1、小兰性格内向,总是不声不响的做着自己的事情。

2、他不声不响的走了，好多人都没发现。

3、冬天来了，小乌龟也进入了冬眠了，在冬眠时它一改以前总是大吵大闹的性格，已经变得不声不响了。

4、上班主任的课时，我们总是不声不响，乖得出奇，上副科老师的课时，总会开小差。

5、我家有个很奇怪的特点，在暴风雨来临前，家中总是风平浪静，每个人都不声不响的，往往这样，就一定是我犯了大错。

6、这几天我的小鱼儿总是不声不响的，也不爱吃东西了，难道是生病了吗?真让我担心。

7、考完试后，大家的心情都仿佛是乌云密布的天，个个都不声不响的，看来考前还是要多多复习才能考好呀!

8、上课时，有些同学始终都不声不响的，连发言也不敢，这就导致作业很多不会做了。

9、不声不响----小明在母亲节的前一天，不声不响地给母亲准备了一份礼物，当母亲知道后特别开心，妈妈对他说：“孩子啊，你太有心的，谢谢你!”

10、我正在专心致志地写作业，调皮的小表弟不声不响地走进来，把我吓了一跳。

11、我正坐在电脑旁，打着写作业的幌子偷偷地玩电脑游戏，妈妈不声不响地走了进来，结果我被逮了个正着。

12、我看他那全神贯注的样子，于是想捉弄一下他，我不声不响地靠近他，不料，居然被他发现了。

13、他是个性格内向、生性胆小的孩子，总爱不声不响，特别不爱说话，好像与世隔绝。

14、每当我睡觉踢被子时，妈妈总是不声不响地为我盖被子，以免我着凉!每当我想起妈妈的爱时，心里总是暖暖的。

15、有一次我在写作业时，哥哥不声不响地来到我的位置上，吓唬我!害得我把字写错了。哥哥真是个淘气包!

16、有一天，我考试没有考好，于是回到家时，不声不响的进入了自己的房间，把妈妈吓了一大跳!她以为是小偷溜进来了。

17、不声不响：在一个黑夜，我不声不响的把哥哥作文偷来看，结果他发现了，把我吓了一大跳，好在这次他没有发火，只是警告我别再干这种事了。

18、不声不响：我总喜欢不声不响的练习写字，所以，字才有进步。

19、不声不响：我们班上有些人发言通顺流利，有些人却不声不响，坐在那里一言不发。老师说：“不敢发言就学不到真正的知识。”于是班上那些不声不响的人都纷纷举手，老师称：“这才叫用心学习呀!”

20、我写字偷工减料，结果被妈妈批评了，我只有不声不响地重写。

21、趁爸爸妈妈不在的时候，我把没有写完的作业不声不响地写完了。不声不响——我不声不响地在房间里看书，连12点了都不知道。

22、不声不响——城市工厂十分密集，但是最先进的设备让工厂的机器一声不响地工作，人走过几乎都没有声音。

23、只见我们班上一位同学总是不声不响，默默无闻地为大家服务。

24、小偷总是不声不响得在做伤天害理的.事情，所以，我们要提高警惕。

25、有一位同学总是不声不响地拿别人的东西用，也不打招呼，所以，当大家丢东西时自然就怀疑他了。

26、我总是像小偷一样，不声不响地溜出去玩，目的是逃避写作业。

27、一只小鸟停在电线杆上，在树叶里，不声不响的露出了一把弹弓，一声惨叫随着石子划破空气的声音传到远方!

28、日本大地震来临日本人民吗并没有惊慌失措的往楼下冲，而是不声不响的呆在家中，等待地震结束。

29、到了地球一小时了，随着一个个明亮的小方块变成黑的，地球就不声不响的沉浸在人和大自然的爱当中了，可一年下来，就今天这一小时，人和自然共存了。

30、我们班的刘翠杨总是不声不响的为集体做好事!大家都很喜欢她。

31、春姑娘不声不响地来，让大地万物复苏了，我们在这样的大好时光里怎么能不好好读书呢?

32、每当大家在操场上玩时，他总是不声不响的看书，难怪他的作文写得好。

题目：按要求改写句子篇一：

练习题：

一、我会把下面的句子改成把字句

1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

2、雨水淋湿了我的衣服。

3、同学们交给我一项任务。

4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。

5、陈医生看好了孩子的病。

6、我被这动人的情景吸引住了。

7、妈妈，晚饭我已经烧好了。

8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

10、那只大虫被武松使尽气力按定。

11、这道难题终于被我解答出来了。

12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

13、小草被人们叫做大力士。

14、我终于取出了装在书包里的书。

15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

16、雨水淋湿了我的衣服。

17、我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。

18、灯光照得夜空光彩夺目。

19、妈妈不小心摔坏了我的文具盒。

20、桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路。

21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

22、小敏做好了今天的家庭作业。

23、乌云遮住了太阳。

24、李强被一本好书吸引住了。

26、敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。

25、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。

二、我会把下面的句子改成被字句。

1、森林爷爷战胜了妖魔。

2、蚂蚁吃了一条大虫

3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。

5、我洗干净了红领巾。

6、船里装载的新米把船身压得很低。

7、詹天佑克服了一个又一个困难。

8、黄鹂吃了卷叶虫。

9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。

10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。

11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。

12、我终于取出了装在书包里的小人书。

13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

14、雨水淋湿了我的衣服。

15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。

16、焰火照得夜空光彩夺目。

17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。

19、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

20、一只小花猫捉住了一只老鼠。

21、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

22、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。

23、雷锋把一个迷路的小孩送回了家。

24、火车把各种物资运往全国各地。

25、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。

26、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

27、小李完成了老师交给她的任务。

28、哥哥把牛郎叫到跟前。

三、我会把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。1夕阳染红了西天。

2奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。

3战士们消灭了敌人。

4孙青在操场上找到了丢失的钢笔。

5少先队员搀扶盲人叔叔过了马路。

6一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

7医务人员精心地治好了一个个病人。

8熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

9树木挡住了风沙。

10一条鲸鱼吃掉了一头海兽。

11外祖父送给了莺儿一幅墨梅。

12狂风刮飞了地上的落叶。

四、反问句变陈述句：

1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

2.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

3.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

4.字典不正是我无声的朋友和老师吗？

5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

7.外公，这不是您最宝贵的画吗？

8.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？

9.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？

10.你们看见过这样的总理吗？

五、陈述句变反问句：

1.不好好学习，自然不能取得好成绩。

2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

3.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

5.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

6.我们不能被困难吓倒。

题目：按要求改写句子篇二：

（一）用关联词合成一句话

1、各种造型优美的桥，给人以方便。

各种造型优美的桥，装点着乡村和城市，给人以美的享受。

2、抢在前面是我军战胜敌人的关键。红四团连夜向泸定桥奔去。

3、泸定桥的木板被敌人抽调了。红四团的战士仍冲到了桥对面。

4、人的心（）只有拳头那么大，（）一个好人的心能容得下全世界的人。

5、（）不是自己的劳动所得，（）失去了也不珍惜。

6、一个人（）不能从小事做起，（）不能实现大的愿望。

7、（）多读书，读好书，（）能和书交朋友。

（二）把句子写具体：

1、老师走进教室。2、铃声响着。3、我把鱼钩摘下来。

4、水面泛起波纹。5、雪下了一夜。

6、妇女手里攥着麦穗。

7、大家表演节目。

（三）按要求改写句子：

1、此人连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？（换一种说法，但意思不变）

我们从集邮中得到的好处，难道抵偿不了我们付出的代价吗？

翻开精美的集邮册，难道我能不更加热爱我们的祖国吗？

古代精美的青铜器哪一样不是我们祖先劳动的硕果？

我哪里会花心思去清扫一件小小的屋子呢？

2、三颗纽扣看到一片青翠的大草地。（改为打比方的句子）

3、太阳一出来，大地上的雾全散了。（改为拟人句）

柳树被风吹动。（拟人句）

4、那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来了。

改为“”被字句

5、周围风雨大作，闪电划破了像铅块似的漆黑的天空。

这句话把比作

……像……似的……

6、三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。

缩句：

人们终于登上了千百年来心驰神往的月球。

缩句：

窗前的`旧钢琴前面坐着个十六七岁面目清秀的盲姑娘。

缩句：

7、雨点从天而降。（改成夸张句）

8、我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，意思不变）

9、胜利属于这样的军队。（改成反问句）

10、月亮越升越高，穿过薄云，照在海面上。（改成比喻句）

一棵棵榕树，可以遮太阳，挡风雨。

远处的小丘上出现了一群马，向我们飞过来。

2、把反问句改成陈述句。

(1)、可爱的小女孩不是我的好朋友吗?

________________________________

(2)、谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢?

________________________________

(3)、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?

________________________________

3、“把字句”改成“被字句”。

(1)、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

________________________________

4、把两句话并成一句话。

(1)、主人叫凡卡。凡卡摇摇篮。

_______________________这是___句

(2)、他兴冲冲地跑进教室。他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

按要求写句子(4分)

1.气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

(l)缩句:__________________________

(2)改成反问句:_______________________

2.用下面的宇词组成两句意思不同的话。

话他说的对不完全

(l)____________(2)______________

按要求写句子。

①妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”(改为转述句)

______________________________

②这场电影我一定去看。(改为双重否定句，不改变原意)

______________________________

③用“置之不理”造反问句。

______________________________

④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。

比喻句：__________________________

拟人句：__________________________

一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子

1、我请你来。

_________________________________________

2、这幅画很美。

_________________________________________

3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。

_________________________________________

4、西蒙死得很惨。

_________________________________________

5、一颗种子的力量有这么大。

_________________________________________

三、按要求改句

1、我有办法称出大象的重量。

反问：_________________________________________

双重否定句：_________________________________________

2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

反问：_________________________________________

双重否定句：_________________________________________

3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

反问：_________________________________________

双重否定句：_________________________________________

四、把下面的句子改写成肯定句

1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

_________________________________________

2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?

_________________________________________

3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

_________________________________________

五、把下列两句话合成一句话

1、我请马老师。马老师讲故事。

_________________________________________

2、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。

_________________________________________

3、老板娘叫我。我收拾一条鱼。

________转载自百分网，请保留此标记_________________________________

4、同学们选举他。他当少先队员代表。

_________________________________________

5、妈妈买补品。补品送给奶奶。

一、把下面的反问句改为陈述句

1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?

______________________________________________

2、雷锋精神怎么会过时呢?

______________________________________________

3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?

______________________________________________

4、冬天来了，春天还会远吗?

______________________________________________

二、把下面的陈述句改为反问句

题目：按要求改写句子篇三：

一、把下面的句子改写成“把字句”或“被字句”，并且加上标点符号。

1、一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。

改写成“把字句”：

改写成“被字句”

二、把两句话合成一句话，并且加上标点符号。

1、星期天，我和妈妈来到江油西山公园。我们看到了五颜六色的菊花。合成一句话：

2、下课铃响了，同学们有序地跑出教室。同学们来到操场上做操。

合成一句话：

3、妈妈和我去书店。妈妈和我买了很多书。

合成一句话：

三、扩句

1、小姑娘端着水罐。

2、秋天到了，树叶从飘落下来。

3、老师讲解着课文。

四、我能修改下面的病句，并且加上标点符号。

1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。

2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。

3、妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。

4、今天下午，我做完了所有的作业和数学作业。

5、六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。

10、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。

改：___________________________________

五、按要求改写成比喻句或拟人句，并且加上标点符号。

1.雪花从天上落下来。

改写成比喻句：改写成拟人句：

2、秋天到了，树上的枯黄的叶子飘落下来，像（写成比喻句）

3、茂盛的树上有很多鸟，它们在一起鸣叫。

改写成拟人句：

4、公路两边的白杨树很整齐。

改写成比喻句：

六、把下面的句子换个说法，但意思不变。

1、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

2.既然煮熟的麦种不能发芽，难道煮熟的鸡蛋能下蛋吗？

3、不好好学习，自然不能取得好成绩。

改：___________________________________

4、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

改：__________________________________

七、缩写句子。

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

一、看拼音写词语。(10分)

二、改正下列句子中的错别字。(8分)

1.大家净一点儿，首点规具嘛!()()()

2.小球门手仅管在上回守门的时候把漆盖跌破了，确仍然豪不在意。他带着皮手套，警惕地住视着对方，多向一个正真的守门员。()()()()()()()()()

3.故乡的古井啊，不仅为乡亲们提贡着生命的泉水，还陶治着乡亲们的品格，使他们懂得了应孩怎样作人。()()()()

三、把下面搭配不当的词改正过来，写在括号里。(9分)

衣服大方()抓住特别()态度晴朗()

细心帮助()爱护祖国()掌声强烈()

关键时光()执行纪律()反映情景()

四、把下面成语补充完整，并把填写的字义解释出来。(4分)

五、选词填空。(4分)

1.爱护保护保卫爱惜热爱喜爱

①每个同学应自觉地()校园里的花草树木。

②我们要()学习用具和书籍。

③我()的课程有体育、自然、美术和

④解放军战士日夜()着祖国。

2.或者……或者……虽然……但是……不管……都……

既……又……是……还是……连……也……

①抗日战争时期日本鬼子残杀了许多中国同胞，()小孩子()不放过。

②南京长江大桥()雄伟壮观，()十分坚固。

③将来，()我做什么工作，()要千方百计干好它。

④周恩来总理()去世了，()他的光辉业绩永远激励着中国人民。

六、给下面一段话加上恰当的标点。(3分)

在戈壁滩上大伙儿忘不了那么多的野生动物这儿是座天然的大动物园珍禽异兽无奇不有小至野兔大至野牛有珍贵的野马香麝也有出名的雪鸡天鹅野生动物种类繁多在戈壁滩上旅行你常常会碰到这样的地名什么野牛岭啦野羊坡啦雪鸡沟啦为什么叫这些名堂小朋友你能想得出来吗

七、按照一定的顺序把下面的词重新排列。(4分)

1.哥哥伯父祖父弟弟叔叔

_________________________

2.小肠食道嘴大肠胃

_________________________

3.发奖起跑冲刺终点

_________________________

4.生物植物树梨树果树

_________________________

八、按要求改写句子。(6分)

1.长长的堤岸旁有数不清的倒垂着的杨柳。

缩句：_________________________

2.球员手中的一个球牵动着十万万颗心。

缩句：_________________________

3.满月的小猫逐渐开辟新的游戏场所。

“被”字句：____________________

4.眼前高大的建筑群迷住了我们。

“被”字句：_____________________

5.穆老师讲课文。

扩句：_________________________

6.叶子结成了帐篷。

扩句：_________________________

九、读下面一段话，回答问题。(6分)

在稀疏的篱笆旁边，有一条小路伸向远方。那些树的枝头上的花已经落了，但叶子还没长大，还没有形成树阴。儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的蝴蝶飞入金黄的菜花丛中，找也找不到了。

这是一首古诗的内容，诗的题目是《_____________》，诗句是________________、_______________、_________________、_____________。写的是__________时候的景色，从哪几方面可以看出?____________

十、把下面错乱排列的话，按照先后顺序，连成一篇条理清楚的短文，在括号里写上序号。(5分)

()这是为什么呢?全场观众都呆住了。

()这时候，“呼啦”一片掌声响起来。

()接着观众看见了，容志行弯下了身子，去搀扶那两个倒在地上的后卫。

()这掌声比进任何一个球的时候都更响亮，更热烈，更持久。

()这时，球滚到容志行的脚下，此时此刻，他满可以飞起一脚射门的，但是，他却轻轻一踩，停住了球。

十一、联系课文理解句意，在正确的句意后面的括号里打上“√”。(4分)

1.她的语调象无风的湖面那么平静。

(1)这句话是说姑娘的语调没有起伏，音调一样。()

(2)这句话是说姑娘献宝石的主意已定，没有别的想法，说话的语调很平静，这表现了她坚定的信念和决心。()

2.“想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……”()

(1)“我”心里想到皂荚树的种子生根、发芽长大。

(2)皂荚树的高尚品质使“我”难忘。()

(3)皂荚树舍己为人的精神启迪了“我”，好象一粒种子在“我”心里生根、发芽。()

十二、阅读短文，完成作业。(17分)

难忘的两分

期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’!”

妈妈接过试卷看了一眼高兴得两眼眯成了一条缝赶紧围上围裙说妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。

妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧!”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧?拿去让老师重新给你判分吧!”重判，重判意味着什么?意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞!我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的'美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢?”

妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……

1.找出下列词语的近义词和反义词。(4分)

2.给第二自然段空缺标点的地方加上标点。(3分)

3.按事情的发展顺序给全文分四段(用“∥”)，写出各段段意。(8分)

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4.从哪里可以看出妈妈诚实?妈妈的良苦用心是什么?(2分)

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十三、

我赞美_______________

抓住事物的特点，按照一定的顺序写一篇作文，说清楚为什么要赞美它。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________