1. 今天什么好事都让我赶上了，巴西奥运会闭幕式，（这个跟我没半毛钱关系）新房装修完毕，“进火”！亲爱的结婚，还有最后死熊终于不会气我了，乖乖的。

2. 快搬家了等新房装修好了就过去住了，也不知道你会不会来找我如果找不到怎么办。

3. 欧式装修的风格，石材背面要做防水

17、买来的电器一定要好好让工人看说明书

18、吃不准的.木工活一定要与工头多交流，千万不能让他们自作主张

19、冷热水管左热右冷72xuan

20、电线槽要横平竖直，排好照，以后用起来方便

21、浴室防水层应该不低于1.8米

22、家里有小孩，玻璃要少用

23、亚光瓷砖难清理

24、防水施工宜采用涂膜防水

25、花色面板一进来就要买油漆刷一遍，防止被弄脏

26、左零、右相上接地72炫装修网

27、阳角处要割45度角

28、防水施工完成后要做2次蓄水试验

29、铰链和五金一定要用好的

30、家具尽量不要让木工做，做也做不好的

31、龙头和台盆要配套，弄不好就装不上去了

32、洗衣机要考虑是上排水还是下排水

33、地龙骨最好用烘干落叶松

34、装PPR管是要考虑贴好瓷砖的厚度，这样管子不会露出来

35、卧室的空调不要对着床

36、大功率电器用16A插座，如电烤箱等

37、卫生间最好安装防溅插座

38、烧菜只有几分钟，洗菜要很久，水斗一定要买大的

39、水管尽量不要从地上走

40、一面墙上不能有两排非整砖

41、马桶、龙头安装好后要注意保护

42、公用烟道要装止逆阀

43、木门的上下冒头处要刷油漆

44、阳台地砖要注意排水方向

45、石膏板阳角处最好做阳角条保护

46、卫生间门套的底部要刷一下防水

47、油漆工

48、地板和墙之间要留8——10MM的缝

49、大的木板材买来后就要锯开风干

50、毛地板要铺成30度或45度，板和板之间留2——3MM，缝要错开

51、橱柜尽量买整体的，木工做不好，设计也不行

52、卫生间小的话尽量做移门，不要做开门，占地方

53、尽量少用中密度板做门套

54、房门的大小应该一致

55、卫生间里的镜子要先考虑好尺寸，否则镜前灯很容易就装高了

56、厨房抽屉很有用

57、一定要让工人好好看图纸

58、暗盒一定要和面板配套，否则有可能装不上

59、擦缝完成后要立即对瓷砖进行清理

60、防水工程应该在隐蔽工程施工完成并验收后做

61、阳台上要考虑个插座

62、墙地砖宁可多买几片，不要少买，否则容易出现色差

63、墙砖碰到管道口要采用套割的形式，这样看起来还是整块的砖

64、空调洞要考虑向外倾斜，否则雨水会进来

65、自己做的移门不要做暗轨道，以后没办法维修的

66、地漏要用防臭地漏

67、黄砂一定要用河砂，用嘴尝味道就知道了

68、说明书和保修卡等

69、浴霸要装在木龙骨上，不能直接装在吊顶上

70、复合地板长度超过8M时要考虑伸缩缝

71、各中尺寸一定要考虑好，改起来就比较麻烦了

72、石膏板要用沉头自攻螺丝固定，进入板面1——2MM，并做防锈处理，不能用枪钉

73、地砖一定要耐脏，防滑，不要光为了好看

74、马桶安装不能用水泥，要用硅胶

75、钱在手里是硬道理

76、吊扇不能装在吊顶龙骨上

77、石膏板要与墙有3MM的缝，以便进行防裂处理

78、石膏板钉子之间的距离不得大于200

79、电源插座距地300，开关1.4米

80、水泥超过出厂期三个月就不能用了

教材分析：本课是儿童进入小学学习绘画的初始课，小朋友们在幼儿园时已学习了一些较为简单的简笔画，此课的目的在于帮助学生感性地认识点、线、面，使学生在日后的学习中更好地丰富画面。为了不使学生对作画感到乏味，教材以游戏的方式进行，看谁画得点、线种类多，谁画得美，让每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦。

教学目的：1、认识什么是绘画中的点线面

2、尝试运用点线面装饰画面

教学重点：感受不同的点线面带给自己的感受并运用

教学难点：画出许多不同的'点线面组合

教学过程：

一、导入新课：

1、请2至3名同学上台在黑板上画（如：房子，树木、花等）

2、同学们共同评画，说说哪幅漂亮，为什么？

3、通过评画，了解画画要加花纹才好看。

4、明确什么是花纹——点、线、面。这节课我们学习：点

二、讲授新课：

1、 教师在黑板上画出一组好象沙子的点和一组用小旗组成的点，问：它们是不是点？

2、引用从人在飞机上往下看的图片，从中引导学生明白点的定义。（点可以通过把许多不同的图形缩小，组合变化而成）

3、通过“举手判断”的游戏活动，巩固学生对点的认识。

有大有小

不同形象

4、请同学们说说你还能用什么变成点（喜欢吃的？用的？玩的？…）

并由个别同学上台画一画。

5、师生共同评画。

6、看图片，进一步激发学生的想象，并从中引导学生用色，使点变得更加漂亮。

三、学生作画，教师随堂辅导。

四、总结。

课后反思:

本节课学生能掌握认识什么是绘画中的点、线、面，并能尝试运用点线面装饰画面。

每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦。