教学目标：

1、通过体验音乐之美，让学生在学习中感受歌曲风格，增强学习民族音乐兴趣，培养学生热爱民歌、热爱家乡的思想感情。

2、体会歌曲的特点，了解歌曲中的表现手法，有感情地演唱歌曲《沂蒙山小调》，尝试进行用鱼咬尾的创作手法进行旋律创编活动。

3、通过欣赏、学唱、竖笛演奏等多种方式，体验音乐情绪，参与歌曲演唱和艺术创编活动，突出学生主体作用，培养学生自主学习的能力。

教学重点：演唱歌曲《沂蒙山小调》

教学难点：运用“鱼咬尾”创作手法进行艺术创编活动

教具准备：多媒体课件、琴

教学过程：

一、每周一曲

小组竖笛才艺展示。

二、导入

1、说沂蒙

说说我们沂蒙山区有哪些旅游生态场所，名胜古迹。

2、看沂蒙。

播放沂蒙景点图片。

三、唱沂蒙。

1、播放《沂蒙山小调》音乐，学生欣赏并小声跟唱，熟悉旋律。

2、用“啦”模唱曲谱，注意气息的连贯。

3、填词学唱，注意一字多音的唱法。

教师弹琴，学生跟唱。

四、忆沂蒙

《沂蒙山小调》诞生于抗战时期的1940年。当年，就在下白石屋村，抗大一分校文工团团员李林、阮若珊借助当地的.花鼓调创作了初期的《沂蒙山小调》，后在流传中经过多次加工修改，成为蜚声海内外的沂蒙民歌。

这支小调诞生于蒙山第三高峰——望海楼脚下的费县薛庄镇上白石屋村，当年由驻沂蒙山区抗大一分校文工团团员李林(上海歌剧院顾问)和阮若珊(中央戏剧学院原副院长)两位同志创作。

196x年，华东地区举行民歌会演时，韦友芹用她那甜润的歌喉，演唱了《沂蒙山小调》，受到陈毅和其他中央首长的称赞，后被录制唱片，又一次在全国引起了轰动。随着时间的推移，这首“山东民歌”已蜚声国内外。为纪念小调的诞生，当地政府在村前建了一座纪念亭、立了一座纪念碑，亭前的一块天然巨石上刻着小调的原作者之一阮若珊女士于1999年8月17日亲笔题写的一行字--“深深怀念沂蒙山好地方”，寄托了作者对白石屋、对沂蒙山的一腔深情。2、视唱旋律。

五、懂沂蒙。

1、视唱旋律并提出问题：歌曲的有几个乐句？曲式结构、旋律有什么特点？

这首民歌简短，是一段体，只有四句，分别是起承转合。旋律进行的特点：“鱼咬尾”

2、了解“鱼咬尾”

①定义：上一句的结束音与下一句的起音相同，这种手法在音乐中叫做“鱼咬尾”

②游戏体验：语言接龙——音乐接龙——竖笛接龙

六、玩沂蒙

1、小组练习竖笛吹奏《沂蒙山小调》。

2、小组合作展示。

①学生接龙吹奏歌曲。

②师生唱奏接龙合作。

七、赏沂蒙。

让我们来聆听歌唱家不同风格的演唱，歌曲的演唱方式各是什么？请同学们听后谈谈自己的感受。

八、恋沂蒙。

希望通过这次民歌的学习同学们能更加热爱民族音乐文化，继承发扬民族优良继承，让我们的民族文化流光溢彩，更加绚烂。

教材分析

《沂蒙山小调》是一首优美抒情的山东民歌，全曲由四个乐句组成，一段体。民歌抒情极浓，特点是：每个乐句的尾音为中心作回返的拖腔，（如212，161，656）四个乐句的落音层次递降2165。这首歌是具有山歌风格的小调，为了把声音传远，有个长腔，前一句的尾音是后一句的始音，这种创作形式为“鱼咬尾”。鱼咬尾是我国民间音乐中常用的一种创作手法。它类似于文学创作中“顶真”的修词方法。如，李白的诗《白云歌送刘十六归山》：“楚山秦山皆白云。白云处处长随君。长随君，君入楚山里，云也随君渡湘水……”这种句头咬句尾的创作手法即是“鱼咬尾”。这首歌教学后可引导学生复习曾经学过的《童谣》《小白菜》的结束音进行比较，虽然落音相同，但是音乐形象不同，可引导学生开拓视野，在复习中自成体系。

教学目标

知识与技能：通过多种形式的听（录音、教师范唱、范奏）感受歌曲风格，初步了解“鱼咬尾”是民歌中常见的表现手法，增强学习民歌的兴趣，感受歌曲中热爱家乡的感情。

过程与方法：通过感受歌词的美、指导学生用优美抒情的声音，有感情的唱，连贯的唱好歌曲。指导学生学习运用气息的控制，做有弹性的歌唱和力度的变化。培养音准意识。

情感、态度、价值观：整合教材，引导学生对学习过的歌曲特点和《沂蒙山小调》进行对比，突出音乐形象与地方文化的融化。拓展学生的音乐思维，欣赏该题材其他演奏形式。

重点、难点

1生活实践的交流，上网查找

2反复听民歌手的演唱，感受民歌的拖腔中使用“鱼咬尾”的表现手法的作用。

3歌曲节奏的难点：连线，一字连音的唱法，表现。一字多音，注意气息的运用，引导正确的吸气。

4引导学生学习简谱，认识简谱。带领学生学唱、背简谱。

5气息的训练：正确的呼吸，保证词义的完整。

教学难点：有感情地唱好歌曲。

教学过程

一、情境导入通过引导学生进行探索节奏特点，体会歌曲的节拍。初步感受歌曲的节拍、旋律。学生模仿老师拍击《沂蒙山小调》的节奏型，老师伴奏。提问：这首歌是几拍子的音乐？（三拍子）今天我们学习一首山东的民歌《沂蒙山小调》。

二、新歌学习

（1）请学生看山东文化的演示文稿或录像片。

设想：激发学生的兴趣：丰富学生对山东山东临沂地区文化的了解：进行情感的铺垫。体现地方文化和音乐学习的融合。看录像片：（或者演示文稿）

出示:祖国政区版图：指示山东的地理位置：学生讲述沂蒙山的历史，革命老区的故事，游击队的故事。红嫂支援解放军的故事等。歌曲简介：简单的和学生交流：谁知道山东产什么？（烟台梨、枣、寿光苹果、）谁会说山东话（让山东籍的学生说说）整合班内学生的资源。给与充分的肯定和评价。

设想：培养学生搜集信息的能力，培养习惯，在学习每首歌乐曲之前要主动探究的学习，预习，把和歌乐曲有关的文化内容，通过我们的班班通网络，达到资源的共享，学生看演示文稿，（教师给学生做示范，今后查完资料也要试着作演示文稿的样子给大家看）山东地方文化和民歌的分类与歌曲视听。下面我们比赛：谁能很快的'学会歌曲：设想：完整的感受歌曲的风格：听录音范唱：

（2）学习歌曲：

设想：学习歌曲：10分钟目的：通过：听、模仿、理解歌词等环节引导学生基本学会唱歌曲。培养积极、认真、探究的学习态度和良好习惯。

（A）听歌曲录音，感受民歌手歌唱的音色、感情。（给学生完整的印象）：出示大歌片：实物投影仪：提示：a有的同学在轻轻的跟着唱，老师喜欢这样的积极的学习态度。这些同学真聪明。b比一比谁学的最快。2-3遍争取学会。c请你说说哪好听？为什么好听？生：尾音/觉得很愉快、旋律优美。

（B）学习歌词：

学习歌词：人人（那个）都说（哎）沂蒙山好，沂蒙（那个）山上（哎）好风光。

青山（那个）绿水（哎）多好看，风吹（那个）草低（哎）见牛羊。

高梁（那个）红来（哎）豆花香，万担（那个）谷子（哎）堆满仓。

咱们(那个)共产党领导好，沂蒙山的人民（哎）喜洋洋。小结：民歌最大的特点就是衬词和拖腔的应用，表现了劳动人民朴素的热爱家乡，热爱劳动的感情。

请同学们念一遍歌词。

(D)学习唱歌词：请学生跟录音学唱一遍，提示：同学们唱歌的时候都在看歌片，注意力很集中，你们这样认真的态度让我很高兴，我们再学唱一遍，好吗？

（E）学生跟录音学唱第二遍。师指歌词。你认为有哪些不好唱的地方（学生没有掌握的地方，重点解决实际的难点：方法：画拍。唱准长音的拍值，范唱

重在吐字，感情表达。）你们想听王老师唱一遍吗？师范唱。

(F)我们跟着老师的伴奏来唱一遍好吗？

解决音准问题：

a休止符要唱得准确，段与段连接要注意停顿：一字多音唱准，不能换气。

b山歌特色的表现：终点体会“鱼咬尾”的。

(G)唱歌谱：要想准确地唱好这首歌，我们还要学习一下歌谱，我们小学生要精通简谱：请同学们跟着老师唱一下歌谱。师指投影仪下的画好斜线拍的歌谱。请口琴好的同学试奏，为大家伴奏。

重点揭示：“鱼咬尾”的部分：看大歌片，讲解：什么是鱼咬尾。

小结：这种句头接句尾的创作手法，就叫“鱼咬尾”，你能举例吗？

诗歌中的、以前学的歌曲：《童谣》

真好，同学们果然聪明，你们只经过几遍的学习就自己学会了唱这首歌，继续努力呀！大家学会了唱这首歌，那么怎样唱得更好听呢?大家回忆一下以前学的学习方法不懂的地方，小组学习：生互相提问、回答、理解歌词内容。C）注意：angao韵母的归韵，口形的统一。

三、创作表现

（1）欣赏《沂蒙颂》片段：乳汁救伤员。

（2）欣赏柳琴曲《春到沂河》片段。

（3）比较这两段音乐主题与《沂蒙山小调》这首民歌之间的联系。

四、拓展升华学生运用所掌握的“鱼咬尾”知识和方法进行简单的旋律创作。由学生对所创作的旋律进行试唱、讲评。

我的家乡临沂优秀作文 篇1

蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，美丽的临沂就是我的家。

我的家乡是地处沂蒙山区的古老城市，五千年的灿烂文化连绵不断发展而来，从古老到现代，一代书圣王羲之为临沂的文化增光添彩，《兰亭序》的美名天下闻名；一代名将孙武、孙膑为临沂的历史书写了新的篇章，《孙子兵法》、《孙膑兵法》天下景仰……抗日战场洒热血，改革开放勇争前。我们不会忘记沂蒙红嫂的举动，更不会忘记沂蒙人民的赤诚；不会忘记带头人的淳朴，更不会忘记沂蒙人民的精神。我们不会忘记，历史也同样铭记！

蒙山高，沂水长。依山为伴的千年沂河静静地流淌，像母亲轻轻哼唱着一首歌谣；风中摇曳的芦草，舞动着生生不息的旋律，水面上闪耀着熠熠波光，激荡着一个个美妙的音符。银雀竹简的文字自然奔放，谱写着山高水长。一曲《沂蒙山小调》被世人传唱的动听而悠扬。我们的城市变得越来越美丽了，走在滨河大道，看看三河大桥，多么的壮观，让人不得不赞叹因为那就像健美的臂膀挽起了任命的安全和幸福感，再来到体育广场，那是为人民健康建造的啊，看，市民们有的在打篮球，有的在打乒乓球，还有的在打网球，看脸上那幸福的表情，看着他们我也不由自主的笑了起来，是啊，在临沂，不仅有花还有珍稀植物，人们呼吸到的是没有污染的空气，凭河眺望，远处的青山苍翠清幽。还有那拦河而建的橡胶坝，是家乡的又一到美丽风景线——清澈的河水波平如镜，与蔚蓝的天空交相辉映。凤凰广场那一尊凤凰的雕像，头向上昂着，好像在骄傲地说，看，这就是我的家乡，多么美丽啊！

历史再次演绎新的神话，临沂――我的家乡，这座地处沂蒙山区的古老城市，正向着新的太阳昂首前进。小商品市场琳琅满目，南北商业的物流中心，临沂正向着现代化、商业化的进程奋然前行。

啊，临沂，你每天都有新的面孔，每天都发生着新的变化，唯有不变的是那传承的临沂历史、深深直根于沂蒙。唯有不变的是我对你的热爱。

同学们，让我们手牵手，肩并肩，为我们的家乡——大美临沂的明天笑得更加灿烂而发奋学习，共同努力吧！

我的家乡临沂优秀作文 篇2

我的家乡是有名的旅游胜地——临沂市。

我为什么说临沂是旅游胜地呢？因为我们临沂有位大书法家——王羲之，他的故乡就在临沂，而且他的洗砚台还保留的完好无损呢！

我们临沂还有塔山自然公园。塔山上有一大片郁郁葱葱的树林，那里空气清新，在十里外就能闻到它的香气！那里到了夏天到处都是小鸟的歌声，正可谓“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”呀！

塔山还有一位建筑学家间的三层小洋楼呢！至今保存完整。我来个你们介绍一下吧。

第一层是放的天主教的一些有关资料。第二层和第三层放的是一些动物。植物的标本，地下室放的是一些酒和粮食等。

塔山还有我市第一棵雪松和上百年的银杏树呢，银杏树的果实还可以做中药。

塔山还有军事夏令营，让你体验军人的生活，那真是不能用语言来性用的快乐呀！

临沂不止有这些宝地还有许许多多还玩的地方。如沂水县的溶洞等。

临沂这块宝地还有许多旅游景点，快来吧！

我的家乡临沂优秀作文 篇3

我9岁那年，我们一家从大连搬家到临沂。之所以搬到临沂，是因为在大连那边没有亲戚，所有的亲戚都在山东临沂。

不过在临沂和大连都差不多。就是临沂没有海罢了。虽然空气不算太好，但也都差不了多少，更何况临沂好玩的地方也很多。

临沂最美的地方就要数沂河、沂河大桥莫属了。沂河是一条特别大的河，光宽就得5里路呢。沂河大桥从上到下一直到河底最起码也得几十米到几百米。从桥上看很是壮观。不过一到晚上桥上灯火通明，路灯矗立在桥的两边。从桥头看一望无际。若从远一点看路灯配上来来往往的汽车灯、电动车灯煞是壮观。

还有离沂河不远的凤凰广场，它和普通的广场一样，就是它的标志很好看，是一只昂首矗立的凤凰。我有一个朋友，小时候把它叫成“老母鸡”广常哈哈。现在想一想都有点搞笑。

临沂偏北，所以被人称江北第一“堵”城。这也难怪，谁叫临沂堵车不次于北京呢？的有人说：“宝马奔驰无处发飙。泪看无数电驴把车超。一代天骄兰博基尼，还要数自行车边蹬边笑。”

临沂的商品物廉价美，坏了也不心疼。何况质量还很好呢？

临沂还有很多景点，如沂南县的竹泉村、费县的石林。沂南县也是“温泉圣地”到处都是。最好的当然要非智圣汤泉莫属了。

如果你有兴趣来临沂，临沂随时欢迎你。

我的家乡临沂优秀作文 篇4

我的家乡在山东临沂，这里以前曾经是老革命根据地，现在这里变得越来越富裕，是个物产丰富、风景优美的好地方。

那就先说说滨河大道吧！这是临沂最主要的沿河街道，沿着宽阔笔直的马路，可以看到绿树成荫的河边公园，夏天小鸟在树上歌唱，柳树轻轻地拍打着水面，一阵微风吹来，感觉十分凉爽。

在临沂著名的凤凰广场上人来人往，有跳舞的、有唱歌的、还有锻炼身体的。旁边的小池塘里一群孩子在水里抓鱼儿，玩得十分开心。

最吸引小朋友的地方就数阳光沙滩了。那里的河水在阳光的照耀下五光十色，瑰丽无比。一把把的太阳伞像小蘑菇一样，立在沙滩上。沙滩上还有很多雕像。有一个大手的雕像，许多孩子都在上面爬来爬去，雕像的前面还有一个石碑，上面刻着作者的名字。最漂亮的雕像是小美人鱼爱丽儿，从远处看栩栩如生，好像真的一样。

好了，这就是我美丽的家乡临沂，欢迎所有的小朋友都到我的家乡来玩儿。

我的家乡临沂优秀作文 篇5

我的家乡在临沭，那是一个风景优美，山清水秀的好地方。

家乡的苍马山很秀气，很美，美的能醉倒人。苍马山在县城东北部约5公里，是由苍马山和冠山组成的，站在山顶，家乡的美景尽收眼底，苍山上有姹紫嫣红的花朵，郁郁葱葱的树木。山上有一座人民英雄纪念碑，那是纪念英雄的地方，每年清明的时候，我们都要上山祭拜英雄，是他们用生命为我们换来的和平和安定，我们要珍惜今天的幸福生活，要好好学习，学好本领，报效祖国。冠山上有一个好几千年的银杏树，树冠很粗，要五六个大人手拉手才能围成圈合抱过来，据大人们讲，这千年银杏树还有着美丽的传说呢，有时间我再讲给你们听吧！

我的家乡不仅山美，水更美。家乡的水清澈见底，清凌凌的苍源河水缓缓的自西向东从县城中间穿过，成群结队的小鱼随波逐流，嬉戏玩耍。碧清的水浪撞在光滑的岩石上，发出铃铛般摇动的脆响。河面上有一座美丽的彩虹桥，每天我上学放学都要经过，忍不住都要逗留一小会，看看远处的风景，看看桥下的小鱼，然后才依依不舍得离开。桥上面安装了好多五颜六色的灯，晚上，各色灯亮起来，灯光倒映在水中，与桥面的灯光相互辉映，非常美丽。

啊，家乡真美！我爱我的家乡！我更爱家乡勤劳的人们，这些都是他们辛勤劳动的结果，如今正在用他们的智慧和双手创造着更好的明天，我相信：我的家乡会越来越美好！

我的家乡临沂优秀作文 篇6

夕阳西下，红的晚霞晕染了整片天空，我们的车停在了风光秀丽的滨河大道边。我叫上哥哥姐姐，开始了临沂之旅。

我们首先来到了凤凰广场，这是参观临沂必去的景点之一，一座凤凰雕塑矗立在广场中央，她以亮丽的红色装点了整个广场，又用她硕大的身躯守护了整个临沂城。

沂河就在广场一侧静静流淌。她历经千年而不息，滋养着千万沂蒙人，是临沂人的母亲河。河畔建有古朴的木质栈道，走在上面，沐浴晚风，仿佛回到了远古时代……在灯光闪烁中，远处游船上传来的欢声笑语又把我拉回到现实中。

靠在栈桥栏杆上远眺沂河西岸——临沂的中心城区，首先映入眼帘的是高达140多米的铂尔曼酒店，深蓝的玻璃外身让她显得十分高雅，很有浪漫高大的国际范儿。

时间不早了，哥哥带领我们到琥珀餐厅就餐。这哪是什么餐厅，简直就是透明的水晶宫殿。轻轻推开宫殿大门，温暖的气息就扑面而来，餐厅里的每个人都洋溢着笑脸，真有回家的感觉。这里的每一件用品都精致考究，让人忍不住看一眼再看一眼。环境如此优雅，美食更不必说，叉一块柔滑如丝的芒果慕斯，再来一块火辣辣的歌乐山辣子鸡，嘴里有种奇妙的感觉。

走出餐厅，我们来到了万兴都国际商业公园，仿三国时期的建筑古朴典雅，从中穿过的涑河又让她增添了几分灵动。

夜，终于来了；灯，渐次亮了。我站在横跨涑河的彩虹桥上，望着玲珑的涑河，水中万兴都的金色倒影美轮美奂，而真正被点亮的万兴都如梦如幻。我仿佛穿越时空、置身于蜀汉，变成了一位神采俊逸的少年才俊，羽扇纶巾，谈笑风生……

离开万兴都，继续北行，一幢幢张灯结彩的摩天大楼渐渐呈现在我们的眼前，有的宛如一钩弯月斜挂水边，有的宛如一把尖刀射向夜空，还有的则像一颗明珠在高空闪烁……

祊河，现了。

桥上也处处是灯，路上时时有汽车驶过的哄响。站立桥头，东边的临沂电视塔如一位圣洁的少女静立水中，西边的园博园似乎已经沉睡。

走过桥，就到了临沂最繁华的地段——北城新区。我们先到了临沂市科技馆和城市规划馆，没有亮灯，增添了几分神秘。博物馆也如此。

再往北就是宏伟的临沂大剧院。她结合了蒙山沂水和钢琴琴键元素，像一条巨龙蜿蜒在博物馆的文化中心。文化中心是一个高大的“门”字形建筑，从“门”中穿过，就到了五洲湖。五洲湖是不规则的圆形，沿着湖畔静静行走，心也慢慢沉静下来。五洲湖之阳，便是豪华的临沂市政府，一座非常高大的建筑。这是北部新城的核心，夜色渐深，丝毫遮挡不住她的威严。

夜更深了，我们毫无睡意，趣味盎然。精彩在于多元，多元而不喧嚣，浪漫而不做作，大众而不媚俗：美丽的临沂之夜把我们彻底迷住了。

我的家乡临沂优秀作文 篇7

我的第一家乡在丽水，每当放假我都会去那里，当我回去的时候，都发生了很大的变化。一座座高楼平地而起，宽阔的大路通向各个地方。还有家乡最著名的建筑物——防洪坝和大水门。以前靠瓯江畔的都是沙石、乱草，还经常发生洪水，淹没了好多房子，现在政府在着建造了防洪大坝，下游还造起了水电站，给全市人民带来了幸福和快乐。防洪坝是丽水人休闲的地方，沿着瓯江，有几里长，人们称之为“上海外滩”—。

防洪坝是最美丽的地方，没当晚上的时候那里人山人海。大家聚在一起，小朋友们一起在草坪上玩耍，大人们在路上散步，还有那林荫小道，上面躺着一块块大理石板，镶嵌着一颗颗鹅卵石，非常美丽，路旁还有几座古代式的茶楼，在茶楼上一边品茶，一边看着江水的美色，多让人舒心啊！对了，在茶楼上还挂着几条彩灯，一个个小灯炮都有自己的颜色：红、黄、蓝、绿……真是色彩斑斓啊！就在防洪坝旁还有一条闻名的江：瓯江。他像一条银龙蜿蜒在青山下。一阵微风吹过，江面上倒映下来的星星立刻成斑斑点点给瓯江增添了不少的色彩和欢乐。

大水门是最热闹的地方，随着音乐的响起，人们都开始翩翩起舞，湛蓝色的天空中，星星又睁开快乐的眼睛一眨一眨地，好像在观赏着他们的舞姿。那“大水门大桥”也是人海茫茫，汽车穿梭来往，圆形的桥墩上，还有那盏盏的霓红灯，装点着大桥，倒映在水面上，绘成了一幅自然的风景线。

映入眼帘的是一幅美丽的图画，这真是山美、水美、家乡更美，我爱我的祖国，更爱我的家乡——秀山丽水。

我的家乡临沂优秀作文 篇8

“夕阳静静地挂在沂蒙山峦，白帆，缓缓地流过沂河水面。穿越了千年时光的沧桑，哺育的古老又年轻的临沂。”我相信大家看到了这首歌的歌词就一定猜出了我的家乡在哪里，对，没错，我的家乡就在美丽富饶的临沂。

如今的临沂已不见了旧模样，沂河边一座座升起的高楼大厦都在诉说着它今日的辉煌；整洁明亮的街道、闪烁的霓虹灯，照亮了滨河大道上的万物；秀美的沂蒙山、滔滔的沂河水，那是我向往的地方，更是我为家乡感到自豪的地方。

漫步在沂河边，听着鸟儿婉转的啼叫，闻着花草沁人心脾的芳香，阵阵暖风吹在脸颊上，它告诉你这是大自然的温度。登上沂蒙山颠，俯瞰着沂河水，宛若一条玉带子围绕在城市之中。站在巍巍蒙山之上，看着家乡醉人的景色尽收眼底，心里油然而生起了一种自豪之意。

啊！我的家乡，美丽的临沂人们都说你的美景令人陶醉；都说你山高水长；都说这里的景美人更美！

如果你要问我的家乡在哪儿？我会回答你，在煎饼香万里的临沂；如果你要问我的家乡在哪？我会回答你，我的家乡就在王羲之的`故里临沂。我会告诉你，我们家乡的人勤劳淳朴，家里欢乐祥和。今天我总是自豪的说，我家的地方很大，我家的历史很长，我为我的家乡而自豪！

大美临沂我的家，我为你秀丽的风景而自豪；我为你悠久的历史而自豪；我更为你今天的繁荣而自豪！

我的家乡临沂优秀作文 篇9

蒙山着锦八百里，沂河泛银五千年。——题记

临沂我的家乡，这座地处沂蒙山区的古老城市，五千年的灿烂文化连绵不断发展而来，这厚重的历史是怎样的神秘柔美啊！从蒙山到沂河，从古老到现代，绮丽的风光给临沂增添了一丝耀眼的亮色。

一代书圣王羲之为临沂的文化增光添彩，《兰亭序》的美名天下闻名；一代名将孙武、孙膑为临沂的历史书写新的篇章，《孙子兵法》、《孙膑兵法》天下景仰……抗日战场洒热血，改革开放勇争前。我们不会忘记沂蒙红嫂的举动，不会忘记自卫军的勇猛，更不会忘记沂蒙人民的赤诚；我们同样不会忘记毛主席的批示，不会忘记带头人的淳朴，更不会忘记沂蒙人民的精神。我们不会忘记，历史也同样铭记！ 于是，有了这座历史文化名城。 历史的脚步翻开新的篇章，临沂――我的家乡，这座地处沂蒙山区的古老城市，在全市人民的共同努力下，如今正焕发出勃勃生机。

“人人那个都说哎，沂蒙山好……”沂蒙山好地方，沂河泛银，蒙山绵延，高山流水的美景令人心旷神怡。临沂变了，变得越来越美丽了。每天清晨，推开窗户，扑面而来的是清新的空气和淡淡的花草的清香。这些“轻描淡写”也许微不足道，但滨河大道两旁的“浓妆艳抹”却不能不让人眼前一亮。嫩绿的草丛、娇艳的鲜花，错落有致的广场，如诗如画，美不胜收。

于是，一座山水生态城拔地而起。 历史再次演绎新的神话，临沂我的家乡，这座地处沂蒙山区的古老城市，正向着新的太阳昂首前进。小商品市场琳琅满目，南北商业的物流中心，临沂正向着现代化、商业化的进程奋然前行。我们可以骄傲地说：“临沂是一座名副其实的物流城！”因为来自四海八方的朋友证实了这一点，又以他们的行动继续开拓创新。 于是，山东临沂――物流天下。 啊，临沂，你每天都有新的面孔，每天都发生着新的变化，唯有不变的是那传承临沂历史、深深直根于沂蒙。

我的家乡临沂优秀作文 篇10

清晨，一束明光和几声叽叽喳喳的鸟叫使我从美好的梦中催醒，开始在了在临沂中舒心的一天。

临沂最吸引人的地方自然是如诗如画的风景：有巍巍崛起的蒙山、潺潺不停的滨河、还有千变万化的沂水地下大峡谷。

临沂，乃名人故里，有孔子的弟子岑参，有身经百战，久经沙场的秦代名将蒙恬，有我国杰出的天文学家数学家刘宏，有鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮，更有“天下第一行书”美誉的王羲之，卧冰求鲤的孝悌王祥……

展望明天，怀故过去。啊！我的临沂，美好的临沂像孩子想要解脱她的稚气一样，奔向成熟。啊！雄狮的临沂，怒吼吧！我梦起的地方，我播下深情一种的故乡，啊！临沂我爱你！

我的家乡临沂优秀作文 篇11

到北京不看长城非好汉，到临沂不看滨河真遗憾。沂河景色美如画，一天到晚总是那么秀丽迷人。

清晨，大地还未从梦中醒来。薄薄的晨雾笼罩在沂河上，像披上了一层轻纱。远处的沂河大桥犹如一条巨龙横卧在河面上，在朦胧的雾气中若隐若现。偶尔从桥面传来汽车的隆隆声。夜幕降临了，滨河大道就亮了起来。五彩缤纷的霓虹灯把沂河装扮的更加绚丽多彩。汽车在宽阔的滨河大道上来来往往，川流不息。

来临沂一定要来滨河才不虚此行！

我的家乡临沂优秀作文 篇12

临沂——我的家乡，这座地处沂蒙山区的古老城市，这厚重的历史是怎样的神秘柔美啊！从蒙山到沂河，从古老到现代，绮丽的风光给临沂增添了一丝耀眼的亮色。

一代书圣王羲之为的文化增光添彩，一代名将孙武、孙膑为临沂的历史书写新的篇章，天下景仰……抗日战场洒热血，改革开放勇争前。于是，有了这座历史文化名城。

历史的脚步翻开新的篇章。

“人人那个都说哎，沂蒙山好……”沂蒙山好地方，沂河泛银，蒙山绵延，高山流水的美景令人心旷神怡。临沂变了，变得越来越美丽了。于是，一座山水生态城拔地而起。