1、最美好的时光是和姐妹在一起的幸福时光。

2、和姐妹在一起的场景让我觉得呼吸都开始幸福起来。

3、如果不用结婚生子，和姐妹在一起也很幸福。如果不是深深的喜欢，那就继续静默的做自己。

4、小时候一大堆姐妹聚在一起疯跑的时候，童年的快乐真是难以重演，真希望童年可以再久一点，幸福再多一点。

5、姐妹就是用来分担的。细细玩味感触颇深，姐妹在一起有好事大家分享，幸福倍增，有困难大家分担，痛苦倍减。

6、和姐妹在一起时是最幸福的'时候，时光不老，你我不散。

7、姐妹能聚在一起，感觉离家也不远。这是一种内心的温暖和安全感。珍惜当下的幸福生活。

8、有着这么一群爱美的姐妹在一起，也不失为一种幸福！

9、最大的幸福莫过于姐妹开心的聚在一起。

10、每天能和家人好姐妹相聚在一起，吃着美食，这是何等的幸福！

11、我们姐妹永远在一起，革命友谊，必须长存！

12、珍惜和姐妹们在一起的时光，祝福你们幸福的一辈子！

13、你是我的姐妹，你是我的知己，我们一起历经风雨，我们共同分享甜蜜。

14、姐妹在一起就是哭也可以，闹也可以！开心就笑！不开心就燥！一切都是幸福的！

15、好姐妹们在一起就是开心，我们的友谊要一直到老，个个都幸幸福福、开开心心。

16、和姐妹在一起的每个瞬间都是最幸福的时刻。

17、小姐妹们聚在一起的时间不多、所以更加珍惜。希望她们幸福。

18、就这么简单很知足，能和姐妹在一起，很幸福。

19、只有好姐妹聚在一起的时候，才最幸福。

20、挚友姐妹有空时能在一起聊天吃饭逛街分享心事，人生很短，世间美好的事物还很多，都要幸福。

21、两姐妹在一个城市真好，周末在一起吃喝玩乐，时间过得特别快啊！

22、姐妹在不用说太多话，只因突然想出门溜溜，就爽快的答应。在一起做最自然的自己。想怎么就怎么的自然状态有点美丽。

23、跟最好的姐妹在一起玩，和最心爱的人在一起是最幸福的事情。

24、两个小姐妹在客厅玩玩具，两个大姐妹在厨房做美食，天气不好就窝家里玩吧，姐妹们在一起怎样都不会无聊，一直放假就好了！

25、两年多没聚在一起的"姐妹在一起玩了。有羡慕也有被羡慕。有想要也有被不想要的！可能这就是生活，给你什么你就接着什么。

26、今晚就我们三个女人一间房K歌~和两姐妹在一起玩得也很嗨，开心，下次继续！

27、开心的是几个姐妹在同一个城市，只要待在一起就是一种乐趣，喜欢同一种生活态度！

28、好姐妹，去逛街，轻轻松松乐无边。吃美食，看帅哥，打打闹闹亦逍遥。姐妹日，真正好，属于咱两你不许跑。

29、你我就是姐妹花，形影不离知心话，同甘共苦笑哈哈，姐妹日共品一杯茶，彼此祝福情表达：祝你买卖挣大钱，祝你生活尽欢颜，愿你笑口常开每一天！

30、今天姐妹日，好姐妹，今天过节家务别管，放松心情享受浪漫，收到鲜花笑脸灿烂，逛街购物左顾右盼，不要忙碌好好休闲，美丽心情天天相见。祝你开心快乐每一天！

朋友圈自拍配文个性创意说说1

1、愿我们都有能力爱自己，有余力爱别人。

2、平凡是人生姿态，平庸是随波逐流。

3、要相信该来的都在路上。

4、希望以后的生活，积极向上一点不要太糟糕。

5、像我这样优秀的人，就该灿烂过一生。

6、能坚持的从来就不平凡比一切都浪漫。

7、想在美好世界里做一个顺遂自己心意的坏人。

8、愿一切只努力的事情最后皆有所成。

9、如果和你在一起要舍弃世界，那我愿意。因为有你那才叫世界。

10、多谢你如此光彩耀眼，做我平淡岁月里的星辰。

11、我不相信爱情，但是我相信你。

12、现在的生活，就是我想要的。

13、简单平凡但是很美好的小生活。

14、阳光明媚、奶茶、面包，一切都刚刚好。

15、周末睡到自然醒，就是我想要的生活。

16、好天气、好心情，好开心。

17、遇见你，一切都是美好的开始。

18最美好的不是未来，是今天。阳光这么好，何必自寻烦恼。

19、愿得韶华刹那，开得满树芳华。

20、所有没能打败你的东西，都将使你变得强大。你要做个可爱的姑娘，不烦世事，满心欢喜。

21、与你在一起的时光慢慢累积，无边无际，如此坚定地成为生命中的一部分。

22、有时候，上天没有给你想要的，不是因为你不配，而是你值得拥有更好的。

23、吃美食的时候不辜负胃，爱的时候不辜负人，玩的时候不辜负风景，睡觉时不辜负床。

24、在这样娴静的时光里，沏一壶茶，捧一卷书，细细的品味文字里的千山万水，柳暗花明。

25、我会每天祈祷，希望生活会给我一个微笑。

26、容忍的人其实不笨只是宁愿对自己残忍。

27、哭泣不代表脆弱可能是坚持了太久。

朋友圈自拍配文个性创意说说2

1、请保持网络畅通，及时接收我的想念

2、高价出售本人脑子没有用过有意者私。

3、我要自杀，让这个世界没有美女。

4、美籍华人算什么，我可是华籍美人。

5、发财和发朋友圈我总要发一个吧。

6、从今以后，别再过你应该过的人生，去过你想过的人生吧！

7、每一天每一个简单的'问候。早安。自己。晚安。也是自己。

8、安河桥上没有追光者，童话镇里没有温柔乡。

9、我混世大魔王，申请做你的小熊软糖

10、不是没脾气，是不敢有脾气，因为没人哄会很尴尬。

11、我是集市里的养猫者，不看路人，不换爱人

12、善良，勇敢，优秀，绝不妥协，祝你，也祝我。

13、上辈子可能是碳酸饮料，每天都开心到冒泡

14、不知道少了什么，总感觉没有从前快乐。

15、有时候，我们觉得累，是因为在人生的道路上，忘记了去哪。

16、生活明朗，万物可爱。

17、盐于律己，甜以待人。

18、你要做自己，你要开心。

19、你的未来拿不出手，谁会听你凄惨的过去。

20、我这个人善良又可爱，但你非要跟我讲大道理的话，我建议你***。

21、做一个酷一点的女孩，不做廉价品，也不吃回头草。

22、不如我们从头来过。

23、你笑起来真像好天气。

24、永远屈服于温柔。

25、去做别人的宝贝，别来趟我这浑水。

26、愿现在所有肝肠寸断的苦难和诸多不幸，在未来的一天都会笑着说起。

27、我真的不懂，为何我这么穷，还可以吃那么胖。

朋友圈自拍配文个性创意说说3

1、各自忙碌互相牵挂。

2、好朋友是自己选的没有血缘的亲人。

3、我比任何人都希望有人比我更爱你。

4、并肩而立成为更好的大人。

5、把心跳交给脸红把你交给我。

6、流水的男人，铁打的姐妹。

7、朋友一生一起走，谁有对象谁是狗。

8、心仪女孩常驻于身边。

9、大家好，旁边那个比我丑的是我朋友。

10、碰到女孩子合照要说都超好看这是规矩。

11、有福同享，有难……有难等我笑完了再同当。

12、今天也是我的心尖女孩。

13、温柔是宝藏你也是。

14、朋友一生一起走，谁先瘦了谁是狗。

15、我和老婆。

16、愿你此生有人与你共黄昏，有人问你粥可温。

17、有一种幸福叫：你们。

18、一起吃饭一起胖。

19、愿这一天成为你生命中最美好时光的开始。

20、我的第二杯半价。

21、我们不是冬日限定是来日方长。

22、关键时刻站在我这边的人。

23、朋友一生一起走，谁先瘦了谁是狗。

24、愿往后的日子里暴富暴美。

25、大家好，旁边那个比我丑的是我朋友。

26、这两个小朋友是我喜欢的。

27、天气好时去见你，天气不好时带上伞去见你。

28、心动女孩常驻于身边。

朋友圈自拍配文个性创意说说4

1、保持美丽的秘诀以前是睡觉现在是修图。

2、“2%的美食碎片+98%的可爱拼凑成了我”。

3、美女不该有太多情绪。

4、星河滚烫不如麻辣烫。

5、愿你日思夜想的都能如愿。

6、上天给了我很多次变胖的机会，我都抓住了。

7、不哭不哭，眼泪是珍珠，哭多了变猪。

8、谈恋爱吗，谈两天，这周末我没事。

9、今日限定，本人全糖去冰。

10、要胖一起胖要瘦我先瘦

11、想喝很多酒，醉倒你胸口。

12、吃的开心就是零卡路里。

13、海上月是天上月眼前人是心上人。

14、放轻松就当漫游地球。

15、星河滚烫，烫死人间理想。

16、你是被月球逮捕的小兔子，而我会乘宇宙飞船去救你。

17、喜欢我请扣1不喜欢请扣眼珠子。

18、感谢所有奇妙相遇。

19、你偶尔可恶，永远可爱。

20、我只要两次幸运就好，一次遇到你一次走到底。

21、如果运气不好，那就试试勇气。

22、工资卡上的钱，就好像是短暂地在我这里经过了一下。

23、晚睡的小朋友就领取不到今天的美梦了喔。

24、不想听大道理，只想吃小蛋糕。

25、快乐时光的一些证据。

26、欢迎光临我的开心

27、你再不来，我要下雪了。

28、做自己就好了，我会喜欢你的。

朋友圈自拍配文个性创意说说5

1、即使生活乱七八糟我也一定要五颜六色。

2、敢不敢让我一夜暴富老天爷。

3、你是生活扑面而来的善意。

4、海上月是天上月眼前人是心上人。

5、人生漫长转瞬即逝有人见尘埃有人见星辰。

6、整个夏天想和你环游世界。

7、揣着一口袋的开心满载而归。

8、我从远方赶来，赴你一面之约。

9、有趣的人生，一半是山川湖海。

10、旅途愉快，停哪站都不算太坏。

11、生平所幸皆历历负尽苍生不负卿。

12、反正我不会跑，你不必每次都如此迷人。

13、想当小蘑菇，什么也不用干，只用撑伞发呆。

14、我去摘星星啦回来亲亲你。

15、我看千山千山半分色不减柔情都隐沟壑间。

16、今天开始坏运气清零好运加满。

17、你总会遇见一个人心甘情愿对你好。

18、你星辰似海如万鲸成宇宙你是人间宝藏。

19、有趣的人生，一半是山川湖海。

20、欢迎来到我的可爱星球。

21、快乐时光的一些证据。

22、今日限定本人全糖去冰。

23、想看的山海湖泊日落星辰遇见你那天都有了着落。

24、我的体重怎么就不能满88减10满100减20呢。

25、人间不正经生活手册。

26、因为酷似人类，所以常被误会。

27、等到看你银色满际，等到分不清季节更替，才敢说沉溺。

吃水不忘挖井人课件文本1

教学目标：

１.认识忘、挖等１２个生字，会写“井、乡”等６个字。

２.正确流利地朗读课文，了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

３.初步懂得饮水思源的道理。

４.初步具有自主、合作、探究的意识。

教学重点：

1.识字，有感情地朗读课文是重点。

2．了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。

课前准备：

１.生字卡片、词语卡片。

２.收集到的毛主席的图片资料及小故事。

３.课件，放大的课文插图。

４.多媒体课件、《太阳最红毛主席最亲》歌曲mp3。

教学时间：

２课时

教学过程：

第一课时

一、谈话导入新课：

这节课的开始，我们先来听一首歌。（播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》）

交流:（1）都听到了什么？(2)你知道毛主席是什么人吗？(3)教师简介毛主席生平及主要贡献(4)今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。（板书课题，齐读课题）.并认识“井、挖、忘”三个生字。质疑问难。

预设：谁挖井？谁吃水？水是怎样的？怎么挖井的？为什么不忘挖井人？

简介毛主席生平及主要贡献（可以先让学生说）并相机出示生字卡片“席、导、革命、解”

二、整体感知，尝试读文，

学生借助拼音自读课文，要求读准字音。指导学生学习生字。

１.借助汉语拼音带问题通读全文：在生活中遇到不认识的字要怎么办？（互相交流认字方法：可以问老师，问同学，问家人，查字典……）

2.利用生字卡片小组内交流，让学生主动介绍识记的方法，合作检测。

3.出示我会读中的生词，扮演小老师领读生字，开火车认读。并说说读、记这些字时应该注意什么。

挖：提手旁，右上边是穴宝盖，下面是“乙”。用手拿工具挖，所以是提手旁。挖井，挖洞，挖坑。

井：笔顺：二井，两横一竖撇一竖。井：人工挖成能取出水的深洞，洞壁多砌上砖石。农村的吃水都是井里打来的。一口井，水井，井水。

外：左右结构，左边半个多，右边熟字“卜”，可与“处”区别记忆。外和里是反义词。外边，外村，外单位。

主：利用熟字“王”上边加一点来记忆。主席，主人。

席：半包围结构。广字头，里边上是“甘”下面是“巾”。

乡：三笔写成，撇折，撇折，撇。乡亲，乡村，家乡。立：独体字，笔顺：

刻：熟字换偏旁。孩去掉女旁换上立刀旁。立刻：表示赶快，马上。

念：熟字“今”加心字底。想念，怀念，都是心里在想，所以用心字底。

指导朗读课文

１.调皮的生字宝宝跑回课文中去了，你还认识他们吗？请你练习读一读课文吧!（用自己喜欢的方式读文，可以大声读，轻声读，同座读，……）

２.分自然段朗读课文。（指名读，男女生赛读，同座练读）

３.自由朗读全文，注意读准字音。

整体把握全文

朗读课文，回答以下问题：

（1）写谁吃水不忘挖井人？这个挖井人是谁？

（2）课文讲的是一件什么事？（文章写的是谁干什么？）

三、想象、扩展

出示题目：

ａ、毛主席初到沙坝时，看到乡亲们吃水难，心里会怎么想？

ｂ、乡亲们得到主席的关怀和帮助之后，又会怎么想？

ｃ、他们在挖井的过程中会遇到一些什么事？

学生自由组合小组Ａ、可以分角色（即：主席、士兵、乡亲）把题目表演出来；Ｂ、也可以用语言表述出来；比一比谁是优秀的小演员。（教师必须参与各小组的表演中去，做一些必要的指导）

四、指导写字（养成正确的写字姿势和良好的写字习惯）

１.出示要写的字“井、面、乡”，读准字音，认清字形。

２.指导观察这三个字写在田字格中的什么位置，说一说怎么写好看。哪一笔是最重要的？

３.范写，指导写好“乡”注意第二个“横撇”的位置。

４.学生练写，组内评议，写得好的奖励一朵小红花。

五、课外作业：

课后搜集毛泽东的故事，讲给同学们听。

六、板书设计：

吃水不忘挖井人

时刻想念毛主席

第二课时

一、复习导入新课（复现生字词，加强巩固。）

上节课我们学习的生字宝宝要和大家照镜子，比比谁照镜子的速度最快

１.教师拿出生字卡片和全体学生照镜子。

２.同桌同学互相照镜子。

回顾课文，复习文章的大体内容。

1、指名读课文，做到四个不：不漏字、不错字、不添字、不重复字。

2、说说课文写了什么？

二、精读课文，体验感情（读中感悟毛主席的伟大，读出崇敬之情。）

毛主席为什么带领战士和乡亲挖井，乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的？带着这个问题，深入学习课文

1.教学第一段。

师：你们愿意我给大家提出一个问题吗？

学生将自己的问题提出来，教师积累。

课文写了谁在什么地方干什么事情？（贴毛主席像）谁用课文中的句子说一说。这一自然段有三个表示地点的词，你能找出来吗？说说它们之间的关系？

指一名学生读第一段。

2.教学第二段。

（1）以自己喜欢方的方式读第二自然段。

（2）从读这一段你了解到什么?谁来谈一下自己的看法。

a、体会“几公里以外”这个词说明什么？

b、想象一下乡亲要走那么远的路去挑水，会有什么感觉？

c、毛主席决定如何去做?从而体会毛主席对人民如何？引导学生感受毛主席善良（勇敢，有爱心，伟大……）。

读出毛主席的伟大。

学生读句子。（指导学生有感情进行朗读，体会沙洲坝人民吃水的困难。）

3.教学第三段。

（1）（教师在水井图上用蓝色粉笔在水井里涂色）。这井水多么的清澈，多么的甘甜啊！喝着这井水，沙洲坝人民会怎样想，怎样做呢？指生读第三段。

自己在书上划出石碑上的话。提问：乡亲们在石碑上刻着什么？为什么要立这块石碑？

（2）大家快动动你的手、开动你得脑机器画出毛主席挖井过程的有关词句？朗读句子。

（3）学生间进行交流学习

（4）练习说话：用毛主席先干什么？再干什么？结果如何？连起来说一说。

（5）想象、思考挖井时乡亲见毛主席亲自挖井，会想些什么？他们又是怎么做的?当一股泉水喷涌而出时。乡亲们又会怎么说？心情如何？

（6）可以看出毛主席对人民如何？感情朗读，读出对毛主席的敬佩之情。

（7）.引导说话：如果你在场，你会怎么想，又会怎么说呢？

学生说话。

抓住句子：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。体会人们对毛主席的想念。

三、写字（指导写字方法和写字姿势）

１. 说说这几个字在字型上有什么特点。“忘、想、念”这三姐妹哪里长得像？

２. 写好每个字最关键的地方在哪里？谁还有不同意见？（学生边说，老师边范写“忘”字）回忆心字底的写法，不要把卧钩写成“竖弯钩”；第一点是左点，不要写成撇。

３.学生描红，临写，养成边写边记的好习惯。

４.展示学生作品。

六、回顾课题，感恩他情

课文学到这里，我们就要结束了。在下课之前，我们再来读一读碑文上的字，它时刻提醒我们吃水的时候，我们要不忘“挖井人”。那么，我们在享受其他东西的时候，又应该不忘哪些人呢？比如，我们穿衣服的`时候，“穿衣不忘……”

课外作业：回家把这个故事讲给爸爸妈妈听，请爸爸妈妈给你们讲一讲毛主席的故事。

下节课我们再来交流。

吃水不忘挖井人课件文本2

教学目标：

1、学会“忘、主、席”等9个生字。会写“洲、坝、挑”等十个字。

2、正确流利地朗读课文，了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。

3、初步懂得饮水思源的道理。

教学重点：

1、认识生字新词，朗读课文。

2、了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。

教学难点：

初步懂得饮水思源的道理。

教学准备：

生字词卡片，课件

教学时数：

2课时。

教学过程：

第一课时

学习内容：初读课文，了解文章的主要内容，读准生字生词，读通顺课文。

一、谈话导入、揭题：

板书课题，质疑问难。

预设：谁挖井？谁吃水？水是怎样的？怎么挖井的？为什么不忘挖井人？

二、初读课文，了解文章的大体内容。

1、给学生充分的时间，自由读课文，教师听学生读课文，并提示学生用自己喜欢的方式充分地读书。

2、生字纠错。

（1）抽读要认识的生字生词：沙洲坝、挑水、浑浊、脏水、卵石、激动、恩人、石碑

抽读要掌握的生字生词：忘记、主席、领导、革命、方便、人民、旁边、想念、杂草丛生

难读的词语：瑞金、疑惑、苦笑、热火朝天、喷涌而出

（2）指名分段课文。

A 分段读课文，指导学生通顺、流利地读书。

B 指名读全文，正确、通顺、流利的读书。

C 自由读书，思考提出的问题哪些是可以回答的？

D 概括文章的主要内容。

说说文章写的是谁干什么？

3、没有弄明白的问题下节课继续学习。

三、学习生字，书写练习。

1、说说本课的生字哪些是可以自己学会的，你怎么记住它们？

2、在田字格中书写这些生字的时候要注意什么？

3、自己挑选简单的字书写。

教师可提示学生保留“席”“革”“导”“杂”几个学生容易书写出错的字。

4、学生练习书写。

四、课后作业。

第二课时

学习内容：

1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。

教学过程：

一、回顾课文，复习文章的大体内容。

1、指名读课文，

2、说说课文写了什么？

二、学习课文，分段指导朗读。

1、继续由“水”入手，讨论提出的问题，沙洲坝人民吃的水是怎样的？

提示：

第二自然段，写的是沙洲坝人民喝的水很脏，抓住“浑浊、很脏、杂草丛生、苦笑”体会当地人的无可奈何，和吃水的困难。在此基础上，朗读课文。

第三自然段，抓住“涓涓的泉水、喷涌而出、清泉、激动”等词，体会井水的清澈。这里作者用对比的手法，写出不同的水的样子，突出了毛主席对乡亲们的关心。

2、他们是怎样挖水的呢？

提示：

第三自然段中，“第二天 商量 带头 热火朝天 亲自（铺、垫）”表现出毛主席对村民的关心。在理解的基础上，再请学生体会练读。

3、朗读背诵第三自然段。

4、村民为什么称这口井是“红井”？你读懂井边石碑上的字了吗？

“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！”用一个成语概括沙洲坝人民的这种行为，理解“饮水思源”。

5、句式仿说：

三、整体感知，总结板书：

１、用自己的话说说课文的大概内容。

２、小练习

（１）区别组词。

望（ ）主（ ）席（ ）导（ ）便（ ）杂（ ）旁（ ）

忘（ ）住（ ）度（ ）异（ ）使（ ）柴（ ）傍（ ）

（2）照样子把下面的句子补充完整。

例：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！

（ ）不忘（ ），时刻想念（ ）。