妈妈说，我第一次见到我的启蒙老师，哭着闹着要回家。老师哄着我，一遍一遍地安慰我……我哭了很久很久，老师也说了很久很久。后来，我不再哭闹，不再耍赖，因为我感受到了——老师的爱。

快上小学的时候，我又不情愿起来。但是启蒙老师说，小学里，不仅有和幼儿园一样可爱的同学，也有很可爱的老师。我对她的话一直深信不疑，因此我兴高采烈地开始了我的小学生活。一年级的老师，是一个有着可爱卷发的女老师，说话很亲切。她在我心里，也渐渐有了重要的位置。

老师很轻松，很好玩吧!我想。

去年春节，我不禁想要当一次小老师，自作主张地教刚满六岁的弟弟认字。我一连教了六七遍，再问他时，他却依然不会读。唉，弟弟怎么这么笨啊!可是，我突然发现自己错了，我小时候，难道不是这样吗?我的老师，难道不是那样的苦口婆心吗?老师，在我心里又添了一层敬佩的味道。

一年前，我遇到了现在我的语文老师。她就像童话里“披着狼皮的羊”一样，刀子嘴豆腐心。她就是——范老师。她宽容，她可爱，她亲切，她把我们当作自己的孩子，而我们也把她当作妈妈。

记得那时的我突然“席卷”了许多奖项，登上了班长的宝座，因此备受争议。“新官上任”的我被同学们质疑和责怪，自信消失地无影无踪。老师几次找我谈话，她对我无微不至的关心让我感到几分亲切，就像妈妈一样，并无责怪的意思。我静静地听着，默默地改着，不仅受到了同学们好评，也找回了消失已久的自信。

而现在，教过我的老师不知道有多少，蓦然回首，她们一个共同的优点——无私。人们赞叹于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，却没有人的无私比得上老师这个看似渺小的'职位。而她们给我们的，除了知识，便是恩。师恩如风，吹散我们烦恼的阴云;师恩似光，照亮我们前进的道路;师恩像水，淌在我们生命的歌里……

最难忘的，便是师恩。

在我上幼儿园时，有一位老师让我印象很深，她姓郑。虽然她长得很平常：眼睛很大，水汪汪的;头发很长，乌黑光亮;皮肤很白，特别的瘦。但是她和蔼可亲，对大家总是笑眯眯。她的声音柔和响亮，总在我们午睡前，给大家讲故事;总在我们上课时，让大家哈哈大笑，深受大家的喜爱。

有一些事，我还记忆犹新。比如，有一次，郑老师在课上教大家一首英语儿歌。别的同学都会了，可我还不会，郑老师让我放学到她的办公室去。我听了她的话，一天都提心吊胆的。放学了，别的同学都高高兴兴地回家了，而我忧心忡忡地走进了办公室。我不敢看老师，没想到，郑老师笑眯眯地说：“快过来，我来教你。”我很吃惊，本以为郑老师会批评我，没想到会这样。我坐在她旁边，她一遍一遍耐心地教我。过了一会儿，我有点渴了，郑老师让我休息，到外面倒了一杯水让我喝，还从包里拿出饼干让我吃。直到我会说了，已经5点多了。郑老师把我送到教室里，妈妈已经等急了，还说了我不少坏话。可郑老师笑了笑说：“她只要努力，也是很好的。”我听了着句话，心里喜滋滋的，把妈妈的坏话全忘了，和妈妈高兴地回家了。

还有一次，我隔天晚上睡觉时，没有盖好被子，着凉了。第二天我就发烧了。上课时，我一点力气也没有。郑老师让我回答问题，我什么也听不清，所以没有回答。郑老师这才发现我生病了，连忙问我感觉怎么样，还让我一人一张课桌，到休息室里拿出我的被子，盖在我身上以后继续上课。我忍到了中午，想休息一会儿。郑老师拍拍我说：“先别睡，我给你吃了退烧药再睡。你先休息，我给***妈打电话。”等我醒来，妈妈已经在教室里等我了。我和妈妈回家了，郑老师一直到我们走后才放心地离开了。

十年树木，百年树人。老师无微不至地关爱我，我终生难忘。

老师，您对我们的爱，就像那长江的流水滔滔不绝。老师，您对我们的恩，也像那蜜蜂酿出的蜜使人回味无穷。老师，您为我们走向良好的人生道路的关怀，更像那春蚕吐出的丝络绎不绝。

姜老师的头发黑里透白，时不时可以看到有几根银发在头顶上荡漾。虽说姜老师一把年纪了，但是眼睛却像年轻人一样炯炯有神。高高的鼻梁和暴露无遗的皱纹却让她显得格外可亲。

姜老师是一位对学生无微不至的好老师。记得有一次，我的数学没考好，老师把我叫到办公室，走在去办公室的路上，我的心咚咚直跳，很是紧张。我本以为会被老师批评的，结果姜老师不但没有生气，而且是温和的给我分析错题的原因，并为我耐心的解答了疑点，为我解开了心中的大包袱，给予了我很大的鼓励。谢谢您，老师!

姜老师，还是一个十分坚强的人。老师的腿本来就不好，可她仍然是一个不折不扣的园丁。她不顾自己的身体，刮风下雨没有一天能阻挡她工作的热情，每天都在呵护着我们这些祖国未来的花朵。直到姜老师退休的那一刻，我依然对姜老师的恩情铭记在心。老师，希望您的腿早日好起来。

老师，您放心吧，今后我一定奋发向上，早日成为一个对社会有用的人，来报答您对我的恩情!

师傅走下车的那一瞬间，我的心悠地动了一下。

师傅明显地瘦了，弱不禁风的样子，还老了很多。我走上前去，握住师傅的手说：“师傅，怎这么瘦呢？”

师傅笑笑说：“减肥呢！”

师母证实说：“是在减肥，每天坚持跑步。”

可师傅从没这样瘦过。

我领着师傅、师母来到一家快餐店。我说：“你们坐好，我去买饭。师傅想吃什么？”

师傅说：“我还是喜欢吃面条。”师母说：“给我也来一碗面条吧！”

师傅师母好久没回小城了，怎么也不能吃面条的，我说：“换换口味吧！”

“我最爱吃面条了，这你知道的。去买吧，就是面条了。”师傅摆手让我去买。

快餐店里的生意不错，买饭的排成了一条长龙。

师傅或许等急了，也或许是师母让他来看看的.，来到我身边。师傅离我很近，我小声问师傅：“你真的在减肥吗？”

“真的，在减肥。”师傅话说的很平淡，眼晴望向前边热气腾腾的地方。

师傅面对我的时候，目光不再停留在我的脸上了。我也不再像当年似的，跟师傅在一起，有小兔子一样的东西在心里乱跳。

在别人眼里，师傅不像个师傅。工作之余，师傅就在机床旁，教我跳交际舞，窗台上放一台小录放机。我和师傅在机床旁翩翩起舞，师傅的交际舞跳得可好了，而我，只要离开师傅跟别人跳舞，就不会迈步。

下班后，我和师傅来到宿舍门外的梧桐树下，师傅教我弹吉它。每晚，我们都沉浸在美妙的乐曲声中。

在车间里，我和师傅被旁人看成另类，看成关系不正常，都躲开我们。

那天，师傅跳出汗了，我递给师傅一杯水。师傅冲动地攥住我的手，一股电流通过手臂传到心中，那种感觉真的非常美好，我愿师傅今生今世永远攥住我的手。可是，师傅立刻就松开了手，连声说：“对不起！对不起！”我红了脸，低头对师傅说：“师傅，别说对不起。”

我知道师傅有了师母，和师母有了一个很可爱的儿子，他们只是暂时分居两地。

那年，在十二名学徒中，我以考试第一名的成绩独立工作了。

我被分到另一个工作间。在院子里，与师傅相遇，我们的目光不由自主地对视……

不久，公司在外地建了一个分厂，师傅申请去了。送别师傅的时候，师傅将我的手握得很重，师傅说：“找一个可心的爱人，好好生活。”

时间过去了六年，或许是七年，我结婚了。再看见师傅时，目光就没有在师傅脸上停留。

我将热气腾腾的面条端给师傅时，师傅双手接过去，脸上绽开笑容。师母也笑了，我也要了一碗面条，就像当年跟师傅学跳舞那阵，狼吞虎咽地吃面条，直喊烫嘴。

吃过饭，陪师傅、师母看海，看岛。

师傅在海滩上拣起了贝壳。师傅的手可巧了，当年跟师傅分别时，师傅就是用这些贝壳粘了一只美丽的孔雀送给我，我的名字叫金孔雀。

不知师傅这会儿又想粘啥工艺品。

海里有很多船在航行。

师母望着溅起浪花的船，对我说：“那年，你送师傅的那艘小船，上面写着一帆风顺的那个工艺品，让我不小心碰掉地了。你师傅从地上拾起碎片，用了十几个夜晚，一点点地粘好，那不是一般的耐性。我就明白了你师傅的心思。”

我的脸一阵发热。我说：“师母，我跟师傅没有什么的。”

师母真诚地说：“我知道，知道。”

师傅将拣到的贝壳放进衣兜里，衣兜便沉坠下来，脚步明显地放慢了。

师母扶着师傅，让我搀扶。我就一手插进师傅的臂弯，一手插进师母的臂弯，缓缓前行。

我和师傅还回到已经没有了轰鸣声的车间，看我们用过的机床。

师傅与我话别时，眼里有些湿润。我说：“师傅保重！”师傅声音有点沙哑地说：“你也保重！”

师傅还说：“如果时间允许，我就给你和你师母再做个工艺品。”

师母听后眼里就含了泪，师母用力地抱住我，让我隐隐地感到一份沉重。

师傅走到出租车门边转过头，对我浅浅地笑了。

看着师傅坐上出租车远去了，我的眼睛里不由自主地涌上泪花。

半个月后，我听到师傅去世的噩耗。

拜师会师傅

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我又荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是学校领导及各位同仁对我的信任和肯定。相信所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的青年教师当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸，更是责任，是压力，更是义务。借此机会，请允许我代表全体师傅教师向大家表个态：结对子后，我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，师徒在合作之上携手前进，共同成长。

我相信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。

成为一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想，我们要始终坚持做到：

1．真诚热爱学校，用心热爱你的学生。学校，是我们成长的沃土，既然我们选择了教师这个职业，选定了福山一中这方热土，就应该无怨无悔地为之奋斗，当你真诚地热爱这片家园时，你就会永远充满青春的激情与斗志。当你真正用心去爱你的每一位学生，你的工作

生活将成为一种享受，你将与你的学生心灵相通，真正体验到“教与学的快乐。”

2．教学相长，切蹉提升。师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合，而你们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此，在教学活动中，你们既要向师傅求教，增进交流，更要潜心钻研，大胆创新，请相信，你自己独到的见解和独特的风格，将是福山一中最宝贵的资源和财富。

3、 “三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们学校、我们身边的每一位老师都是你的.师傅，他们中有的课上得好，有的教学经验丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作很有特色，他们都是我们学习的榜样。我们要虚心求教，博采众长。

最后，感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同进步的平台。 年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。衷心祝愿所有的年轻教师们：青出于蓝胜于蓝！

拜师会师傅发言稿篇二：

尊敬的各位领导，各位老师：

大家中午好！

今天是一个特殊的日子，我很荣幸能够站在这里代表新教师们发言。首先，在这里我祝各位老师教师节快乐。同时也由衷的感谢学校领导们为我们创造条件，选聘了优秀的教师作为我们的师傅，给我们提供了一个很好的发展平台，这无疑对我们来说是一个最好的学习和成长的机会。

初为人师的我们往往热情很高，劲头很足，但是缺乏经验。有时候一个不经意的动作会伤害到一个学生，甚至是一个家庭。所以我深深地感受到自己的肩上的责任，对学生的负责，对学生家长的负责。尤其实在我们这个特殊的学校，我们学校的孩子都是一些约束能力差，接受能力比较弱，反应比较慢的孩子。在假期中我也在设想我要怎么面对他们。想着想着，我竟然有一种傍徨，手足无措的感觉。因为我发现我不知道该怎样去给这些孩子上一节适合他们的课，不知道在他们犯错的时候该怎么去教育他们。在开学初我开始观察办公室里的老师，观察他们是怎么教育学生的。通过一星期的观察我深刻地认识到：教育工作不光要依靠热情，更需要方法，尤其对我们这些特殊的学生，更需要特殊的方法。在对待一些突发事件，有经验的班主任会因势利导，处理起来游刃有余，十分得体，不仅达到教育学生的目的，更让学生感受到老师是为了自己好；而年轻的我们常常会手足无措，更有甚者好心办坏事，因处理不当，言行不妥伤害到学生和家长，把事情越搞越槽。作为一名刚刚毕业的青年教师，虽然本学科的知识还算充足，但在具体教学经验和其他的方面，都有待丰富和拓宽。

现在，学校开展了拜师结对活动，使我们不仅是一名新教师，更有幸成为优秀教师的徒弟，在此后的工作中能得到师傅的精心指导，我们倍感荣幸，但深知我们许多不足之处，但在师傅带领之下，希望能尽快成长。

常言道：师傅领进门，修行在个人。我们会虚心的向老教师们学习，真心的向师傅们求教，我们定会勤学多问，我们也会经常听师傅和其他老师的课，，及时总结仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。

其次，在向老教师学习的同时，更加严格要求自己。在师傅的指导下，会更加严格要求自己，主动地钻研教材与教法。在学习师傅经验之时，与自身特点相结合，学以致用，多摸索，多积累，力求在师傅的帮扶下，创造出适合自己的教学思路与风格。我们会听好每一节课，认真备好每一节课，扎实上好每一节课。

最后，我谨代表新徒弟们再次向给我们提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心地感谢，向在以后的工作中队我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

师傅们，请多多指教。

新徒弟代表：

20**年9月10日

拜师会师傅发言稿篇三：

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

我是×××项目的×××。今天，作为徒弟代表参加公司举办的拜师会并在这里发言我感到无比的荣幸。

大学毕业来到×××工作已经一年了，作为年轻员工中的一员，我为加入到××××而倍感自豪，同时也深深感受到身上的责任。我知道我们仍存在很多不足：知识理念有待更正，实践水平有待提高，工作经验有待丰富，专业领域有待拓宽。和各位德高望重的师傅们相比我们有很大的差距。我们是××××流动不息的血液中的新鲜成分，我们想让自己给××××带来更多的活力与生机。因此我们迫切的期望通过师傅们的言传身教，来丰富我们的学识、技艺和经验。公司为了让我们更快速的成长而开展了拜师学艺活动，证明了公司对我们年轻人的重视与厚望。借此机会，我谨代表全体徒弟向各位领导和各位师傅致以崇高的敬意。

请领导和师傅们放心，在以后的学习和工作中我们一定不会让你们失望，并努力做到以下几点：

首先，爱岗敬业、认真工作。我们要继承和发扬师傅爱岗敬业的精神，学习他们一丝不苟的工作态度和科学严谨的工作方式，把爱心和热情投入到日常工作中去。

其次，虚心求教、勤学苦练。虚心地向师傅学习专业知识，真诚地向师傅请教工作技巧。师傅在工作岗位上耕耘多年，积累了丰富的监理经验，有着高超的监理水平，他们身上有许多值得我们借鉴学习的地方。尤其在与甲方、与施工单位沟通方面，需要一定的学问和技巧。在工作中我们一定会勤学多问，多听教导，多作总结，有问题及时向师傅请教，有困惑及时向师傅咨询，在听好讲解的同时，做好记录，认真分析理解。做到每天都有新的收获。

第三，严格要求自己，踏踏实实做事。在向师傅学习的同时，更加严格要求自己，更加主动的熟悉图纸和规范、研究工作方法。在学习师傅经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在师傅的指导下，尽快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏实实听好每一个知识点，认认真真准备好每一天工作，扎扎实实总结好每一天的工作所得所感。

在这里，我代表所有的徒弟，感谢公司为我们提供了良好的学习、发展的平台和机会，我们一定不会辜负领导和师傅们的期望和厚爱，也一定不会辜负公司的培养。通过师傅们的言传身教和我们自身的努力，我们的

谢谢大家

××××

20**-7-11