面倒映着金黄的太阳，像给神妃仙子梳妆的铜镜。

不一会儿，太阳就升到了半空。海面霎时变成了蓝绿色。海浪也醒了，披上雪白的纱衣，奔向沙滩。我轻手轻脚地踏上金黄色的细沙。

仿佛沙滩也醒了：小螃蟹钻出洞口，侦查一番，发现没有危险，伸了一个懒腰，去同伴家串门;海螺也钻出厚重的螺壳，开始一天的旅程;被冲上岸的贝也偷偷地潜回海底

海醒了，人们也醒了。负责安全的人们把海蜇驱回隔离带，游人们也来了。

海面随着太阳升高、升高，涨潮了。海的颜色又重新变回深邃的蓝色。远处，波涛拍过来，把沙滩上人们留下的字迹冲了个干净。走近海边，浪花把贝壳和海螺冲到沙滩上，像是送给我的礼物。捡起一枚贝壳，轻轻抚摸，上面的花纹充满了海的气息;拾起一块雪白雪白的花岗岩，我仿佛回到了远古时期冰河世纪结束，草原复苏的年代。

远处，起雾了。天连水，水连天。太阳仿佛披上了一层面纱，光芒透过雾，照在沙滩上，像给沙子施了魔法，让黄沙变得金光灿灿，像遍地撒满了金子。

雾渐渐地散了，天空又恢复了一眼望不到边的晴朗，眼前的一切也变得清晰起来，小动物也钻出了厚重的壳。我向这海边的一切挥一挥手，依依不舍地踏上了回家的路。

我愿意牵着你的手，一起去看海。

当认真看完一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？这时候最关键的

《地球上的星星》观后感1

《地球上的星星》是一部印度电影，电影里讲的是一个名叫伊桑的8岁男孩儿摆脱孤独走向优秀的过程。

他是一个与众不同的孩子，有着奇怪的思想，看到的字母就像会跳舞的音符，还有阅读障碍。尽管伊桑十分努力的去学习，但是他的各科成绩依然还是零分。在家有父母的打骂，校长又把他赶出了学校。于是父母就把伊桑送到了远离他们的寄宿学校。

那里有同学们的嘲笑，有老师的惩罚和责骂。没有朋友，没有温暖。伊桑非常恐惧，也越来越孤独。直到有一天，来了一位美术老师，发现了他的与众不同和天才的绘画才能。在老师的帮助下，伊桑终于战胜自己迎来掌声。

看完这部电影，我很为他们的师生情意而感动，我也为伊桑高兴，因为他终于遇见了一位能理解他的好老师，让他回到了温暖的世界。又让他重拾自信走向优秀。

老师的恩情永远不能忘。是他的美术老师到家里了解了伊桑的情况，翻看伊桑的作业本，用特别的方式来教他，并帮助他阅读写字。老师还特意为他在全校举行一次画画比赛，他的绘画竟然击败了画画最棒的美术老师，获得了第一名。为此，也迎来了同学和老师给他的掌声。

伊桑终于又回到了父母温暖的怀抱。当然，他的父母也知道了，对孩子的爱并不只是嘴上说说，而是一个拥抱，一个温暖的微笑。

也让我知道，每个孩子都是特别的，都有自己的长处和与众不同，父母不要把分数看的太重要，不要总以分数来分优劣。同时我们也要自信，不能认为没有希望。

每一个孩子都是一颗会发光的小星星，这些小星星多么希望老师、同学、爸爸、妈妈的温暖、关怀和爱护，请帮助我们，让我们发挥出属于我们自己的光芒！

《地球上的星星》观后感2

有一些人，你只能看见他，却不能感受他的心、他的念。而他们却是一群在等待的、地球上的闪亮的星！

《地球上的星星》这部影片，讲述了一位患有先天阅读困难症的八岁儿童伊桑，却在父亲、老师的误会与责骂中一次次无奈地学习那些在他看来如蝌蚪般游动的文字。无数次的失败让他走入了自闭的阴影，看着他大而无助的眼睛，忧伤的脸庞、瘦小的身躯，真是令人心酸。终于，一位代课的美术老师尼库姆巴的到来改变了他。尼库姆巴用热情点燃同学们的乐观、自由；用行动教会孩子思考、梦想、想象。当他发现了伊桑的特别时，更是用尽心血以特殊的方式教导他、鼓励他，发扬长处。最终，伊桑在绘画大赛上一举夺冠，并重新开朗起来……

伊桑无疑是不幸的。因为，他是一颗掉落在地球上，并被沙土掩埋起来的星星，还在种种践踏下失去了光辉。然他一直在等待有那么一个人发现他，用关爱与鼓励让他找回光芒，重回天空。从而成为那夜里为人们指路照明的、最闪亮的星！伊桑等到了。尼库姆巴老师用睿智、热情的眼睛发现了他。关爱的心更是令他找到了了依靠、找回了自我！这看似容易，却又何其困难？也许，在应试教育的指挥棒下，那写不完的试卷及学习名次，将学生变成了一些读书做题的“书生”。虽是完美却千篇一律的答案也泯灭了无数学生的特性、天赋。如此缺乏灵性的成长我想并不是孩子们所需要的。而也只需多一份关爱、少一份压制，便能成就一个七彩的童年，而创造世上一颗闪亮纯洁的心！

同学们，多一些自信、阳光吧！老师们多一些关心、帮助吧！我坚信，快乐、幸福、创造就在眼前！

《地球上的星星》观后感3

老师给我们推荐了一部印度儿童电影《地球上的星星》。这部电影很感人，这部电影讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。

伊桑虽然学习很差，但是他的画画得非常好，想象力丰富。因为伊桑的成绩太差，老师觉得他已经没救了，爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难过极了，一句话也不说，除了他的同位没人愿意理他。直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有绘画的天赋。拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中赢得了第一名，当老师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊桑拿着奖状，向拉姆老师跑去，伊桑流下了激动的眼泪。

这部电影给了我很大教育：

一、每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或许在其它方面有特长，拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。

二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢？我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢？有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗？找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的。三、我们都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。

孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。

《地球上的星星》观后感4

地球上的星星，这是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影。电影里主人公是一位八岁的小男孩，伊桑。然而伊桑并不是个普通的孩子，他天生具有阅读障碍，缺乏流畅的思考能力，对距离、大小等缺乏判断能力，常人能做的事情，他却做不到。

在伊桑周围的环境中，除开他的妈妈，其他的人都对他感到不满意，即使是他的爸爸。最终，伊桑被迫被学校开除，被寄往了寄宿学校。在寄宿学校里，伊桑变得很压抑，他开始沉默不语，孤立自己，甚至有想自杀的念头。就在这危险的情况下，一位代课教师的出现，完全改变了伊桑的命运，这位代课教师便是尼库巴。

了解到伊桑父母的心态后，尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心，告诉他们：每个孩子都有独特的能力和梦想，我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨：“如果你喜欢比赛那干脆养马呀，何必生孩子？非要逼孩子负担你的野心，不如招童工。”

为了唤起伊桑的自信心，尼库巴老师在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍，老师自己也曾是，然后，常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，慢慢地，伊桑慢慢克服了读写障碍。

尼库巴老师认为，每个孩子兴趣点不同，伊桑在绘画方面有天赋，他的创造性极强，在学校绘画比较中，伊桑的画胜过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面，伊桑简直不敢承受这巨大的成功喜悦，他流着热泪扑进了老师的怀抱。

伊桑各方面成绩都明显提高，令父母惊诧不已，伊桑也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。

放暑假了，父母亲来接伊桑回家，伊桑依依不舍地与老师告别，临上车前他回头奔向老师的怀抱，尼库巴老师将他高高地举起，伊桑伸展着双臂，全身舒展向上，极其激动人心，我的热泪再一次流出。

画面定格在这一感人的而又意味深长的画面上，的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了，不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量！

生活中的孩子形形色色，这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后，我们的老师是如何看待孩子的呢？我们得像尼库巴老师那样认真观察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他慢慢成长。

《地球上的星星》观后感5

看完了《地球上的星星》，不知道该用怎么样的词语来形容此刻的心情，一次次的泪流满面，不仅为睿智的老师，呕心沥血为了帮助弱势的学生重新面对生活，面对冷酷的生存环境。更多的是为伊桑感动而自豪，为他渴望被接纳，勇敢走出自闭的世界而欢呼，也为他能幸运的遇到这么一个伯乐老师而庆幸。

看到这一幕幕，不禁让我想起当年的我，在小学我不是一名优秀的学生（在学习上）。于是处处遭受白眼，受班里好学生的欺负，自然不受老师的待见。记得上五年级的时候，暑假开学老师没有来学校，于是我们所有的同学都在教室玩，有同学拿出扑克牌来玩，于是我也把扑克牌借给同学玩，正玩得开学，班主任李老师来了，看到班主任同学们赶紧收拾东西回到自己的座位上，但是已经晚了，李老师看到班里的学生在玩牌，火气一下子上来了，于是开始抓主谋，于是持牌者都被交出去了，一个一个接受李老师的训斥，虽然我没有玩，但我拿有扑克牌，于是我便成了李老师口中的主谋。当时在场的有班里学习特别棒的几个学生，李老师看到是他们，轻描淡写地说了几句便让他们回座位上了。最后留在讲台上接受老师批评的自然是我这位不收老师欢迎的差学生。记得当时李老师说话特别难听，我站在讲台上已经哭得像个泪人了，李老师还是不罢休，让我当着全班同学的面

高考毕业时我毅然报考了师范，大学毕业后我选择了河南省实验学校郑东小学，在学校工作的几年里，我尽自己的最大努力把自己的爱奉献给班里的孩子们。魏中阳是我刚参加工作时遇到的一名有个性的孩子。虽然这个孩子的年龄已经到了上学的年龄但是孩子的智商还没到年龄，上课没有一点上课的意识更别说遵守纪律了。记得刚开学那天，全班32名同学，只有他一人哭哭啼啼找妈妈，看得我直皱眉头：都已经是小学生了，怎么还跟刚上幼儿园的孩子似的？从那天起，我对魏中阳这个孩子就没什么好印象：这样的孩子，学习上恐怕真的跟不上呢。

事实确实像我想像的那样，由于“年龄”小，他根本就管不住自己，上课了，他还在倚着桌子摇来晃去，老师讲的什么他根本就不听，好像也听不懂似的，上课时老师不提醒孩子都不知道拿书；下课了，别人要是碰了他一下他一定会以牙还牙，一副不依不饶的样子。唉，这样的孩子，让我和语文老师只摇头……突然间我从他的身上看到了我当年的影子，“不能让他掉队”我暗下决心。

这之后，我仔细观察他，发现他不是不想学习，而是不知道该如何听讲。比如，老师在讲课的时候，他不转头摇晃的时候，就会在本子上写呀写的，走近一看，原来是在做老师还没要求做的练习，问：“你在写什么呢？”他会特别理直气壮地回答你：“我在做题呢！”“老师还没要求你做呢，干吗这么着急啊？”“我怕小朋友做的时候我做不完呢！”哦，原来如此，由于他“年龄”太小，书写、算题的速度明显比其他同学要慢，他为了能早点完成就提前做了，我的心里突然地感到她是那么地可爱，其实，他是一个很要强的小男孩啊！只是不会听讲罢了，心中不免后悔自己以前对他的偏见和不耐心，也庆幸自己今天问了他，否则恐怕真的要抹杀一个孩子的上进心和自信心呢。

下课了，我把他叫到跟前“魏中阳，老师讲课还有小朋友向老师提问题或者小朋友回答问题的时候，你应该仔细听，这样你才知道什么样的问题用什么样的方法去解决，并且还会发现你不明白的地方，把问题提出来大家一起来研究，来探讨。如果像你那样，不管什么时候都在那里埋头写呀算呀，你想想，不懂的地方是不是还会照样不明白？老师知道你是一个特别有上进心的孩子，老师很喜欢你，不过老师更喜欢一个会听讲，能提出问题会解决问题的你。以后老师讲课的时候能认真地听吗？”魏中阳很郑重其事地点了点头，我笑了。

那以后的魏中阳，虽然上课时还有管不住自己的时候，但听讲是比以前认真多了，还能试着提问题了，别人提的问题她也会积极去思考了，性格也越来越开朗了。我知道，一个阳光的小男孩正在健康地成长着。

就这样我和班里的孩子们一起健康成长，两年过后我被重新调到了一年级，当和班里的孩子们依依话别时，我们都泪流满面，孩子们喊着：“张老师你别走，我们喜欢你。”有的孩子家长后来打电话说：“张老师谢谢您两年来对孩子的关怀，尤其感谢您对孩子心理健康的关注。”我还能说什么呢？我只想尽最大的努力去做一名像我的恩师王老师的一个人，让世界上少一名自卑的孩子，如此而已！

《地球上的星星》观后感6

《地球上的星星》讲述的是一个小男孩，他有着读写障碍，被认为弱智，因此差点崩溃，最后在美术老师的鼓励下，展现绘画天赋，重拾自信。

小男孩伊桑瘦弱的身材，有着标志性的大门牙，大大的眼睛。让人对他的长像有了深深的印象。在他的眼里，世界神秘可爱，充满色彩。他喜欢天空、白云、飞鸟、河流，甚至可以津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。

三年级的伊桑，在他的世界里充满了别人并不以为然的惊奇：色彩，鱼儿，小狗和风筝。在他的眼里，所有的字母和数字都会跳舞，所以他所有的功课从来都是不及格甚至零分。老师们经常让他罚站在门口，父亲对他呵斥，打骂；同学们瞧不起他，说他是傻瓜，只有妈妈一如既往的爱他、关心他，可是最终也阻挡不了伊桑被学校开除，被送到寄宿学校的命运。伊桑很伤心，甚至到了绝望的边缘，他不再对任何事情感兴趣，也不再和任何人说话，成了一个自闭儿。到了新的环境，他更加沉默，就在学校准备通知他的父母把他领走的时候，故事情节发生了变化，美术代课老师尼库巴的出现。俊朗干净的线条，棱角分明的侧脸，温和宁静的眼神。老师发现着他。他的孤独，他的自闭，他的才华。尼库巴老师质地柔软的心被浸润了，每一个孩子都是独一无二的，都是降临在凡世的小星星，“正如那冬日的阳光撒在院子里，驱除我们内心的黑暗，彻底温暖我们，我们不能失去那些地球上的小星星。”

他翻阅着伊桑的画稿和是他收发的作业本、

尼库巴老师带孩子们去池塘边游戏。伊桑还是独自一人找了一个僻静的角落，掏出小口袋，里面有绳子，小木棍，石头，铅笔头，芭蕉叶，他竟然神奇般的做了一艘后面带着螺旋桨的并能在水上滑行的水上飞机。在尼库巴老师和同学们的欢呼声中，伊桑却静静的离开了，他的心门还没有打开。

尼库巴老师带着伊桑的所有作品找到了校长，说服校长不要放弃这颗小星星，并且主动要求为伊桑补课，校长也被伊桑的绘画作品深深的感染，同意了尼库巴的意见。在j接下来的日子里，尼库巴耐心的用尽了各种办法帮主伊桑记忆。在愉快的日子里，伊桑在一天天的进步。伊桑和尼库巴的距离越来越近，最终打开了内心快要关闭的门，走出了乌云。

为了向所有人展现伊桑的绘画天赋，他特地举办了一场校级绘画比赛，当校长宣布获胜者是伊桑是，他成了充任瞩目的焦点，全场的人为他鼓掌，欢呼时，伊桑按捺不住内心的激动，眼泪夺眶而出，一下子扑到了尼库巴的怀里。

“世界上从来不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”每个人都可以用爱点亮星星，每一颗星星又会用自己的逛照亮这个世界。影片中，伊桑与尼库巴老师，原始两个陌生的灵魂，却在无意之中相遇，为彼此带来生命的温暖和慰藉，这样的感受，是纯粹的人性美，至诚至深。

每个人都有自己的阴暗与脆弱，许多时候我们不信任冰冷现实的外界，于是像是空谷之中一只独自盛放的白莲，静静等待有一个人来撷取。平凡的我们虽然没有伯乐那样的能力可以发掘千里马的潜在能力，却可以用爱温暖他们，帮助他们，而希望多一点的人可以拥有一双发现美的眼睛。

教师的职业是神圣的，我们也需要用一双善于发现美的眼睛，去发现每个学生的美的地方。

《地球上的星星》观后感7

开开：《地球上的星星》讲的是有联系障碍的主人公伊夏在被欺负和成绩不好的情况下来到了寄宿学校。但因主人公有障碍，什么课都学不好，慢慢地变得不说话。最后，尼克老师用各种办法挽救了伊夏。

这个故事告诉我们，我们不能强迫别人做一件他不会做的事情，否则会让他慢慢地消亡。

妈妈：2小时40分钟的片场，分了2天看完。从伊夏的身上总是感觉有点开开的影子在。经常神游四海、早上在卫生间过了半天还在发呆、要催促着吃饭穿衣整理书包、不会系鞋带、写字经常会多一笔或少一笔、写字龙飞凤舞、对于不爱听的东西经常听不见、处于兴奋状态时会不顾及安全；内心善良、乐观、罚站的时候还能寻求快乐……。

但我相信开开跟伊夏一样也有天赋，喜欢数字。面前一本故事书和一本希望杯习题集，开开会选择后者，并津津有味地看题目做题目享受解题的乐趣。

约克老师有着与伊夏相似的童年，与众不同并不被认可。也许，因为懂得所以慈悲，约克老师好比是伊夏的太阳，指引着伊夏这颗偏离轨道的星星返回他自己的轨道。也许，许多成功之前必定会经历磨难，任何的磨难当你跨过去之后回头看，才会发现那也是种财富。

或许开开有天也会经历苦难、经历低谷、经历种种挫折，那个时候，不要害怕。你的约克老师就会在那儿指引着你。如果你的约克老师来晚了，那也要懂得自己给自己阳光。每个人都是地球上的星星，都会有自己的光芒。

伊夏最终学会了阅读，字也越写越漂亮，绘画的才能也发挥得淋漓尽致。相信开开通过自己的努力，也会一天比一天进步、一天比一天自律，发挥自己的特长获得成功。加油！

《地球上的星星》观后感8

今天是星期六，我倒是有一些休息时间，于是，我便在电脑上观看了印度电影——《地球上的星星》。看完，我感悟颇深。

《地球上的星星》讲述的是一个印度小男孩伊桑的故事。在三年级时，他因为不及格而留级。然而，不管他怎样努力，成绩都没有好转，令父母大伤脑筋。在一次与小伙伴的玩耍中，他一不小心将球扔出了墙外，不知情的父母便给他扣上了“调皮”的帽子，并且把他转到了一所寄宿制的学校。

可是，情况非但没有好转，反而更糟糕了。他的成绩如此的差，老师们对他没有好脸色，还经常体罚他，他也慢慢由原来的开朗变得自卑，上课时经常发呆、走神。所幸的是，新来的美术老师尼克姆在课堂上发现了这个孩子的问题，开始关心他、开导他、辅导他……渐渐地，伊桑开始从自卑中走出来，还在由尼克姆举办的比赛中夺得了第一名。伊桑也从老师们心中的差生变成了优等生。

就如尼克姆老师所说的一句话：“每个孩子都有他们的优点。”就比如伊桑富有天马行空的想象力，拉扬学习很好、中规中矩一样。而在现在，谁不望子成龙，望女成凤？有谁不想自己的孩子成为优中优人才？于是，孩子们就被放在了“全面发展”的模型中，丢掉了自己原有的长处，反倒变成各方面成绩平平，说好不好，说坏不坏，所谓“多则不精”也。

在所罗门部落中，人们为了得到木材，并不会去砍树，而是一拥而上大声骂那棵树。过不多久，树就会受诅咒而死。

在当今社会中，家长也经常会骂自己的孩子，还美其名曰“恨铁不成钢”。如果真的成钢了那还不错，但是，现在大多数都是将铁变为了石头，这又是何必呢？就像那颗树一样，渐渐地“枯死了”。

所以说，最重要的还是身边的人对你的态度，如果你在家里有鼓励与严厉并举的家长，在学校碰上推崇“护长容短”的老师，那孩子的成长会走向积极、阳光、自信。

《地球上的星星》观后感9

我曾经是多么差劲儿的一个老师，我教二年级和一年级的小孩子，他们不会竖式，我第一遍第二遍很认真，想把心里所有的耐心和育人之心和幻想自己是个超级受人喜爱的教师之情全部拿出来，想着自己会不会被这些小孩子奉为二年级时最难忘的家教老师。可结果是，第三遍的时候，我已经声音不由自主的拔高狠狠地说，怎么那么简单你都不会做，然后愤怒的摔了他的铅笔，小孩子似乎被镇住了，拿了另一根铅笔把那道题做完了，然后循环，我生气摔东西，他的铅笔，铅笔盒，橡皮，偷偷藏起来他的好吃的，甚至还报复性的吃一口，他就在我发脾气的时候把一道道题做好。最终我还是没法儿忍受每天被小孩儿气的半死的状态，不做了，还向各种人抱怨这些孩子是多么的难缠脾气差脑筋不灵光心里不美好。我就是伊夏最讨厌的老师，肯定的。入行时空有一腔热血抱负，慢慢地被成绩好的乖巧的孩子们所吸引，不明白你为什么那么简单的认字读写都不会，不明白为什么九九乘法表你都不会，不明白别的小孩子画蓝天白云你怎么画的就是战士挖地道成功逃出，不明白别人可以上课不说话你怎么一直叨叨叨的，不明白的事儿多了，然后，我就成了傻老师。

人生中和得到好父亲好妈妈好朋友好丈夫妻子相等价的应该是，得到一个好老师，我虽然不是别人的好老师也不是老师的好学生，被老师拎到班级外面罚站过因为打一只苍蝇被老师骂过因为某科成绩一直拔尖儿被老师夸奖过，但是我学生生涯中就还真的碰到了那么几个好老师，还可让我惦记至今，非常庆幸。如果我以后有机会做回老师的话，我一定尽力尽力像尼克那样，虽不唱歌不跳舞不画画，但是那暴躁的脾气那耐心少少的心，一定要要要，不要暴露给小朋友，不摔铅笔铅笔盒不摔橡皮不吃他们的零食，好好做个老师，好老师。但是这应该挺难的。

还有，他们说英语真好听。伊夏真的真的非常可爱，我第一次看见龅牙小子那么亲的，哈哈哈。我还知道原来爱迪生爱因斯坦他们都是这样的人，就算天上星星你不是最亮的，但是有你也是一种景色。还有，有几首歌儿挺好听，非常应景，可以逼出眼泪。但是，我还是非常，讨厌剧情里面突然跑出来人跳舞唱歌！最受不了印度电影儿这一点，哎呀呀。

《地球上的星星》观后感10

竟然很难写开头。因为眼睛还是湿的，心还是沉的，一部电影，在画面与音乐的流淌中所传递的各种信息，五味杂陈地激荡着我的心，还有一同观影的儿子的心。

这不单是一个爱的话题，不单是一个教育的问题，它包含的内容太多太多了。

真的是非常感谢刘良华老师的电影推荐，还有上一次的《小鞋子》。其实这样的电影推荐，而且从开头看起来可能是缺乏新意和吸引的，但出于对这位长久关注其博文的值得尊敬的老师，总归是有一份信任在心，因此特别拿出整块时间看电影，是出于信任。

看当中在思考，看过之后仍然是思虑万千。这是值得每一位做教师的人应该仔细看的`电影，是值得所有为人父母者必看的电影。看过之后，我们可能对爱与教育，有了不同的认识，可能会在反思中，让我们，我们的孩子，我们的学生，得到更多的关注，更多阳光，更多的耐心，还有其它。

也有些好奇，刘教授怎样获知这么美好的电影的呢？

电影震撼人心的力量，在这样叙事长诗般的故事画面中体现的淋漓尽致。天使从一开始的不喜欢，一开始对小男孩儿的不喜欢，一直到慢慢醒悟，慢慢

也令“素质教育”这个词汇暗然失色。

学生遇到的问题，可能是学习的问题，可能是能力的问题，也可能是态度的问题，甚至还有可能是爱的缺失的问题。假如我们父母，教师，不能认真分析出孩子的问题，就不能说自己付出了全心全意的爱。

爱，这个字，有多重？

《地球上的星星》观后感11

伴随着笑和泪看完了这部印度电影《地球上的星星》，深深的被里面的资料所吸引，同时也震撼着，突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵，“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

影片中八岁的伊桑，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至能够津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。他的世界充满了别人并不以未然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。

有着读写障碍症的他，所有的功课从来都是不及格甚至是零分，所有的字母和数字他都会写错，老师们经常让他罚站在门口，父亲对他呵斥、打骂，同学们瞧不起他，说他是个傻瓜。只有妈妈一如既往的爱他、关心他，但是最终也阻挡不了伊桑被学校开除，被送到寄宿学校的命运。

伊桑很悲哀，甚至到了绝望的边缘，他不再对任何事情感兴趣，包括不再和任何人说话，成了一个自闭儿。到了新的环境，他更加沉默，就在学校准备通知他的父母把他领走的时候，故事情节发生了戏剧性的变化，美术代课老师尼库巴的出现了。

细心的尼库巴发现了他，他的孤单，他的自闭，他的才华。他翻阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛了他的眼睛。“你有没有注意到他犯错的模式？他把字母写成反向，同一个词在一夜之中有不一样的拼写，相似的字就会混淆……

所以，这些并不是普通的错误，他是一个有读写困难的孩子。”“同学们你们是否明白，许多杰出的人物，如爱因斯坦，爱迪生，达芬奇，毕加索……其实小时候都有读写障碍……

其实，在我们周围，是那些有许多用独特眼光看待世界的人，改变了社会。”“伊桑，其实刚刚，还有一个人我没有说，那个人，就是你。”他带大家去池塘边游戏，让伊桑的才华自然显现；他说服校长让他不要放下这颗小星星；他用伊桑的方式教会了他读写……

为了向所有人展现伊桑的绘画天赋，他特地举办了一场校级比赛，最终，胜出的伊桑成为了众人瞩目的焦点，他的绘画成为学校年鉴的封面，人手一册。影片的最终，即将回家度过假期的伊桑紧紧地拥住了尼克老师，这个改变他生命的人，片内片外无不潸然泪下。

看完影片，我从尼库巴老师身上学到了“读懂孩子”和“不放下”七个字。或许在班级中，很难做到真正的了解每一位孩子，那么对于那些相对个性的孩子们，应读懂他们，从根本上了解他们，从本质上剖析问题，采取有效的解决对策，显得如此重要。

在影片中尼库巴老师告诉我们，读懂孩子，并不是单纯的观察孩子们平时的表现，用成绩检验他们，而是就应永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态应对孩子，在孩子们的每一个错误中，寻找共同点，找出隐藏在那些错误下的根本原因，给予孩子们更多的耐心、温暖和爱，永不放下每一个孩子，用一个拥抱，一个吻，一个微笑去关怀孩子，鼓励孩子每一个小小的进步，让孩子一点点的重拾自信，找到快乐。

《地球上的星星》观后感12

今日上午，我们全班同学又一次聚精会神地观看《地球上的星星》，我的心又一次沸腾起来，久久不能平静。

《地球上的星星》这部电影说的是一个叫依夏的小男孩，整天调皮捣蛋，对学习更是提不起劲，已经读了两次三年级，却还是不知悔改，自我就读的学校已经再也无法容仍他了，尽管他的父母再三央求，也无法挽回教师的决定。他的父母很心寒，决定忍痛割爱，将他送进寄宿学校。他整天闷闷不乐，以泪洗面，认为他发亲是把他送进去折磨的，也从此不理他家人了，其实他的家人也挺难受的。

看到那里，我又忍不住泪流满面啊，难怪电视剧里常说：“可怜天下父母心“啊，从这部电影中我很清楚、很明白父母对我的那些批评都是为我好，可有时总是忍不住嘴快，与父母顶嘴。

记得有一次，我拿着圈着75分的试卷回家，心里充满内疚与不安，但更多的是恐惧，不得已自我签爸爸的名字，最终还是被爸妈发现，应对爸爸严厉的面容，妈妈含着泪的眼神，我情绪很低落，但还是被臭骂一段，父母的骂声使我不知咋的，有了勇气顶起嘴来即使明白错的人是我，趁了一时的嘴快后，随后是一阵阵后悔。

父母为子女操心一辈子，得来的是不理解的答案，他们的内心是多么可悲啊！

《地球上的星星》观后感13

上周班级里，我们全班观看了一部印度电影，叫做“地球上的星星”，是一部心理电影。非常的感人，不仅女生哭了，就连班上一些整日嘻嘻哈哈的男生，竟然也落下了泪，可见这部电影的感染力有多强啊！

讲的是伊翔在上三年级时的故事，他上三年级的时候成绩非常的差劲，每次测试总是抱个大大的鸡蛋。上课也总是经常的被批评罚站，而且伊翔写的作业也非常奇怪，那些字母不是倒过来写，就是反方向。同学们因此也常常取笑他，伊翔却总是用调皮捣蛋去掩饰心里的痛苦和孤寂。可是，他的父母并不了解他，伊翔一旦在学校考差了、做错了事，他的爸爸就总是去打击他，打骂他，不会去跟他用心去交流；而伊翔的妈妈，却总是护着伊翔，从不批评、教育，从不指出他的不对。

后来，伊翔被送进了一所很远的寄宿学，让他父母万万没想到的是，他在寄宿学校里，竟然变了一个人！

有一次，伊翔因为受不住老师的责骂，竟然逃学了，回到家后，还死缠烂打的缠着让哥哥帮他写请假条，哥哥没办法，只好冒充家长，写了张请假条。被爸爸发现后，勃然大怒，忍无可忍，就恼怒的把伊翔送去了寄宿学校。在寄宿学校里，规矩非常的严格。那里的规矩看起来十分可笑，除了规矩还是规矩，这对淘气的伊翔简直就是酷刑！上课时，伊翔稍一犯点儿错误，老师不是骂就是打，总是那么严肃。因为严厉！因为打击！因为规矩！往日那个调皮活泼的小伊翔，悄悄地不见了，他的魂魄失落地离开了他的躯体，剩下了一个孤言寡语、忧郁的肉体躯壳。

突然！一位新的美术老师天使一般的来到伊翔的身边，指导着伊翔，又让他回到以前那个活泼可爱的小伊翔。一开始，美术老师见伊翔一声不吭，也不会笑就呆呆的坐在那里，就觉得伊翔有点不对劲，个个孩子都欢声笑语，就唯独伊翔最特殊。然后，美术老师就很卖力的从老师们口里了解伊翔，在同学们中探听伊翔，又翻了伊翔的作业本，才得知伊翔写字是很怪，有倒过来写的，也有反过来写的。便就去做了一次家访，意外发现伊翔原来很爱画画，还画的很有孩子气，很好看。只不过在跟他父母说功课这件事时，还有伊翔的爱好时，他的父亲却不理解，还要赶美术老师走，美术老师只好气愤地走了。回到寄宿学校后，美术老师私底下跟伊翔说了一件事：美术老师小时候也是写镜子里的字！

然后，美术老师经过校长的认同，办了一场画画大赛。伊翔下足了功夫，画了一副很童真的画。而美术老师画了伊翔大笑时的一幅画。两个人的画都成了学校杂志的封面。通过这次画画大赛，伊翔期末考试取得了好成绩，当父母得知伊翔成绩猛然上升，又知是美术老师做的，感动得不知如何感谢美术老师，伊翔也从此变得活泼可爱。

多么美好的一个结局啊！我相信很多孩子的父母都是非常的爱自己孩子，希望自己的孩子成龙成凤，可能只不过爱自己孩子的方式不同吧。不过，要教育一个孩子不能只是口头上去教育，还要从心里去了解孩子、关心孩子。就不要好像伊翔的父母那样，忽略了孩子的内心，只是逼着他干着不喜欢的事，做错事又不去说教他，只是打骂几下，所以伊翔才会形成这样。做家长和老师的责任也是很大的，需要引导孩子正确的方向，让孩子打好成功的基础。所以，家长老师们，请指引我们这些在地面上的星星，走向通往成功的浩瀚天空中吧。

让我们这些孩子们，在美丽的夜色下，闪耀着自己独特的光芒吧！

《地球上的星星》观后感14

有幸来到包河区艺体中心，每周三是大家交流分享和学习的时间，我都很期待。作为教师，学习的方式有很多种 ，中心的两位主任安排我们观看电影，这是一种既轻松又形象的学习形式。我们观看的是印度电影《地球上的星星》，我觉得这既是一部教育片又是一部音乐剧。根据不同的电影情节配上动人心弦的音乐，给我别样的感动和启发。

电影里的小主角是一个名叫伊夏的男孩。电影前半部分刻画他是个充满想象极富个性的“坏男孩”形象，源于他对距离和方向的判断障碍，从而不能认识字，也就没有办法阅读，更无法理解

但是他非常爱画画，能把数字想象成海底世界的鱼类、甚至想象星球大战来计算数学题，他爱动物、爱自然更爱生活。就是学习让他很苦恼，也让她的妈妈为之伤心。于是伊夏在原来学校老师的建议下被家人送到特殊学校就读。而他内心充满了恐惧，连做梦也害怕和妈妈分离，万分不舍。苦苦地哀求也没能摆脱他父亲的决定。

在特殊学校，他的学习还不见起色，所有任课教师都拿他没辙，濒临放弃时，学校来了以为替代教师尼克，第一节美术课他打扮“怪异”带同学们一起跳舞，所有的孩子都兴高采烈，只有伊夏不为所动，呆呆地坐在座位上。他连以前最爱的画画都拒绝了。尼克老师通过观察他的神情、和他交谈、查看作业、家访等方式终于找到他的“问题”所在。他觉得伊夏就是小时候的自己。他的内心再也无法平静和欢快了。他觉得心疼，他一定要帮助伊夏。

通过讲名人科学家的故事让他自信起来。通过开展户外活动发挥伊夏的创意，举办全校的绘画比赛。鼓励伊夏积极参加。比赛结果出来了，让人感动也很赏心悦目的作品出炉了。伊夏画的是在池汤边自由玩耍的场景，尼克老师画的是开怀大笑的伊夏。伊夏的作品还被选上学校毕业纪念册的封面。

孩子的世界是绚丽多彩的，孩子的思维是富有想象的。我们老师就要像尼克老师一样学会观察，重视“特殊”孩子，寻找问题根源，讲究方法，树立学生的自信心，保护学生的自尊心。为学生创造勇于表现自己的机会。那么孩子的成长才是幸运和快乐的，在社会竞争的舞台中实现自我，走向成功。

《地球上的星星》观后感15

你是否相信，每一个孩子都拥有这个世界独一无二的美丽？印度影星阿米尔汗自导自演的一部获奖电影：《地球上的星星》，用将近三个小时，讲述了一个学习态度很差的九岁儿童伊夏。

他所有的功课从来都是不及格，所有的字母和数字他都会写错，父亲对他呵斥他。而尼克老师却发现了伊夏的行为和作品，发现了他的独一无二并给予个性化教育，最终帮助伊夏获得成就。

尼克老师的思维模式和教育理念非常值得所有的父母们学习。

“世界上从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，我们老师的态度有时真的会决定一个孩子一生的命运。每个人成长过程中，都有“犯错误—改正错误—到达成功”的经历，中国式教育可能就是这样吧，教不严师之惰，棍棒底下出孝子的这种教育吧，恨铁不成钢，影片开头有很多的惩罚，批评，被之前的老师罚站，后来住宿学校的让他找点的美术老师打骨关节，看着都痛，同时也对我进行了一个思考，有时候我们简单粗暴的教育方式会不会让他们缺少了兴趣，“金无足赤，人无完人”，每个孩子都会犯错，这就要求我们要有一双发现美的眼睛，读懂学生的真实思想，找到学生犯错的原因，并施与针对性的教育才会使学生真正意识到自己的错误，并努力改正。

《地球上的星星》观后感16

影片中的小主人公因为拼写障碍被老师宣布为智障。被学校开除后，父母无奈把他送到一所寄宿学校。换了新学校后还是一样，他彻底自闭了，不再说话，不再玩耍，甚至他最爱的妈妈打电话给他他也不再接听。直到一个年轻的美术老师的出现才改变了他，他发现这个小孩存在的问题，帮忙他克服了拼写障碍，并使他的天生的绘画才能得到充分发掘！其实每个孩子都就应有他绚烂多彩的童年，家长老师更就应走到孩子的内心，找到真正适合他自我的学习方式。

身为老师家长双重身份的我，也在范着这样的错误，简单粗暴可能会给我的孩子带来的伤害深感惭愧！以后真的就应从孩子自身出发，设身处地的为他们思考，站在他们的角度去思考，或许就会避免犯同样的错误吧！

一直都特别的喜欢阿米尔汗演绎的任何电影，因为他不管深处哪种角色都能把人物形象演绎得淋漓尽致。我所看他演的电影全部都非常的理智，很高兴今天和大家线上观看《地球上的星星》，从开头看的出印度电影依旧男权女卑，父亲一心赚钱，母亲一心料理全家人的饮食起居，哥哥又特别的聪明，电影里的小男孩是内向视野超乎寻常，被身边老师，同学认为蠢笨，他让我真实的感受到一个孩子内心的澄净世界，被排斥是多么的孤独，但被认可是给一个人莫大的幸福，通过老师的理解，信任，关注，赏识，激励，使他获得认可，获得快乐。

《地球上的星星》观后感17

地球上的星星》是一部温暖而又感人的电影，电影中，伊夏是一个患有阅读障碍却拥有五彩斑斓想象力的小男孩。在伊夏的生活中，写在书上的字都是在跳舞的，生活中看似平凡的事物，在伊夏的眼中却是充满色彩的。然而他眼中的美以及他所做的一切却都不为人所理解。

最终有一天，他被送去了寄宿学校，天马行空的伊夏在这里被压迫，被嘲笑，变得越来越沉默不语。直到有一天，学校来了一个不同以往的美术老师尼克，他不会死板的教导学生画直线，而是让孩子自己创造，发挥想象力画画，去观察大自然的美好。尼克老师从伊夏空白的画纸以及作业本发现伊夏有可能是阅读障碍的可能，由此开始了他对伊夏爱与理解的“治疗”。

在尼康老师的帮助下，伊夏在画画方面的天赋得到了发挥。

他的学习成绩也在不断的提升，老师和同学为此非常吃惊。在尼克老师举办的一个画画比赛中，伊夏那双善于发现美的眼睛让他画出了一幅精美绝伦的画作，最终获得了比赛的第一名，伊夏的父母也终于知道自己的儿子有多么的优秀。

《地球上的星星》观后感18

俗话说，丹心不改，寸许尤深。

“如果没有慧妈的鼓励，我恐怕没有再去坚持写书法的勇气。或许会放弃梦想，可她教会了我如何去坚持。进入初三以来随着成绩的直线下降，面对学考和书法进入瓶颈期间的我像一只无头苍蝇，又似在大海中远航时迷失了方向。还记得那年初夏，蝉鸣扰人，我得独自坐在铺满墨香的书法室呆望着天空沉默不语。

您，悄悄走进来，拾起地上扔的到处都是的纸球，再次展开。半开玩笑对我说：“呀小高，你看看这个安字，咋一遍比一遍写得差了呢？还在因为这件事愁眉不展吗？走，我带你去吃饭。”于是，我们便来到一家面馆。都说唯爱和美食不可辜负，我瞧着也是，别看这家胡同的门面不咋样，味道可是好极了。

的确，手工切好的面条再淋上一勺老汤，加入喷香的葱花和几片牛肉和几滴香油。入口就劲道的面条在唇齿间翻涌。使我暂时忘却了心中的不快。紧锁的眉眼也舒展开了。见我心情见好，慧妈又同我说：“我知道你学习压力大或许兼顾不过来爱好。但请你一定一定要坚持下去这个爱好。它或许在未来某一天可以改变你的命运。若爱，请深爱。”

听了这一番话，我有一种拨云见日之感。同时更加坚定了我对书法的追求。是啊，若爱，请深爱；若弃，请远离。我根本做不到放弃书法，那就自己坚持下去吧！万物皆污浊，唯有墨香永存。

《地球上的星星》观后感19

每个孩子都是一粒种子，因为种类的不同，他们需要适合自己的成长的土壤、温度以及湿度。相信每粒种子都有生根、发芽、享受阳光甘露的滋润，拙壮成长的渴望。

我永远不会忘记伊夏孤独、胆怯的眼神，他走路小心翼翼的姿态，说话声音就好象是呢喃的感觉，黑夜一个人在卫生间依偎墙壁哭泣，想妈妈想家的样子。

伊夏是个有画画天赋的可爱孩子，在他的脑海中字母曾经不停的跳跃，组成完美的画幅，他有极高的艺术天分，却没人知晓，他的学习成绩很糟糕，于是，除了母亲之外的所有人都在质疑他的学习能力。由于学校的“遵守纪律，刻苦勤奋”等等校训，让小伊夏对学习绝望，他不跟其他伙伴玩，因为他们会嘲弄他，欺负他。他只是生活在自己的世界中，他的小狗，鱼儿和风筝，是他的乐趣，其实，所有人都不知道这个孩子的问题出在哪里。因为外界的压力，小小的伊夏开始安静，开始沉默，开始封闭自己。

幸好，幸好这时出现了一位老师——尼克，他注意到了这个过分安静的孩子。虽然他只是一个美术老师，可是，爱，一种伟大的爱，让他敏感地注意到了这个孩子。终于，当他站在伊夏父母面前的时候，我们和伊夏的父母一起恍然大悟，原来是这样！原来伊夏是一个认读障碍的孩子，可是，他并不是智商低下，相反他非常的聪明、有才华。可就是因为认读困难，别的孩子轻而易举就能做到的事情，对他来说是那么的艰难！他，不是不努力，不是懒惰，只是因为他不能。

原来我不是你，我真的不明白你的痛苦。

一个孩子，仅仅是因为认读困难，就被剥夺了欢笑的权利、学习的权利和生存的权利吗？

终于，伊夏在老师的指导下，拥有了适合自己成长的“土壤”，所以他重现久违的笑容！真让人喜极而涕！

我们身边的“伊夏”并不少见，他们在别人眼里就是懒惰、撒谎、不学习、行为怪异的问题生，但是他们也有天才的一面，他们眼中的世界还是美好的，他们一直在期待“尼克老师”的出现。如果你是老师，即使你做不了“尼克”，也千万别伤害这些“伊夏”，他们和其他的孩子一样，都是闪亮的星星，在天空中都有自己发光的位置。

而当父母只找寻着孩子的存在，而忘记孩子的价值，那是多么的可悲，看到电影最后俩位父母的落泪，我也泪如泉涌……

《地球上的星星》观后感20

《地球上的星星》是一部探索孩子内心世界的影片，令我真正有了心灵上的触动。

老师常说：“世界从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我想等你真正看完这部影片，就会真正了解这句话。

影片的主人公是9岁的小男孩伊夏，他患有阅读障碍症，无法想正常人一样去读懂文字信息。在他眼里，课本上的数字会游走，字母会变成蜘蛛爬到他身上。他的功课从来都是不及格甚至是零分，他的父亲打他，骂他，觉得他一无是处。同学也瞧不起他，嘲笑他。只有妈妈一直保护他，爱他。伊夏最终被学校开除送往了寄宿学校。伊夏逐渐忧郁，对身边的环境不再抱有幻想和兴趣，也不再与人交流，把自己完全封闭在自己的空间里。

就在他即将崩溃的时候，一个特别的老师从天而降，改变了他的命运。这个和伊夏有相同遭遇的老师慢慢发觉到了这个特别的孩子。发现他绘画的天赋。并主动邀请他加入游戏，给他讲那些有不幸遭遇的名人的故事，用爱感化了他，使他恢复了信心和自信，成为一名优秀的孩子。

伊夏还有一个哥哥叫约翰，他是所有人眼里的好孩子，他无论是什么方面都远胜于伊夏，这使他们的父亲对伊夏越加严厉。因为一旦有了两个孩子，家长们也会不自觉的去比较两人，而优秀的那个会变相的把另一个压的透不过气。其实，每个孩子都不一样。

每个孩子都是一颗独一无二的星星，他们不爱比较也不希望家长把他们当成“攀比”的工具。他们都有自己的独特之处，所以我们要平等对待每一个孩子，让他们健康快乐的长大。

《地球上的星星》观后感21

伴随着笑和泪看完了这部印度电影《地球上的星星》，深深的被里面的剧情所吸引，同时也被震撼到了。突然在一瞬间明白了这句话：“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”看完影片，我从尼库巴老师身上学到了“读懂孩子”和“不放弃”七个字。或许在班级中，很难做到真正的了解每一位孩子，但是对于那些相对特别的孩子们，应试着去读懂他们。

作为一名教师，应该从根本上了解他们，从本质上剖析问题，采取有效的解决对策，这是尤为重要的。在影片中尼库巴老师告诉我们，读懂孩子，并不是单纯的观察孩子们平时的表现，用成绩检验他们，而是应该永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子，在孩子们的每一个错误中，寻找共同点，找出隐藏在那些错误下的根本原因，给予孩子们更多的耐心、温暖和爱，永不放弃每一个孩子，用一个拥抱，一个吻，一个微笑去关怀孩子，鼓励孩子每一个小小的进步，让孩子一点点的重拾自信，找到快乐。

1、在路上，不为旅游，不因某人，只为在未知的途中遇见未知的自己。

2、很多人都相信，如果幸福不在路上，就一定在路的尽头。

3、要么学习要么旅游，灵魂和身体，必须有一个在路上。

4、生活是一段奇妙的旅游，就在那一去无返的火车上。与那些新人和旧人们共同经历吧！也许这就是一个人无法抗拒的命运，有你、有我、也有他。

5、健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。

6、离开你的那一天开始，左心房渐渐停止跳动。

7、在向山靠近一点，才发现这座山，好象一位诗人遥望远方，等待故人的归来。山上的树，大多数是松树比较突出。松树亭亭玉立的耸立在周围小草小花的中间，仿佛松树就是一位威风的将军，守护着国家的国民。

8、我想一个人旅游，在晨光初照，山花烂漫之际登上山顶，看看是否伸手就能触摸到天边的云；在晚霞伴随炊烟降落之时，采一抹斜阳，看着一群群倦鸟返巢，然后想起远方等待的家人，心里满满的都是温暖，可以立刻回家，回到家人的怀抱，也可以继续行走，出发上路。

9、一个人旅游，不理会繁杂的琐事，自由自在地，去体验一个城市，一段故事，留下一片欢笑。

10、我不过像你像他像那野草野花，冥冥中这是我唯一要走的路啊，时间无言如此这般，明天已在眼前。

11、女孩子就应该学习，或旅游，要么心在路上，要么身在路上。

12、再怎么风光明媚的自家山川，总有看腻的时候，不论何等荣华的身份，也会有想更换的念头。旅游，正好提供了这样一个机会，让我们从自身的禁锢中放心地飞出去，重新审视自己，找回自我，歇够了，再飞回来，继续面对自己的人生。我想，这就是旅游的真义吧。

13、旅游，不要害怕错过什么，因为在路上你就已经收获了自由自在的好心情。切忌贪婪，恨不得一次玩遍所有传说中的好景点，累死累活不说，走马观花反而少了真实体验，要知道，当你一直在担心错过了什么的时候，其实你已经错过了旅游的意义。

14、不到最后一刻，谁都无法得知输赢，关键是，每一步，我们都要内心纯粹，用力的往前走，而在这路上，我们注定会与很多美丽的错误狭路相逢，也只有内心纯粹不忘初心，才能走得更远。

15、我知道总有天可以实现——所以总是对未来的旅游充满着希望。

16、旅游时最好的习惯：找个舒适的小店，挑张雅致的明信片，送给中意的TA，背面写上：某年某月某日，下午某时，天气晴，我在某地，想念你。

17、一直想去旅游，去很美很美的地方，但往往真正踏足想去的地方，便觉不过如此。也许我们只是想让自己的心去旅游，无论身处何处，只要有一颗放松而美好的心态，生活便是美好！

18、我们一直在旅游，一直在等待某个人可以成为我们旅途的伴侣，陪我们走过一段别人无法替代的记忆。在那里，有我们特有的记忆，亲情之忆、友谊之花、爱情之树、以及遗憾之泪！

19、心沉在梦里，身浮在路上。

20、天际边黑色的暗涌，在路灯下渐渐清晰。我依然在路上游荡，看着人来过往。

21、大理的洱海形如人耳，风平浪静时，像一颗深绿色的宝石镶嵌在云南大地上，微风吹过，海面上金光闪闪，泛起一道道美丽的浪花，妩媚动人，让我感受到了大自然的神奇。

22、思念带着一种默默地忧伤，去追寻那飞翔的翅膀。落叶随风淡定了它漂泊的方向。勇气执著的背负起那厚重的行囊，奔向远方。从此便踏上征途，也许会孤独一程。不畏不惧，不言不弃，冲破风雨的阻隔，黎明就在前方！

23、我喜欢在路上的感觉。在路上可以避开所有我不想面对的事情。

24、人生最好的旅游，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。

25、人生就是一次充满未知的旅游，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，旅游不会因为美丽的风景终止。

26、背着背包的路上，看过许多人，听过许多故事，见过旅游风景，就这样，慢慢学会了长大。

27、丽江的玉龙雪山阴晴变幻无常，奇丽多姿，从山下向上望去，雪山乍隐乍现，犹如“犹抱琵琶半遮面”的美丽女神。

28、我想一个人旅游，背上简单的行囊，踏上行程，走过一个又一个陌生的城市，去感受旖旎的自然风光，绚丽的民族风情，悠久的历史文化。抛开尘世的纷扰，远离城市的喧嚣，寻找一份宁静，奢侈地享受旅不问人，行随己意的潇洒。

29、找个舒适的小店，挑张雅致的明信片，送给中意的ta。背面写上：某年某月某日，下午某时，天气晴，我在某地，想念你。

30、人生就像是一场旅游，遇到的既有感人的，也有伤心的，既有令人兴奋的，也有令人灰心的，既有美妙的风景，也会有称不上景只有风的地方。

31、西双版纳这个被誉为“植物王国”和“动物王国”的傣族之乡，一幅幅美丽的画卷展现在眼前：茂密的原始森林中，野象悠然漫步，孔雀和小鸟在林中飞翔，凤尾竹婆娑起舞，槟榔树亭亭玉立，大青树气根如林，别有一番情趣。

32、有多少和我一样，坐在不足平米的空间里，看着书里九万五千公里的绚丽。又或是和我一样，拥有一颗比九万五千公里还辽阔的心，却坐在不足一平米的椅子上。

33、人生至少要有两次冲动，一为奋不顾身的爱情，一为说走就走的旅游。

34、我喜欢旅游，喜欢离开自己过腻歪的城市，到一个新的环境去欣赏、去看、去听，每次旅游前经常沉浸在寻找攻略、游记、逃票等各种文章之中，我知道按攻略去旅游的人往往玩得过于按步就班，但是至少可以为自己的荷包省钱可以支些招，这点还是很现实的。

35、很多事情就像是旅游一样，当你做出决定并迈出第一步的时候，最困难的那部分其实就已经完成了。

36、什么天荒地老，什么至死不渝。都只是锦上添花的借口。

37、当你下定决心准备出发时，最困难的时刻就已经过去了。那么，出发吧。

38、这座山气势磅礴，有如一只正扑食的猛虎。向前走几步，听见阵阵流水的声音。原来山脚下是条河流，水面平静的让人觉得有点阴阴森，鸡皮疙瘩都出来了。微微吹来一阵风，水面荡出水波，仿佛一人站在黑暗的角落，忽然看见光明一样，幸福极了。

39、旅游，放松心情，用眼睛享受风景。歌里唱的是“你离开我，就是旅游的意义”，我没有值得分享的感伤爱情故事，唯有讲述此间途经的美景，分享没有男主角的相片。

40、因为有梦，所以勇敢出发，选择出发，便只顾风雨兼程。

41、在路上，见识世界；在途中，认清自己。

42、心在路上，路在心里。

43、流转的时光，都成为命途中美丽的点缀，看天，看雪，安安静静，不言不语都是好风景。

44、我在路上，通往死亡的路上。想必尔等也是吧？其实，我们的终点都一样。只是每个人走着不同的路，路上有着不同的故事与风景。

45、我走在路上，而路的尽头始终有你。

46、每个人在他的人生发轫之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪。

47、不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多；不要乐观地认为自己很伟大，其实你只是沧海之一粟。

48、旅游，尝试着走出去，你才会发现，世界远不是你在出生的城市一呆几十年所看的那样，你会结识不同的.人听到各种曲折的故事交到一辈子的朋友。

49、一个人，一条路，人在途中，心随景动，从起点，到尽头，也许快乐，或有时孤独，如果心在远方，只需勇敢前行，梦想自会引路，有多远，走多远，把足迹连成生命线。

50、在旅途中，我遇见了你，你我相识是缘分！看着你手中的戒指，你说，你可以把它取下来吗？当我要取的时候，你淘气的躲开了，你说只有有缘人才可以取下，我看着你手中的戒指，想做你的有缘人，可是我知道结果是惨淡的，但还是心存希望！

51、旅游可以放松自己的心情，宽阔自己的心境，忘掉不顺心，迎接新的开心。旅游是在寻找新的美丽，追逐新的感观世界，丢掉多余的自己，遇上最真实的自己。

52、每个人在他的人生发轫之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪、人生就像一场旅游，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅游！

53、这里的风景美不胜收，真让人流连忘返。

54、一直觉得人应该去旅游，在年轻的时候，趁着有脾气装潇洒，有本钱耍个性，离开睁眼闭眼看见的城市，逃离身边的纷纷扰扰，找一个让心里安静和干净的地方，自己变得跟水晶一般透明，然后拍一些美得想哭的照片，留给老年的自己。

55、我不知道未来是怎样，但我知道我已经在路上。

56、我想去旅游，一个人背包，一个人旅游，一个人目睹沿途的风景，拿着相机，拍下沿途上的风景，记录沿途的心情。那样的生活才是我想要的。

57、我躺下来，以一张报纸当枕头。高高在我上方的，是会眨眼的星星，而当火车弯曲而行，这些星群便上上下下的画着弧线，望着它们，我睡着了。今天已经过去——我生命中所有天中的一天，明天又会是新的一天，而我依然年轻。

58、我不知将去何方，但我已在路上。

59、放手后的微笑，只是用来掩盖疼痛的伤疤。

60、我是个行走在路上，寻找路的人。

61、要么旅游，要么学习，身体和灵魂必须有一个在路上。

62、山河平静辽阔，无一点贪嗔痴爱，而我们匆匆忙忙，都还在路上。

63、我想，旅游需要孤独，需要一个人慢慢体会，静静思考。它不同于旅游，那需要一个风景稍微漂亮的地方，可以一个人，可以几个人，一起放松那劳累的心情或者劳累自己的身体，不给自己一点轻松的机会，好象世界的每个角落都需要自己的脚去留个痕迹，才叫人生。

64、旅游，其实是需要具有一些流浪精神的，这种精神使人能在旅游中和大自然更加接近，悠然享受和大自然融合之乐。旅游，有一种苍凉，“浮云游子意，落日故人情”，孑然一身，隐入苍茫自然，自有一种孤独的意味；旅游，更有一种逍遥，浑然忘我，与大自然交融的境界令人心弛神往。

65、旅游不在乎终点，而是在意途中的人和事还有那些美好的记忆和景色。

66、只要还没上路，就一定在路上。

67、我们首先去了象鼻山，那里景色秀丽神奇，好像有头大象在吸水。然后再去了芦笛岩，那里面非常漂亮，个个观景区都能看到奇形怪状的岩石。接着我们去了遇龙河，那里的水清澈见底，我把脚伸进水里，真凉爽啊！青山绿水映入我的眼中，景色怡人啊！

68、带上心灵去旅游，以平和的心态看待一切，文画音，看似耳目所为，其实是内心世界的感受。可以以心感悟，以此沉淀，足矣；耳听佳音，目极美好，已是福音；携一勺花之语，摘一曲花之歌，让心释然，已是欣慰。

69、人生就是要感受美丽的善良的，丑恶的病态的。而只有在充满了艰辛的人生旅途中，始终调整好自己观风景的心态，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。

70、青春是场旅行，我们一路筑梦，一路前行。博求万物之理，以尊闻而行知。我们内心如火，充满力量，奔跑在路上。临摹风的颜色，聆听青春的弦音，感受风之彩的魅力。

71、有时我们选择改变，并非经过深思熟虑，而更像是听见了天地间冥冥中的呼唤，呼唤你前往另一个地方，过上另一种生活。你并不一定会从此拥有更美好的人生，可你仍然感谢天地和人世所带来的这些变化和发生。不然你大概会一直好奇和不甘吧——家门前的那条小路，到底通向了什么样的远方呢？

72、出去旅游，不是去看风景，而是去寻回自己——最本真的自己。

73、对于旅游，从来都记忆模糊。记不得都去了哪些地方，看了哪些风景，遇到哪些人。尽管同学说，去旅游不在于记忆，而在于当时的那份心情。可是旅游的彼时那刻我的心情一直是好的吗？一直有记日记的习惯，可是，旅游回来，都懒得写日记来记录，可见内心底对旅游是多么的淡漠。

74、我们一路上兴致勃勃地参观，当夕阳西下时，才恋恋不舍地离开。

75、水洞的九曲银河是迄今世界上发现最长的地下暗河，它是数百万年前形成的大型石灰岩水溶洞。暗河长3千米，洞内深邃宽阔，河水充沛，终年不竭，平均水深二米，最深处可达七米，钟乳石石笋千姿百态。我们乘船一共观赏了84处景点：海底世界、织女石、玉女宫、南水观音、广寒宫、北极宫、仙丹石、望儿归、凤尾。

76、旅游要学会随遇而安，淡然一点，走走停停。

77、开心的时候徒步漫游，行山涉水，足迹所到之处各种各样的鲜花竞相开放，献上动人的微笑，一路走来，一路花开；不开心的时候坐坐火车，看着车窗外的事物飞快的转换，出现，然后消失，渐行渐远，那么，不管忧伤还是满心的倦怠，都可以放下，只剩下未来行程的期待。

78、去了不同的地方，看了不同的风景，知道了不同的事，感悟了不同的人生。凌晨，随着滑轮接触地面，飞机一阵抖动，我终于说出了最后一句再见。

79、行走在路上，欣赏沿途的风景，生活中不断努力，闲暇之余享受生活，简直是我羡慕的理想生活。

80、万物从不等人，云落地，水归海。当他们经过你时，你要跟着奔跑，所以，你只有不断的在路上，才会遇到同行的人。

81、渴望暴富，渴望去好多地方，渴望身体和灵魂都行走在路上，渴望自己的一切渴望都完美实现。

82、许多人所谓的成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。

83、不是每个人都能够找到另一个自己，不是每个人都喜欢在细雨中奔跑。人生还有那么长，心仍然在路上，愿你不被前尘旧梦牵绊，一路向前，御风而行，遇见许多人，看更多的景，邂逅更好更美的自己。

84、大家都是行走在路上的人，谁的青春不迷茫，经历过来就是成长。

85、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

86、别人帮你，那是情分，不帮你，那是本分。容不容得下是你的气度，能不能让你容下是我的本事。人是活给自己看的，不是他人的一句话就能左右自己，让自己活出潇洒自我。

87、每个人都会有一段异常艰难的时光，挺过去，人生豁然开朗，挺不过去，时间会教你与困难握手言和，不必害怕。

88、我们长大了，行驶在路上，难免偶遇心碎，但也没办法，总要坦然接受生命中的风险和失去，不溅点儿血，怎么谈人生。

89、我们每一点的付出，大多数的尝试，和所有的等待，都有意义。你可以看到别人的光芒，但也要信仰自己的力量。

90、埋怨，只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度。逆水行舟，不进则退。

91、无论心情舒畅，还是情绪抑郁，都不要沉溺太久。

91、精神上的痛苦还是来自己来操刀吧，由外而来的痛苦会使你难以忍耐。

92、紧张是无法消除的，因为这是必要的反应。

93、没有紧张的人生，是多么无趣。

94、不那么拼命也可以的，即使仅仅是一秒，两秒，三秒。

95、好人，君子，勇敢者，受人仰慕的人，能力卓绝的人，那么多帽子，现在就该丢弃一顶。

96、难道你不觉得与其做别人期待你做的事情，还不如相信自己的感觉来得好吗？

97、仅有知识不代表理智。

98、别人向“我想成为那样的人”之类的事，做你想做的事吧。

99、雨，该下的时候自然会下，该停的时候也自然会停。你的内心也是如此，任尔东西南北风。不必为了有所感受而刻意做什么。

100、一点都不晚，现在就是人生的最好时机。