世间有无数种爱,有一种爱却让人铭记在心,那就是师爱。下面给大家分享我最喜欢的老师作文，欢迎借鉴！

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇1

我喜欢的老师有很多，比如深入探究科学的岳老师，风趣幽默的蔡老师，但我最喜欢的老师还是教我们语文的李老师。

李老师个子中等，她有一头乌黑亮丽的长发，两颗像葡萄似的眼睛炯炯有神，一说话，就露出两排洁白的牙齿。他说话时就像一位新闻主播。

我们的李老师有两张脸，一张脸是高兴，另一张脸当然是生气了。李老师这两张脸，有时候还真是变化多端。不信？如果不信的话，就来读读下面的内容吧！

上三年级时，我们正在学《买木雕的少年》这一课，我们当少年，老师当买家，我们读完了课文，大喊老师：“给钱，给钱！”最后老师在黑板上写下“下课领钞票”于是下课领钞票的人都被打了一棍。

还有一次，彭嘉和丁余冲打架了，不知是谁报告了老师，老师就把他们训斥了一顿。还说，以后谁再打架，让我发现了，绝不轻饶。

我喜欢我们会变脸的李老师！

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇2

在我上二年级时，音乐老师就变成了孙红星老师在我的印象里，他上课时非常严厉。让我上课不敢回答问题。但一次上课时，我改变了对他的看法。

有一次，孙老师正给我们讲《金孔雀轻轻跳》。的乐谱。其中有一个难解的知点——符点二分音符。

孙老师耐心的讲了一遍又一遍：“二分音符有两拍，一个符点是这个音符的一半，那符点二分一符有几拍？”我一听，不是两排吗？我刚想回答，但怕打错了老师批评我，就打消了这个念头。过了一会儿，孙老师见没人回答，就又问了一遍，可还是没人回答。孙老师有些生气了，就大声的问了一遍。我有些耐不住了，但又怕回答错，到底怎么办呢？这时，我心里突然理由一股力量鼓励着我，于是我鼓足勇气，答了一句：“三拍。”老师一听，抚摸着我的头说：“真聪明！”我心里高兴极了。

虽然只有短短三个字，可让我改变了对孙老师的看法。教师节快到了，祝孙老师工作顺利，健康长寿。

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇3

在我上一年级的时候，班主任是一位名叫蔡晓宁的年轻男老师。这位老师教的是数学。

他长得可帅了，理着平头，鼻子上挂着一幅眼镜。一看就知道这是一位很有学问的小伙子。我不只是喜欢老师的长相，还喜欢老师的教学方式。

有一次上数学课，老师竟教我们唱歌，还教的是步步高DVD的广告音乐，“要做就做最好”原来老师是想让我们明白一个道理，“不论做什么事情只有做一定要做到最好”我们大家过了这节课都懂得了这样一个道理，这节课我现在还历历在目。

又是一节数学课，老师拿出一元钱放在桌子上，同学们一见到钱，开始议论纷纷，这时老师开口说话了谁想要谁拿走，全班同学都大叫；“我要我要”可是后来谁也没有拿走，等下课以后老师把钱都拿走了说了一句话“说到就要做到。”转身离开。同学们才恍然大悟，原来是老师给大家开玩笑呢，你说我的这位老师可爱嘛？

你说这位老师难道我不喜欢他吗？

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇4

孙老师教我们数学，也是我们的班主任。他从一年级就和我们在一起，同我们结下了浓厚的师生情谊。我很喜欢他。我就讲一讲他与我们的相处的故事。

上课时，孙老师站在讲台上，用他那抑扬顿挫的声音，把他那满腹的知识传授给我们。每次遇到不懂的难题，孙老师就会耐着性子，一遍一遍的解释着，直到我们听懂为止。

下课时，孙老师又像我们中的孩子王，经常和我们做游戏。记得有一次，朱磊在地上爬着，孙老师突然坐到了它的背上。我们问朱磊疼不疼，他说不疼。于是，我和别的同学都要求试一试。该我的时候，我趴在地上差点就起不来了，大家哄堂大笑。只要有孙老师在，大家就玩得开心极了。

该上三年级了，由于我们的语文老师经常换，我很担心孙老师不教我们。直到开学了，在教室里看到孙老师慈祥的笑脸，我悬着的心才放了下来。

孙老师不仅传授给我们知识，也教会我们怎么做人。我真想让他永远教我们！

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇5

陈老师是我们的班主任，她就像园丁，我们就像一束束花，她精心培育着我们。陈老师很严厉，但我们都很爱陈老师。

陈老师身材匀称，圆圆的脸，看起来很和蔼。她有着一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，她给人留下的印象特别淳朴。

陈老师的课生动有趣，具有磁铁一样的吸引力。

记得有一次陈老师给我们上《鸟鸣涧》和《暮江吟》，陈老师让我们朗读这首诗时，让我们边读边想象诗中所描绘的景象，我们一边朗读，一边想象，好像自己来到了诗人所描绘的美丽景色中：在那静静的夜晚，连桂花落地的声音都能听见，月亮慢慢地从山东头爬上了广阔无边的天空，月光洒满了山中的树林，树林中的鸟儿被惊醒了，鸟儿不时发出的鸣叫回荡在春涧之中。在陈老师的语文课上，我们可以自由联想，大胆发言，与同伴共同探究学习氛围快乐、轻松。仿佛能触摸到一摸到一样。

语文课就是这样，我喜欢上陈老师的语文课。

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇6

我们班的数学老师是一位男老师。每当哪一位同学说男老师时，肯定会想那个老师肯定会很凶，可是，我们班的梁老师的不是这样的一个人，请听听梁老师刚登上我们班的讲台的趣事吧。

刚刚开学的时候，梁老师登上了我们的讲台上，那时，他是一个和蔼可亲的一名老师。时间久后，老师布置的作业同学们完成得时好时差，从他的心情就能看出来。当同学们大多写得不好时，梁老师上课的脾气就会暴躁起来，当同学们作业差不多全对时，梁老师的脾气就会好起来，不时会与同学们开开玩笑。上课时，梁老师有时会坐在不听话的同学的腿上，逗得我们捧腹大笑。吃早餐时，梁老师就会和别的同学聊聊天，开开玩笑。就算在家里，也能够联系到梁老师，是为什么呢？那是因为我们有老师的QQ。

我们班因为有这样的数学老师感到很荣幸，连他的网名都叫“唐僧”，我们有了这位数学老师感到很自豪！

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇7

要说到我最喜欢的老师，那就要数龙老师了，她留着一个西瓜头型，带着一副方框眼镜，衣服也很时尚。

龙老师她对我们有时好有时坏，当我们上课讲小话时就批评并且让我们罚站。以前我是很讨厌龙老师的，因为我向同桌借橡皮擦，她就说我讲小话挨罚站。

但是，自从那一件事后，我就改变了对龙老师的看法。记得那一天，大家都在埋头写老师发的期末练习卷，可我有一些题不会，却不敢问龙老师。我偷偷的抬头瞥了龙老师一眼，龙老师似乎看出我的心思，径直走到我身边，轻声问道：“有什么题目不会吗？”我便怯怯地说出了我的疑难问题，然后龙老师竟然俯下身一步一步地为我讲解起来，直至我理解为止。从此，我改变了对龙老师的看法，我眼中的龙老师变得那样和蔼可亲，像我的大姐姐一样。

龙老师，我喜欢您！

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇8

有人喜欢温柔的妈妈，有人喜欢严厉的爸爸，而我喜欢作文班的孙老师。

孙老师个子不高，但因为身材苗条，所以看上去瘦高瘦高的。她那一头柔顺的长发像瀑布一样披在肩上，一只蚊子飞上去都会滑落下来。她的鼻梁很高，看上去像一座小山丘，两颗水汪汪的眼睛长在鼻子的上方，鲜嫩水灵的瓜子脸让她看上去美若天仙。

孙老师上课很有趣，也非常会演戏。记得有一次，因为课堂需要，她要扮演一位老婆婆。只见她慢慢地推开门，驼着背，弓着腰，用扫把当拐杖，走路一瘸一拐的。她走到了讲台，用两只手撑住身体，沙哑地说：“同……同学们好！”见此，我们不约而同地鼓起掌，都觉得她不得奥斯卡金奖都可惜了。

她不仅注重我们文化知识的学习，还注重我们思想品德的形成。“先成人，后成才。”是她的口头禅，“认真只能把事情做对，用心才能把事情做好。”是她的座右铭。

我爱我们的孙老师！她不仅教给了我们写作知识，还教给了我们做人的道理。

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇9

我最喜欢的老师是上课时严厉又板着脸，下课后却喜笑颜开的科学老师，他就是陈老师。

陈老师总爱穿牛仔裤，他走路慢慢的，看来很是稳重。陈老师上课时非常严厉，只要有人说一个字，他就会立刻让那个同学站着上课。但一旦下课，他就变得非常亲近我们。

因为一件事，我改变了对陈老师的态度。

那天，我代表小组去向陈老师交一份手抄报。我站在科学教研组门口，不敢进去，因为我心里想：“如果我进去的话，会不会因为手抄报不够好而被陈老师撵出来呢？”我心中一直很矛盾。最终，我战胜了害怕，勇敢地走了进去。我将手抄报交给陈老师，然后一溜烟儿就跑回教室了。

奇怪的是老师并没有说我，还在第二节课上表扬了我们组的手抄报。所以，陈老师成了我最喜欢的老师。

我还发现，陈老师可是四川师范大学毕业的科学老师哦！

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇10

我的数学老师姓顾，上课时老喜欢把粉笔头往黑板上敲，粉笔头都太脆弱了，被顾老师一敲就断，现在地上全都是粉笔头了。在我们课间休息的时候，一个不注意，就踩在顾老师敲下的粉笔头上了。

顾老师不仅喜欢敲粉笔头，还很喜欢换眼镜。我发现顾老师的镜框和镜片形状都不一样了。以前顾老师的眼镜跟我的是一样的：椭圆的镜片和椭圆的镜框，现在他的镜框是金色，镜片都是圆形的了。然后第二天他又换了一副眼镜，真搞不懂换眼镜有什么好的！

现在大家都喜欢幽默的老师，顾老师就是其中之一，他上课时会时不时地讲出一个笑话逗得大家哈哈大笑。有时候，一个同学在看书，顾老师偷偷地走到他身后，突然“哇”的一声大叫起来，那个同学被吓得惊慌失措。

数学老师深受大家喜爱，我也喜欢他。

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇11

我的老师有很多。有英语班的Nancy老师，有作文班的郝老师，有奥数班的大林老师，还有书法班的金星老师，而我最喜欢的却是我的班主任，谭老师。

她梳着弯弯的头发，像波浪一样飘着，她有时把头发梳在右面，再卷起来，有时把头发披起来，在她那张尖尖的瓜子脸上，嵌着一双炯炯有神的大眼睛一直在关注着我们，如果有谁表现得不好，老师就会用她那一双厉害的眼神瞪着他。

谭老师长着一张能说会道的嘴，她的语速不快不慢，让我学会了很多新的道理和知识。老师有时很温柔，有时很严厉。如果我表现得很的话，老师脸上就会呈现出一丝笑容，但如果有人表现得不好的话，老师就会用狠狠地批评教育他。

谭老师不但知识讲得好，长得还特别漂亮，穿戴还特别漂亮、时尚、大方。

谭老师已经教了我三年了，在这三年里，在谭老师的教育下，我懂得了很多知识和道理。所以，在以后的三年里，我要更加认真、努力的学习，等我长大了，我要好好报答谭老师。

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇12

我喜欢的老师是皮老师，她30多岁，中等身材，一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副金丝眼镜。讲起话来和蔼可亲，十分动听，就像是一位新闻主播。

有一次上课的时候，我和同桌张子娴打架了。皮老师发现之后，把我们拉到办公室，语重心长地对我说：“史昊，你作为班长，怎么还跟同学打架呢？”我惭愧地低下了头。皮老师说：“知错就改就是好孩子，快给张子娴道歉。”我给张子娴道了歉。以后我们就成了好朋友。

还有一次，我考试得了100分，高兴地在走廊上跳来跳去。忽然，我右脚一下踏空，竟从楼梯上滚了下来，我“哇”地一下哭了起来，幸好皮老师在场，急忙把我送进了医务室，因为有老师陪着我，包扎伤口的时候我没有掉一滴眼泪。

多好的老师啊！我们都为有这样的老师而感到自豪。我将用优异的成绩来报答她。将来无论走到哪里，我都忘不了她……

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇13

我从一年级到四年级都是我们的方老师，当我们四年的班主任了，方老师教了我们四年了，到了五年级之后就换了另外一位老师做我们的班主任了。

我来介绍一下我的王老师，她不仅文笔好，而且实在也很好，口才也很好；房老师，是因为我最喜欢的老师，她有一头黑黑的长发，还有一双大大的眼睛，小小的嘴巴，尖尖的鼻子，长长的睫毛，还有一对好看的眉毛。我认为他戴着眼镜好看，方老师还有一对大长腿。说到这里，你可以想象一下是不是很好看呀？

我再来说一下他的教课方法吧，他教课的方法是这样的，首先老师让我们把课文先读一遍，然后把生字写在黑板上，再然后就是给我们组词讲一下什么意思，最后以一个自然段一个自然段的教我们。

介绍这么多，你们认为方老师怎么样？

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇14

每个同学都有自己喜欢的老师，我喜欢的老师就是我们班的班主任刘老师，刘老师就像母亲一样不断的照顾着我们，引领我们来到知识海洋，让我们在学习中快乐成长。

人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人：老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露；老师像……”但我觉得我们的刘老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。无论我们在什么时候问老师问题，她总是不厌其烦的为我们讲解问题，解开谜底。这也许就是我喜欢刘老师的理由吧。

上课的时候，刘老师就是一本百科全书，让我们阅读、浏览，刘老师带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧，刘老师手拿粉笔，口若悬河！她把知识当做甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。她相信我们都是可塑之才，也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的谆谆教诲，才使我们班的学习成绩和各方面成绩都在全校名列前茅。

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇15

一位关心我们成长的好老师，四年级的时候，我们班换了一位新的老师，并且兼任班主任。在新的学期的第一天，刘老师走进了教室，她脸上挂着笑容，眼里充满爱意,她为我们新学期布置了新的任务。

刘老师关爱每一位同学。上课时声音很洪亮，说话不紧不慢，深深地吸引着我们，我非常喜欢上她的课，每当上她的课时同学们总是很开心!刘老师不但教我们知识，更注重培养我们的能力。

刘老师很关心我们的班级，总是耐心地教导我们，上课时一定要认真听讲，劳动时必须认真负责。在她的影响下，同学们都能积极互动起来，学习成绩有了明显的进步，班级卫生同学们主动打扫起来了，显得特别干净。这样，我们的班集体变得更美了。

这就是我们的班主任，你说这样的老师我们能不喜欢吗?

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇16

有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通的人，在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。

我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。

老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸。在我们的作业本上那一句句评语，那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。

从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完，老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师，作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。

我愿意与这样的老师在一起学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师，让您拥有常开不败的美丽。作文

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇17

我喜欢的一位老师就是包老师。包老师是我们的班主任老师，她像小孩子一样，和我们玩耍，还特别关心同学。

有一次，我们班买了个大跳绳，供全班用。下课了，同学们跑到操场去跳起了跳绳，包老师看见了跑来说：“我也玩。”包老师跳了起来，“一个、两个、三个……”包老师一共跳了三十个。我们都为她鼓掌。还有一次，我不小心才进了一个小坑，脚崴了，我和妈妈一起去了骨科医院，一位医生为我包扎起来。第二天晚上，是我该做值日了，我刚要拿起扫帚，老师进来说：“别扫了，快跟***妈回家吧。我来扫吧。”我回家了，可老师还在扫着。

这就是我最喜爱的老师。在我们的学习上，包老师一点也不马虎。每次考试前，包老师都领我们一起复习。考试后都能考个好成绩。

我最喜欢的老师就是包老师。

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇18

我的老师是外表看起来清秀无比，但是她上课的时候很严肃，发飙起来更是跟外表有天壤之别，也因此我对老师的印象更是特别深刻。

我对老师的印象，从我编班到这个班级开学时，我一见到老师，就觉得这位老师应该不会很兇吧！经过一段时间的相处，我终于知道老师的个性是很爱乾净，做事时很仔细，要很快速，也很有主见。例如：很爱乾净，像桌子擦好了，喷到水就要再擦一次；做事仔细，要快速，如果要出去排队时，动作比较慢时，老师就会说：「快、快、快」；有主见的时候是在户外教学的时候，老师很有判断能力，可以判断那个地方好玩，可以去哪玩……等，都是我对老师的印象。

我更要谢谢老师教导我们一年了，因为老师的教导有方，让我更上一层楼。我爱你老师。

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇19

她像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；她像粉笔，牺牲自己，留下知识；她像园丁，不辞劳累培育小花。她就是周老师——我在少年宫学写作文的老师。

从一年级起，我就开始讨厌写作文了，一提起作文，我就觉得头昏脑涨，无话可说。

自从上了二年级，妈妈就给我报作文班，在周老师的培养下，我便情不自禁地喜欢上写作，喜欢上了写作后才发现，写作文真的是一种享受，快乐无比，它能让我在想象的天空自由翱翔，它能让我变得更自信。

上课时的周老师总会用她那会说话的眼睛时时在无声地提醒着我们；那张能说会道的嘴，总能把枯燥的知识轻松地输送到同学们的大脑里，让同学们在欢笑中学到知识。

课堂上的周老师上严肃的；而课后的周老师是慈祥的，总跟我们有说有笑的。

有一次，王凯和我在上课在玩游戏，被老师发现了，老师把我和王凯狠狠地批评了一顿，从那以后，我上课再也不开小差了。

我喜欢周老师！

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇20

我最喜欢的老师是张老师；她的眉毛浓浓的，是标准的"柳叶眉",她带着一副大大的眼镜，头发梳得整整齐齐，一张樱桃小嘴，加在一起的感觉就是两个字，"可爱”。

张老师很幸福；首先，她有一个很好的老公，她的老公对她很照顾，在母亲节的时候，她的老公给她做了一桌子好菜，虽然，这一桌子饭菜，不是什么很浪漫的礼物，但对于这个温馨的小家庭，也已经算非常的浪漫了。还有，她的宝宝，我记得有一次，张老师带她的宝宝:阳阳；来教室介绍他自己。张老师一个劲儿地给阳阳出难题，结果，阳阳都答出来了，而且全部都答对了；张老师只要看到阳阳，她就很高兴。从这一点看得出，张老师很爱阳阳。

张老师您平时很劳累，所以，为了报答您的恩情，我一定要加倍努力学习。借这次教师节的机会，向您说一声：“张老师，教师节快乐”！

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇21

教过我的老师很多，其中我最喜欢的一位老师是教我们语文的林老师。她三十多岁，个子高高的，身材瘦瘦的，有一头乌黑发亮的长发，像瀑布似的披在肩头，弯弯的'眉毛下面有一双明亮的眼睛，像夏夜晴空的星星那样晶莹;高高的鼻梁上喜欢戴一副粉红色的近视眼镜。林老师笑起来就会露出一排洁白又整齐的牙齿，很美丽。

林老师是一个教学经验很丰富的老师，她对我们要求很严格，也很关心我们。记得有一次下了课我到体育乐园玩爬竿的时候，一个大哥哥夹着了我的身体，我的手抓不牢竿子掉了下来，结果我的脖子只要绷直了就痛，我只好斜着脑袋去上课，林老师看到了，问我j是怎么回事，就赶快把我送到医院，照好片子，开了药，然后才通知家长接我回家休息。

我多么喜欢林老师呀!无论我走到哪里，我都会忘不了林老师对我的辛勤教育。

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇22

提笔之前，大脑飞速的旋转。老师？写哪一个老师呢？嗯，就是他。

上初中后，我们的班主任徐老师是一位温柔又严厉的人，飘逸的长发常常被她梳成一个马尾，眼前的刘海把一双炯炯有神的眼睛遮住了，身着一身俏丽的连衣裙，显得更较貌美。

每当她俯下身来给同学们讲题时，温柔的话语是同学们的心中吹过一阵和煦的微风，闻着她发丝上独有的清香，就像一股清泉流入心田，沁人心脾。让人不由自主的按他的思路去借题。

下课时，我们都喜欢围在他的身旁，这是，她就像一位大姐姐一样，和我们聊天、说笑。

记忆中，他最生气的一次，就是班里有六个同学被全校通报，原因就是在课间打闹。他知道后，一天都板着脸，我们预感到事情不妙，所有人都很听话。果不其然，在中午“火上”终于爆发了。他站在讲台上，双手撑这课桌，下面的同学很自觉的没有走神。

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇23

要问我最喜欢的老师是谁，我先不告诉你答案，请你听我慢慢说。

我最喜欢的老师，她总是朝我们微笑，笑眯眯的眼睛就像弯弯的月亮。

我最喜欢的老师，她对我们要求很严格，要是在学习上或者行为规范上犯了错，她一定会告诉我们，不让我们带着错误跑。

我最喜欢的老师，她不会“凶巴巴”地骂我们，她会和我们讲道理，有时还会讲小故事，让我们从故事里学到更多道理。

我最喜欢的老师，她会和我们一起跳长绳，还会帮我们甩绳子。我们跑步比赛时，她会在旁边手舞足蹈地为我们加油。

我最喜欢的老师，当我们同学身体不舒服的时候，她会走过去摸摸他们的头，问问他们“你哪里不舒服啊？”

现在你知道谁是我最喜欢的老师了吗？好吧，我告诉你答案。我最喜欢的老师是所有教过我的老师。是严厉又可亲的姜老师，是讲话轻轻的周老师，是和蔼可亲的杜老师，是永远微笑的Vivi，，是上课严肃的方老师……亲爱的老师们，我爱你们！

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇24

我喜欢的老师有很多，有姜老师、方老师、盛老师、谢老师、杜老师、vivi等，可我最喜欢的还是我们班的语文老师姜老师。

姜老师有着圆圆的脸蛋，小嘴巴，小眼睛，高高的个子，看上去非常可爱。上课的时候也非常可爱、温柔，她教我们的时间虽然不长，但是她让我深深地喜欢上了语文。

姜老师可好玩了，在课上，她可是会变身的，一会儿变成一位一年级的小学生，不停地问我们问题，就像《查理九世》里面的“问题多多”墨多多一样。一会儿变成了严格的老师，教我们知识。一会儿又变成了一位可爱的老师，和我们一起读课文、认字。下课了，她又变成了一位三年级的小学生，和我们一起玩耍。

这就是我们的班主任——姜雯老师，我最喜爱的老师！

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇25

我有一个好老师，她叫孙老师，她对我们十分关爱 。

有一次我在打蓝球的时候，没有站稳，把膝盖磕破了，我站起来的时候不觉得很痛 ，过了一会儿，我觉得很痛了。我不得不回到教室休息去了，在回教室的路上，我觉得每走一步都非常吃力，同学们扶我慢慢走到了教室，中午孙老师知道我膝盖受伤了，马上跑过来问我：“翁竟成，你的膝盖还痛吗？”我说：“孙老师现在好一点了，不是很痛了。”孙老师说：“以后要小心点哦知道吗？”我说：“我知道了。”然后孙老师就回到办公室了。

下午放学的时候，孙老师笑着问我：“翁竟成，现在膝盖还痛吗？”我说好多了。孙老师笑着对我说：“翁竟成再见。”我也笑着对孙老师说：“老师再见。”然后我就放学回家了。

孙老师真是我们的好老师啊！

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇26

她有着微胖的身材，圆圆的肚子，一张白里透红的脸和一只常常垮在鼻梁上的眼镜，脸上的表情永远都是一副天真，大人的面孔，她就是我们美术班里的熊猫老师。

熊猫老师，原名叫冰冰老师，因为它温顺可爱的性格和圆圆的身材，我们都叫他熊猫老师。

有一次上课时，一只蜜蜂落到了窗台上，那只蜜蜂在天花板的周围盘旋了一圈后，教室里突然就乱了起来，有人想去抓住那只蜜蜂，有人把窗户打开，企图把蜜蜂往窗外赶，有人称乱说话，还有人大声的喊叫，本以为老师这次一定会把我们骂一顿，谁知熊猫老师不慌不忙的在黑板上写了两个字？蜜蜂之后笑着对我们说，这节课我们来画蜜蜂吧，大家都说好，不知不觉中，那只蜜蜂已经飞走了，连什么时候飞走的都没人知道。

这就是我们的美术老师，一个可爱，温柔的熊猫老师。

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇27

在我就读的学校里有一些老师很严格则有一些老师却很温柔，就像我一年级的老师洪宜鲜虽然严格但还是带了一点温柔，所以有很多学生喜欢她。

老师上课时，他的表情是面带微笑，但是他如果看到有人讲话或不专心上课时，就会破口大骂，骂完时脸上的表情都不见了，但有时他还是会给我们为一些小游戏意思是用游戏来教学，也有让我们的记忆可以更深入。

如果要说喜不喜欢这位老师的话，大概有很多人喜欢老师开心的时候，但是在老师生气的时候大家都很怕她，但他也只会骂那些不乖的人而已不会随便乱骂人，所以有许多人都很守规矩，所以老师都很喜欢这些人。

老实说我还蛮喜欢洪老师的，因为她每次都面带笑容的上课，虽然有时候他的表情很不好，所以我很难忘记洪老师呢。

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇28

说起老师，我最喜欢的是肖老师，他是我四五年级的数学老师。

肖老师身体矮小，眼睛乌黑，牙齿洁净，头发整齐。

我和他发生过很多事情，其中五年级上学期九月十日发生的一件事让我永生难忘。

上午，数学考试快结束的时候，我有一道题不会做了，我想变了和这道题有关的数学知识，可是没有想到这一题的答案。眼看时间一分一秒的过去，我还是想不到这题的答案。我想偷看，可是老师不让，可不偷看怎么能知道答案呢。我想来想去决定偷看。我先把数学课本从书包里拿出来，打开和这道题有关的知识点，把答案写上，然后交卷了。

考完试后，我无论做什么都不开心。下午，我决定把偷看课本的事告诉老师。我走进办公室，走到数学老师身边，老师立即停下笔，听我说完了偷看课本的经过。我以为老师会狠狠地罚我，可是老师没有这么做，而是赞赏我的诚实，并让我改正。

这件事让我明白了：知错就改，老师是不会罚的。

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇29

我最喜欢的老师是科学詹垚老师，因为我有时会有些科学的问题不懂，都会问她，她每次都会耐心地一一解答。

记得有一次的科学课上，詹老师说过自来水里有一种叫氯气的气体，它对人和动物都是有害的，严重的话甚至会导致死亡！可是我却发现，爸爸每次给我的小鱼换水都是用的自来水，小鱼为什么没有死呢？有一次我见到詹老师，便问了一下詹老师，她回答道：“可能是因为它吸收到的氯气还没有达到一定的量，所以才没死。”“那怎么样才能让氯气消失呢？”我疑惑地问道。詹老师答道：“把自来水放在太阳底下晒一天，氯气就会自然消失了。”“哦！原来是这样。”我恍然大悟。“谢谢詹老师。”我开心地说到。“不谢，下次有什么不懂的还可以来问我。”詹老师说道。

这就是我最喜欢的老师——詹垚老师。

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇30

我最喜欢的老师，是英语蔡慧老师！

因为她温柔、善良、漂亮，还很关心我们。她有一个小巧玲珑的鼻子，还有一双水灵灵的大眼睛和一个红樱桃般的小嘴巴，她是多么的美丽啊！就算你只看过一眼，也会令你难以忘却。

今天我在楼梯上玩，正好从楼梯上蹦了下来的那一刹那，被蔡老师看见了，她并没有批评我，反而对我说：“小心一点啊！别摔跤了。”

蔡老师在英语课的时候，说话的声音都非常得和蔼可亲，娓娓动听，我特别喜欢听她说话的声音。她给我们上英语课的时候都是很有耐心的，我们读错了，她并不会批评我们，只会让我们多读几遍，让我们感觉到，她嘴上虽然没有说，但是她是用多读几遍来提醒我们的。就因为这样，我喜欢上了蔡老师。

我想对蔡老师您说一句，我今后会更加努力的学好英语的，感谢您对我们的付出，谢谢您！

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇31

学校里教我的老师有很多，每个老师我都喜欢，但我最喜欢的还是教数学的刘老师。

刘老师长得很漂亮，非常有童心。记得一年级的时候，一下课刘老师就和我们班里的这群女生一块扎堆儿玩编花篮的游戏。那高兴的样子，那开心的神情，那欢乐的笑声，仿佛又使她回到了童年时代。

刘老师一直是全年级的组长，在一年级时还当了班主任，现在她又变成了我们的班主任，别看她又是组长又是“主任”的，可她一点也不会像一个领导那样摆架子，总是那么温柔，脸上带着和蔼的微笑，对我们好极了，她就是我们的朋友。

虽然平常刘老师对我们很好，但学习上对我们要求相当严格，谁如果犯了错，惩罚也是不可避免的，“罚”他表演节目，“奖励”他做几道数学题等，她的招多得很呢。不过我们知道刘老师罚我们是为了下次不再犯同样的错误。

我最喜欢的就是刘老师了，你最喜欢的老师是谁呢?

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇32

我最喜欢的老师是英语补习班的叶老师。她个子不高，长相一般，带着一副紫色边框的眼镜，皮肤是最健康的小麦色，脸上有一些小痘痘，经常穿着高跟鞋。

我喜欢她的原因是：她有时会读错一些单词、句子全班就会哄堂大笑，老师本人也会喜笑颜开，上课有时会走题，比如有一次，她在说关于家庭的英文单词，突然又问我们家庭里的一些趣事，搞定我们都很莫明其妙。

有时她也和我们玩，记得有一次在和我们玩跳格子的时候，一次没跳稳，险些翻了一个跟头，还好我和一位男同学扶住了老师。

她也很关心我们，今天英语补习班一下课，我在等妈妈来接我，老师看见了就把我拉上楼，让我坐在椅子上，妈妈来了就叫我，叶老师等了半天也没人来，就温和地对我说：“***妈到现在也没有来，你去打一个电话吧!”我拨打了我妈妈的手机号，妈妈说叫我下楼，我刚准备下楼叶老师嘱咐道：“下楼小心点，要是妈妈还没来就上来!”

这就是我喜欢的老师。曹雅馨

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇33

我有一位我最喜欢的老师，她有一头干净利落的短发，看起来精神抖擞;她有一双炯炯有神的眼睛，一个高高挺起的鼻子和一张能说会道的嘴巴。大家想知道她是谁吗?那就往下看吧。

她就是我们的英语老师龙老师，龙老师平时看上去很和蔼，不过别看龙老师平时和蔼可亲的样子她对我们可严格了。上英语课时，如果有同学不认真听讲该读书时不读书，她就会快速走到那个同学旁边，一言不发地敲敲桌子一边瞪大眼睛看着他。虽然没说话，但这种方法总能让人心惊胆战，不敢再捣乱了 。

当然， 龙老师在私底下就像大朋友一样跟我们玩耍。比如说上次，在课间休息的时候，龙老师捧着英语教科书走了过来 ，看见我们几个女生在踢毽子，她也走过来凑热闹。只见龙老师拿起毽子踢了起来。1个、2个、3个……龙老师真厉害，一下子就踢了这么多个，她还耐心地给我们讲解了踢毽子的要领。

怎么样?这个既是好老师又是大朋友的老师你也喜欢了吧?

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇34

你知道我喜欢那样的老师吗？让我来跟你说说吧！

发型一定要high，不要怕头发乱，好看就可以。衣服自己想穿什么就穿什么，只要老师自己喜欢就可以。

老师的要求就是你下课可以打架，也可以吵闹，被扣分了老师也不会管你，只要你考试可以上九十分以上。你也可以上课不听，随你怎么玩，还可以拿手机来学校，但是你上课玩手机的话就有一点过分了。你上课可以干别的就是不能玩手机，因为都给你带手机了如果你还上课玩手机的话那就太过分了。

如果你玩了的话，老师没收后不跟别的老师一样，他不会还给你，就算是***妈来了也没有法子。

如果你退学的话，这个老师也不会管你。这个老师很不严厉，如果你觉得这个老师很严厉的话，那你就无药可救了。

如果你打架受伤了，这个老师也不会管你，因为是你自己自作自受。如果你平时考试没有考上九十分，无论你躲到天涯海角他都会找到你，然后把你……

我就喜欢这样的老师。

我最喜欢的老师三年级作文300字 篇35

我最喜欢的老师是教我们语文的朱老师，我喜欢老师的温柔和耐心。

朱老师很温柔，当我们打架、吵闹的时候，朱老师会轻轻地对我们说：“下次不要再互相伤害了，很危险，这次就原谅你们，记住哦，下次不要再这样了。”我们听完后，脸上的怒气就退下去了，双方也就和好一起去玩了。

朱老师也很有耐心，当我们有困难的时候，朱老师会慢慢地讲解，细细地把问题拆开，先让我们思考，然后分析，最后带我们从深层理解，直到我们明白为止。记得有一次，我的几个字写错了，老师让我订正，我订正完后，把本子交给朱老师，当我要转身离开时，老师把我叫住，说：“你的字订错了，拿回去重订吧！”我飞快地订完，结果又错了，但老师并没有生气，反而拿起了我的本子，一笔一划教我怎么写，我小跑回座位，按着老师的字体，一笔一划地写，最终写对了，这就是朱老师的耐心。

我喜欢朱老师，喜欢她的教学方式，喜欢她的耐心，更喜欢她的温柔。

鲁迅《狗·猫·鼠》的读后感 篇1

著名的作家——鲁迅先生，他对外自称是仇猫的。光从《狗·猫·鼠》就可以看出。这篇文章主要介绍了鲁迅仇猫，被嘲笑是狗。然后分析一些关于猫狗结构的传闻，最后是说猫和老鼠的渊源。

相较于狗，猫，鼠，我认识最多的当属猫了。不曾想到仇猫的原因竟可以有这么多，相比之下，我对猫是不怎么排斥的。鲁迅仇猫的原因之一，猫有人们幸灾乐祸，慢慢折磨弱者的坏脾气。折磨弱者，我是坚决反对的，但对于猫食鼠我也不抱愤恨的感情，毕竟这是猫的生存猎食。况且我对那些黑不溜秋地老鼠是以厌恶的心态看待，想起老鼠那对暗红的眼睛，我就又看到吸血鬼的恐惧，也因如此，我从不买红眼的兔子。对于一些漂亮的珍珠宠物鼠，我是不会厌恶的，毕竟种类不同，我不是会牵仇的人。若是鲁迅仇猫，那么爱猫的人必定大有人在。如郑振铎，他可是万千宠爱于猫啊。他并不像鲁迅认为猫是虚伪的，媚态的。他眼里的猫美丽，活泼，可爱，神气……猫的优点也尽在他的心中和文章里。

猫不像狗那样大，它娇小，干净，不似狗的那身味道。而且抱着猫睡觉也是非常幸福的，他睡觉是的打呼噜也是动人心弦的。若说猫是生活中的人的话，那么必定是聪明机智的。狗是忠诚，老实的人。若想得到主人的青睐就必定要展示自己的本领。就像武将，聪明需躺在主人怀里就夺走了主人所有的青睐，就像文臣，按历史潮流来说，武力不能解决一切，而智慧才是胜败的关键胜败的。所以爱猫者比比皆是。但有一点能归纳出来，性情温和的人必定爱猫多一些，而那些豪爽刚烈，以事业本领为重的人会更爱狗。严肃与温柔的人也就是像狗与猫的性格一样。

狗，猫，鼠因人而异，不同的人自然会有不同的感受。但不论何时，正直，勇敢，敢作敢当，清楚知道自己的地位，不做逆于自己的行为，能力的事。必定不遭嘲讽。狗，猫，鼠皆有他们动人的地方。

鲁迅《狗·猫·鼠》的读后感 篇2

我对鲁迅先生的文章很感兴趣，因为他的文章中有许多有趣可爱的地方。最近我读了鲁迅的朝花夕拾之《狗·猫·鼠》。本文中描写的墨猴和隐鼠，文笔十分简练，墨猴的动态却尽显眼前，好像它就刚“舐尽了砚上的余墨”似的。隐鼠也十分乖巧。

鲁迅先生的儿子写了一篇文章，他说现在青年的一代，如果你去问他们“鲁迅是谁？”他们就会说“横眉冷对千夫指”呀，“俯首甘为孺子牛”呀。这太片面，不是真实的鲁迅”。新中国成立后，鲁迅的革命性开始逾越他的文学家和思想家的身份而得到了特别的强调。其实鲁迅是个根本的文学家，他的作品的文学价值是很高的。

我们应该全面地学习他的文章，多关注其中的文学精髓。鲁迅先生那精练的文笔，有趣的传说和风趣的语言将带领我走近鲁迅，走进他的心灵。

鲁迅《狗·猫·鼠》的读后感 篇3

最近这几天，我读了一本名著《朝花夕拾》，它的作者是鲁迅先生，鲁迅先生是我国伟大的文学家，思想家和革命家，又是中国现代文学的奠基人。鲁迅先生的文章都是艰深的，多读风遍，就会有了一些感悟。正如《朝花夕拾》的第一篇——《狗·猫·鼠》。就是这部散文集里的一篇佳作。

《狗·猫·鼠》这篇文章通过对猫和鼠秉性，行为的描写来比喻某些人，常引用寓言说明狗猫结仇的厌狗

一开篇，作者就提到了仇猫这一话题。在《自然史底国民童话》中写道：猫弓起了脊梁被狗误认作是大象，导致狗被动物们嗤笑。从此，狗与猫变成了仇家。文中的狗象征着与猫打了擂台，和猫争抢压迫群众权利的人。

（二）仇猫

至于鲁迅先生仇猫的原因，文中也交代得很清楚。以至于自己觉得是理由充足，而且光明正大的。一、性情与别的猛兽不同，捕到猎物总要玩弄到自己已经玩厌了的地步才肯罢休，颇有种玩弄弱者的意味，恰似正人君子打着公理正义的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服他们。看似写猫却处处讽刺正人君子的虚伪，这种借物喻人的写法更加深入人心。二、与狮虎同族可是有这么一副媚态。或许吧，从这些角度来看，猫的确很可憎呢。这些是写猫的，再来看看鲁迅先生所喜爱的鼠。

（三）怜鼠

几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是猫是老鼠跳梁的世界，飘忽地走着，吱吱地叫着，那态度往往比名人名教授还轩昂。这段话运用拟人的手法，把老鼠得意扬扬的形象刻画地活灵活现，同时将其与名人名教授的高谈阔论作比较，生动的描写中也不乏意味深长的讽刺。又以想看老鼠成亲的仪式，讽刺海昌蒋氏连拜三天的婚礼，表达了作者反对封建人伦纲常、繁文缛节的决心。

有一回我就听得一间空屋里有着这种数钱的声音。隐鼠的出处有些不同寻常，是在被蛇攻击后得到了我的救助。放在地上，也时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁。给放在饭桌上，便捡吃些菜渣，舔舔碗沿；放在我的书桌上，则从容地游行，看见砚台便舐吃了研着的墨汁。这一段描写让可爱的隐鼠跃然纸上，自然，也为后文我失去隐鼠时的愤怒，悲伤做了铺垫。

当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要填充以报仇的恶念。这句话表达了作者对像隐鼠一样弱小的最底层劳苦大众同情，对暴虐者的憎恶。

在文章结尾处，作者遇到猫捣乱时，只能大声叱责又不能打伤或杀害了它，借此讽刺中国官兵总不肯扫清土匪或扑灭敌人，也讽刺了指导青年的正人君子之流的中庸之道实质是纵恶养奸。作者表面上是讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫相似习性的一类人，正如当时社会上的一些正人君子军阀统治者的帮凶。

鲁迅《狗·猫·鼠》的读后感 篇17

最近读了一篇文章《狗·猫·鼠》，引起了我的共鸣，更让我深思。

《狗·猫·鼠》是著名作品《朝花夕拾》中的第一篇文章，这篇文章主要回忆了小时候养的隐鼠惨遭杀害的往事。表面上是追忆童年的往事，其实也是在嘲讽那些虚伪的“正人君子”。

文章中有对动物与人类的对比。“虫蛆也许是不干净的，但都它们并没有自鸣清高……人呢能直立了，自然是一大进步……然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。”的确，在动物界中，许多动物象征着并不好，但它们也没有虚伪的自吹自擂。但是人类这么高级的生物，部分人却人前一面人后一面，两面三刀。他们一直带着面具，而有些面具，戴着戴着，就摘不下来了。这导致了部分人一时虚伪，一生虚伪。这与猫的一副媚态格外相像，那么骄傲自大，目中无人，格外虚伪。

鲁迅先生仇猫的原因有两条，一是上文所说，一副媚态，虚伪又狂傲。二则是尽情折磨、幸灾乐祸。猫抓住鼠总不一口咬死，而是不断折磨，直到玩厌才吃下去。这种做法残忍又粗暴，实在令人憎恶。颇与人们的幸灾乐祸慢慢折磨弱者的坏脾气相同。

猫如此，它的仇家也好不到哪里去。文中作者对狗的描述并不多，但从那短短的字里行间也读出了狗与猫相差无几的德性。而从作者所述《自然史底国民童话》里的一则小故事中，还能看出狗连猫都不如呢：没有见识。

而文中最可怜的恐怕就是鼠了吧！受狗、猫的压迫，还要被人们所厌恶。鼠本身就弱小可怜，再加上受这么多生物的压迫、暴力，实在是可怜至极。这不正是当时社会生活遭到压迫的劳苦大众的真实写照吗？

文章末尾，作者知道了自己那可爱的小隐鼠其实是长妈妈失足踩死的，但作者还是丑猫。我想作者不仅是仇猫，更是仇像猫一样的伪君子吧。

《狗·猫·鼠》一文生动有趣，却也饱含深意，委婉的抨击了当时社会像狗、猫一样的小人。同时也读出了作者对童年的怀念。正是这些琐碎的事情，构成了我们生命的终极意义。

鲁迅《狗·猫·鼠》的读后感 篇18

《狗·猫·鼠》这篇散文出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。我对这篇散文进行了多次阅读，这才基本明白了文章大致的含义。这篇本章主要通过对“狗、猫、鼠”三种动物的一些秉性、行为的描写来比喻某些人。这篇文章正是因这些人对正人君子的攻击引发的，鲁迅先生嘲讽他们散布的流言，通过回忆童年救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历，描写猫折磨弱者到处叫，还不时显出一副媚态等特性的憎恶，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。尽管鲁迅先生后来知道了隐鼠不是被猫吃掉的，但他还是讨厌猫。与其说是先生讨厌猫，不如说是借猫来表达他对文人和政客残忍无耻的行径的痛恨和鄙视。

《狗·猫·鼠》的寓意非凡，同时看出鲁迅先生从小就是爱憎分明的。难怪长大后，鲁迅先生不仅成为了一位文坛巨匠，而且还成为了高于世俗却又不脱离世俗的革命家。鲁迅先生一身正气，但所处的年代黑暗、腐朽、不平等，他用笔作为标枪，用力投中一切黑暗腐朽、麻木不仁的现实。《狗·猫·鼠》这篇文章表面上生动有趣，实际却饱含深意，足以让当年的所谓狗、猫、鼠们无地自容。

鲁迅《狗·猫·鼠》的读后感 篇19

“从去年起，仿佛听得有人说我是仇猫的……”语出《朝花夕拾》猫·狗鼠。

这篇文章是针对“正人君子”的攻击而引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了猫“尽情折磨”弱者，“到处嗥叫”时而“一副媚态”等特性的憎恶追忆了自己童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表达了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，活画出帝国主义和封建军阀的奴才那一幅可憎的像猪一样的人的嘴脸和灵魂。

虽然并出处于那个时代，却能感受到无尽的黑暗，揭露了其作为帝国主义和封建军阀那些奴才的阴险而丑恶的真面目。当时老百姓无缚鸡之力，任人宰割。而这些反帝反封建的革命派受到通缉，还要与现代评论派进行长期的鏖战。真的是一片黑暗呀！

文章绝对不仅仅是写普通的《猫·狗·鼠》，而是多次运用了大量的修辞手法，讽刺了那些虚伪的人，且文章多处的语句循序渐进，层层深入，条理清晰，令人回味。此篇文字精炼、论点、论据供全，立场鲜明，一目了然，还是一篇佳作！

再回想一番，身处现在的我们，是多么幸福。国家民主、共和、领导人全心为人们服务，祖国强大，繁荣安康，前程远大。与当时的黑暗社会相比，我们就更应该珍惜这段安康时光，好好学习，天天向上，成为国之栋梁。我们现在，没有那些“猫”，弱小的“鼠”也幸福了。感受那段黑暗的历史，勿忘国耻，现在的幸福安康，努力奋斗。历史的长卷翻过了一页，将由我们抒写辉煌的诗篇！

鲁迅《狗·猫·鼠》的读后感 篇20

最近几天，我阅读了鲁迅先生写的《朝花夕拾》，书中共有十篇文章，如《狗·猫·鼠》，《无常》《从百草园到三味书屋》。书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。

比如说《父亲的病》，重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位"名医"的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情。

再如《从百草园到三味书屋》，则通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真。幼稚。欢乐的心理。

还有《无常》，通过无常这个"鬼"和现实中的"人"对比，深刻地刻画出了现实生活中某些"人格"不如"鬼格"的人的丑恶面目。《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。

总而言之，统而言之，这些散文都反映了当时的社会风貌，文化习俗，是值得大家品读的好文章。

鲁迅《狗·猫·鼠》的读后感 篇21

《狗·猫·鼠》是鲁迅先生的散文名篇，取自《朝花夕拾》。

俗话说，猫是鼠的天敌，因为猫是吃鼠长大的，可正因为猫吃了鼠，鲁迅才会折磨它。再说说狗和猫，天生的一对敌人啊！

大家都知道猫是很可爱的，可鲁迅先生却仇猫，这是为什呢？

原来是因为猫吃了鲁迅的隐鼠呀！再加上后来鲁迅又看到猫跟兔子过不去，更加的仇恨猫了，以致以后见了猫都要折磨它们，然后把它们赶走。

如此的仇猫，也就只有狗了。所以我认为，狗、猫、老鼠之间是无法成为好朋友的。

记得原来读过一则漫画，是关于狗、猫、老鼠的。它们三个签订了友好条约，说要做好朋友，互帮互助。猫看到老鼠受欺负急忙去帮助它，后来猫受欺负的时候，狗也急忙去帮助它，它们三个过上了幸福美满的生活，真的成为了好朋友。结果后来，它们在路边捡到一块肉，就因为争谁应得的肉多，它们撕破了脸，撕破了友好条约。所以说，如果这样做，猫、狗、老鼠是永远不可能成为好朋友的。

我们为人处事不也是这样吗？其实朋友之间，互相谦让，也就不会有小冲突了，即使起了冲突，后退一步，不也化解了吗？

1.广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。

2.我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此;惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。

3.不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。

4.夜间独坐在会馆里，十分悲凉，又疑心这消息并不确，但无端又觉得这是极其可靠的，虽然并无证据。一点法子都没有，只做了四首诗，后来曾在一种日报上发表，现在是将要忘记完了。只记得一首里的六句，起首四句是：“把酒论天下，先生小酒人，大圜犹酩酊，微醉合沉沦。”中间忘掉两句，末了是“旧朋云散尽，余亦等轻尘。”

5.每看见小学生欢天喜地地看着一本粗细的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一叶，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。

6.阴间，倘要稳妥，是颂扬不得的。尤其是常常好弄笔墨的人，在现在的中国，流言的治下，而又大谈“言行一致”的时候。前车可鉴，听说阿而志跋绥夫曾答一个少女的质问说，“惟有在人生的事实这本身中寻出欢喜者，可以活下去。倘若在那里什么也不见，他们其实倒不如死。”于是乎有一个叫作密哈罗夫的，寄信嘲骂他道，“……所以我完全诚实地劝你自杀来祸福你自己的生命，因为这第一是合于逻辑，第二是你的言语和行为不至于背驰。”

7.东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

8.中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

9.这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。

10.书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

11.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

12.孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。

13.日尔曼人走出森林虽然还不很久，学术文艺却已经很可观，便是书籍的装潢，玩具的工致，也无不令人心爱。独有这一篇童话却实在不漂亮;结怨也结得没有意思。猫的弓起脊梁，并不是希图冒充，故意摆架子的，其咎却在狗的自己没眼力。然而原因也总可以算作一个原因。我的仇猫，是和这大大两样的。

14.现在已经记不分明，这样地大约有一两月;有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“若有所失”。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。

15.这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。

16.可爱的是桅杆。但并非如“东邻”的“支那通”所说，因为它“挺然翘然”，又是什么的象征。乃是因为它高，乌鸦喜鹊，都只能停在它的半途的木盘上。人如果爬到顶，便可以近看狮子山，远眺莫愁湖，——但究竟是否真可以眺得那么远，我现在可委实有点记不清楚了。而且不危险，下面张着网，即使跌下来，也不过如一条小鱼落在网子里;况且自从张网以后，听说也还没有人曾经跌下来。

17.哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜?一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。学堂里又设立了一个阅报处，《时务报》不待言，还有《译学汇编》，那书面上的张廉卿一流的四个字，就蓝得很可爱。

18.毕业，自然大家都盼望的，但一到毕业，却又有些爽然若失。爬了几次桅，不消说不配做半个水兵;听了几年讲，下了几回矿洞，就能掘出金、银、铜、铁、锡来么?实在连自己也茫无把握，没有做《工欲善其事必先利其器论》的那么容易。爬上天空二十丈和钻下地面二十丈，结果还是一无所能，学问是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”了。所余的还只有一条路：到外国去。

19.至于人心，有几点确也似乎正在浇漓起来。自从《男女之秘密》、《男女交合新论》出现后，上海就很有些书名喜欢用“男女”二字冠首。现在是连“以正人心而厚风俗”的《百孝图》上也加上了。这大概为因不满于《百美新咏》而教孝的.“会稽俞葆真兰浦”先生所不及料的罢。

20.人说，讽刺和冷嘲只隔一张纸，我以为有趣和肉麻也一样。孩子对父母撒娇可以看得有趣，若是成人，便未免有些不顺眼。放达的夫妻在人面前的互相爱怜的态度，有时略一跨出有趣的界线，也容易变为肉麻。老莱子的作态的图，正无怪谁也画不好。象这些图画上似的家庭里，我是一天也住不舒服的，你看这样一位七十多岁的老太爷整年假惺惺地玩着一个“摇咕咚”。

21.这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。

22.这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对;我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷?认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。?

23.这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。

24.这捧着饭菜的一幕，就是“送无常”。因为他是勾魂使者，所以民间凡有一个人死掉之后，就得用酒饭恭送他。至于不给他吃，那是赛会时候的开玩笑，实际上并不然。但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。

25.有人说，他是生人走阴，就是原是人，梦中却入冥去当差的，所以很有些人情。我还记得住在离我家不远的小屋子里的一个男人，便自称是“走无常”，门外常常燃着香烛。但我看他脸上的鬼气反而多。莫非入冥做了鬼，倒会增加人气的么?吁!鬼神之事，难言之矣，这也只得姑且置之弗论了。

26.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。

27.迎神赛会这一天出巡的神，如果是掌握生杀之权的，——不，这生杀之权四个字不大妥，凡是神，在中国仿佛都有些随意杀人的权柄似的，倒不如说是职掌人民的生死大事的罢，就如城隍和东岳大帝之类。那么，他的卤簿中间就另有一群特别的脚色：鬼卒、鬼王，还有活无常。

28.应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

29.因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

30.夜间独坐在会馆里，十分悲凉，又疑心这消息并不确，但无端又觉得这是极其可靠的，虽然并无证据。一点法子都没有，只做了四首诗，后来曾在一种日报上发表，现在是将要忘记完了。只记得一首里的六句，起首四句是：“把酒论天下，先生小酒人，大圜犹酩酊，微醉合沉沦。”中间忘掉两句，末了是“旧朋云散尽，余亦等轻尘。”?

31.我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

32.我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督给了我校款二百元。爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教书，实在勤快得可以。

33.哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜?一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。学堂里又设立了一个阅报处，《时务报》不待言，还有《译学汇编》，那书面上的张廉卿一流的四个字，就蓝得很可爱。

34.可爱的是桅杆。但并非如“东邻”的“支那通”所说，因为它“挺然翘然”，又是什么的象征。乃是因为它高，乌鸦喜鹊，都只能停在它的半途的木盘上。人如果爬到顶，便可以近看狮子山，远眺莫愁湖，——但究竟是否真可以眺得那么远，我现在可委实有点记不清楚了。而且不危险，下面张着网，即使跌下来，也不过如一条小鱼落在网子里;况且自从张网以后，听说也还没有人曾经跌下来。

35.将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了;他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。

36.后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的;还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。

37.孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。

38.东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

39.初进去当然只能做三班生，卧室里是一桌一凳一床，床板只有两块。头二班学生就不同了，二桌二凳或三凳一床，床板多至三块。不但上讲堂时挟着一堆厚而且大的洋书，气昂昂地走着，决非只有一本“泼赖妈”和四本《左传》的三班生所敢正视;便是空着手，也一定将肘弯撑开，象一只螃蟹，低一班的在后面总不能走出他之前。这一种螃蟹式的名公巨卿，现在都阔别得很久了，前四五年，竟在教育部的破脚躺椅上，发现了这姿势，然而这位老爷却并非雷电学堂出身的，可见螃蟹态度，在中国也颇普遍。

40.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

41.别人倒还不打紧，第一个着急的是我的母亲，叮嘱我不要再出去。但我还是照常走，并且说明，王金发是不来打死我们的，他虽然绿林大学出身，而杀人却不很轻易。况且我拿的是校款，这一点他还能明白的，不过说说罢了。?

42.便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。

43.毕业，自然大家都盼望的，但一到毕业，却又有些爽然若失。爬了几次桅，不消说不配做半个水兵;听了几年讲，下了几回矿洞，就能掘出金、银、铜、铁、锡来么?实在连自己也茫无把握，没有做《工欲善其事必先利其器论》的那么容易。爬上天空二十丈和钻下地面二十丈，结果还是一无所能，学问是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”了。所余的还只有一条路：到外国去。