1、桂林山水甲天下，不如武夷一小丘。

2、涧水香如兰，袭人长草间。小鱼相戏逐，正宜居神仙。

3、九曲水中点排阵，数墩峰头盆中陈。武夷何以如此态，皆因游天云窝深。

4、年年春自东南来， 建溪先暖冰微开。 溪边奇茗冠天下， 武夷仙人从古栽。

5、武夷占尽人间美,愿乘长风我再来。

6、县官不解修祠祀,但索文公手植茶。

7、一剑削断天游崖，二水滩头耀金沙。三点峰峦著绿冠，四径幽曲被笼纱。

8、一溪贯群山 清浅萦九曲， 溪边列岩岫， 倒影浸寒绿。

9、竹排载客行，漂流别人间。何处是仙境，九曲十八弯。

武夷山中

十年无梦得还家，独立青峰野水涯。

天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？

武夷山

只得流霞酒一杯，空中箫鼓几时回。

武夷洞里生毛竹，老尽曾孙更不来。

武夷山中

落花流水出桃源，暖翠晴云满药田。

流金古像开香殿，步虚声未远，鹤飞来认得神仙。

傍草漫山径，幽花隐洞天，玉女溪边。

送缘有禅师与雷处士入武夷山

师与雷居士，寻山道入闽。应将熊耳印，别授武夷君。

崖罅仙棺出，江垠毒草分。他年相觅在，莫苦入深云。

怀武夷山禅师

万叠仙山里，无缘见有缘。红心蕉绕屋，白额虎同禅。

古木苔封菌，深崖乳杂泉。终期还此去，世事只如然。

送郑阁赴闽辟

便便书腹德无邻，健笔从知又入闽。鹦鹉才须归紫禁，

真珠履不称清贫。武夷山夹仙霞薄，螺女潭通海树春。

从此应多好消息，莫忘江上一闲人。

水调歌头

昔在虚皇府，被谪下人间。笑骑白鹤，醉吹铁笛落星湾。十二玉楼无梦，三十六天夜静，花雨洒琅玕。瑶台归未得，忍听洞中猿。

也休休，无情绪，炼金丹。从来天上，神仙宫府更严难。翻忆三千神女，齐唱霓裳一曲，月里舞青鸾。此恨凭谁诉，云满武夷山。

江城子

武夷山里一溪横。晚风清。断霞明。行至晞真、馆下月华生。仙迹灵踪知几许，霞明。行至晞真、馆下月华生。仙迹灵踪知几许，云缥缈，石峥嵘。

羽人同载小舟轻。玉壶倾。荐芳馨。酣饮高歌，时作步虚声。一梦游仙非偶尔，回棹远，翠烟凝。

武夷山通常指位于福建省武夷山市西南15千米的小武夷山，称福建第一名山，是中国著名的风景旅游区和避暑胜地。有关美丽的武夷山的课文原文，欢迎大家一起来借鉴一下！

美丽的武夷山

武夷山在福建省西北部,那里峰峰有溪水环绕,水道随山峰弯曲回转!

武夷山山势险峻。三十六峰造型奇特,有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋。最险的是大王峰,从峰底向上有人工开出的石阶,一直通向峰顶。

武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。溪水很静,静得像一面镜子,两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅水上的风景画。

到武夷山游览,可以爬山,也可以坐在古朴的竹筏上,在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏,青山徐徐从两边退去,人们会有一种入诗入画的感觉。

内容扩展：《美丽的武夷山》教学设计

教材内容：

北师大版《

教材分析：

这是一篇说明性散文，主要描绘武夷山的奇山秀水。第一段主要介绍武夷山的位置和地貌，点出武夷山山水互抱的特点。第二段主要介绍武夷山的山，突出山的“造型奇特”、“山势险峻”。第三段介绍水的特点“清、静”。第四段写游览的方式，可以爬山、可以坐竹筏。四个自然段层次清楚，语言优美，采用比喻和整齐的对句，简洁明丽，适于朗读和积累。

学情分析：

武夷山位于福建、江西两省之间，距离比较遥远，大多数学生没有亲自一饱眼福。因此，教学中，需要借助音像

教学目标：

1、抓住重点词句，理解课文内容，积累优美词句。

2、学习正确、流利、有感情地朗读课文，感受武夷山的美丽。

3、培养学生热爱大自然、亲近大自然的感情。

教学重点难点：通过各种方式的读，发挥想象，体味武夷山入诗入画的美丽景象

教学过程：

一、复习回顾，走近武夷

1、这节课我们继续学习《美丽的武夷山》（齐读课题）。怎样的武夷山？（再读课题）

2、武夷山位于我国福建省西北部，那儿是典型的丹霞地貌，亿万年大自然的鬼斧神工，造就了武夷山奇峰峭拔、碧水丹山的绝胜美景！今天这节课，就让我们一同走进这风景绝胜的武夷仙境！

3、现在我们来到了武夷山下那碧水丹山的人间仙境。想马上进山去领略武夷山的奇山秀水，大饱眼福吗？别着急，现在老师就来发门票，准备好了吗？

检查词语：山势险峻   造型奇特

古朴的竹筏    漂行

环绕   弯曲回转   入诗入画

二、深入感悟，品味武夷

大家都拿到门票了，就让我们拿起课文，一起走进武夷山的大门吧。走进课文，你就来到了武夷山；走进课文，你就亲临了武夷山的奇山秀水；走进课文，你就会陶醉在这人间仙境！带上你陶醉的心情，美美地读一读这篇课文，哪里的景色最吸引你，就把那段风景多读几遍！（自读课文）

说说武夷山的什么最吸引你？（交流板书：山  水）

（一）感悟武夷的山（第2自然段）

1、武夷山的山美，美就美在那里的山有特点。让我们一起来看看武夷山的山峰。自由读读第二小节，想一想：武夷山的山有什么特点?

2、“险”——

（1）哪座山峰是最有代表性？（“大王峰”）

（2）你从哪句话读出了“大王峰”的险？（从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶）

（3）从这句话中你体会到什么？（山高）

你能读出山的高吗？听了你的朗读，我好想看到了高高的武夷山。

你还体会到什么？（山陡）

你能读出山的陡峭吗？听了你的朗读，我好想看到了陡峭的武夷山。

（4）（出示图片）看，这就是海拔530米的大王峰，仔细观察，它和我们这边的山峰有什么不同？远看它就像一顶官帽，上宽下窄，气势磅礴，到处是悬崖峭壁，只有一条狭长的人工开出的石阶盘旋而上，而且是越高越窄、越窄越陡！

（5）那如果你现在就站在这条狭窄的小路上，后面是无底的'悬崖，面前是陡峭的山壁，你有什么感觉？（畅所欲言）

这又高又陡的武夷山大王峰，实在让人望而生畏。这就叫“险峻。”

（6）尽管大王峰山势极为险峻，但前去攀登的人却非常多。你们想不想登上大王峰去一览众山小呢？（齐读句子。）

3、“奇”——“三十六峰”

（1）文中有一个词语高度概括了山的“奇”——“造型奇特”（板书：奇）

（2）武夷山的山峰造型奇特具体表现在什么地方？

示句：三十六峰造型奇特，有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。

A、指名读句子。

B、在他们的朗读中，我们似乎看到了那一座座怎样的山峰。你能用语言把这些山峰描绘得更形象吗？

示：三十六峰造型奇特，有的像（       ）的玉柱，有的像（       ）的火把，有的像（       ）的鲜花，有的像（       ）的竹笋。

C、这样的山峰你们平时见过吗？怪不得作者说武夷山的山峰——“造型奇特”

（3）武夷山有三十六峰，这儿只写了几座山峰？还有其他山峰都没有写到，老师觉得这句话中有个标点符号最好改一下，你们觉得怎么样？

（4）（课件演示其它山峰）其实武夷山的奇秀山峰又何止这些，三十六峰峰峰变幻，峰峦林立，瑰丽多姿，

现在擦亮你的小眼睛，我们一起去欣赏那些造型奇特的三十六峰。这些山峰还等着你给它们取名呢！

请你发挥自己的想象，说一说这“造型奇特”的山峰还像什么？（自由说）

示：三十六峰造型独特，有的像           ，有的像           ，有的像           ，有的像           。

（5）武夷山的山峰可真是——“造型奇特”置身于这云雾缭绕的山峦之中，真是令人魂牵梦绕、流连忘返！

4、此时此刻，我们就站在险峻的大王峰顶，造型奇特的三十六峰尽收眼底，俯瞰四周，峰峦叠嶂，到处绿树掩映，云朵漂浮在你的脚下，山风轻拂在你的耳畔，那是一种什么感觉？就让我们一起用朗读来表达此刻的心声。

（二）、感悟武夷的水（第3自然段）

1、过渡：武夷山的山是奇特的，是险峻的，是气势宏伟的，在它的旁边，有一条碧绿的彩带，它依恋着山峰转了九个弯，它就是（九曲溪）。（板书：一溪九曲）体会曲，指名读，看九曲溪的平面图.

2、请默读第三自然段，想一想九曲溪又美在什么地方呢？用波浪线勾画出来（自由读三自然段）

（出示图片）你们觉得武夷山的水美在哪里？（清、静）

A、清

（1）示句：溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。

（2）武夷山的水清得怎么样？你能读出水的清吗？

（3）除了溪底的沙石，你还看到了什么？

出示：溪水很清，清得可以看见                      。（小鱼嬉戏、倒影、水草跳舞）

（4）这里的溪水可真是——清澈见底，让我们一起读出水的清

B、静

（1）示句：溪水很静，静得像一面镜子。

（2）这里把平静的水面比作了什么？（一面镜子）读好句子

（3）读读句子，在这面镜子里，你看到了什么？（山峰、绿竹）

除了山峰、绿竹，你还能看到什么？（看见蓝天、白云的倒影、看见绿竹的倒影、看见自己……）

这个时候你们不仅是在欣赏画面，而且还是在创作画面呢！

（4）此时，这镜子一样的水面似乎成了一副风景画。这么美的景色你能通过朗读来告诉周围的小朋友，告诉老师吗？自己先试一试

3、多美的一幅风景画！我的眼前仿佛就出现了溪水宛如明镜，两岸青山、绿竹倒映水中，山花、溪水相映成辉，那真是“分明看见青山顶，船在青山顶上行。”

我们一起跟着朗读走进这那美丽的风景画中吧！

（三）感悟“入诗入画”

1、武夷山的山——奇、险，武夷山的水——清、静，山山水水相依相伴。

示第一自然段：那里峰峰有溪水环绕，水道随山峰弯曲回转。

2、到武夷山游览，你可以——爬山，也可以——乘坐竹筏

同学们，此时此刻，你最想做的就是什么？是啊，我们多想马上就置身在这山水之中，多想马上就忘情在这人间仙境！

3、你们知道武夷山当地最具有特色的游览方式是什么吗？（竹筏）

乘坐竹筏，抬头可以欣赏造型奇特的山峰，低头可以欣赏又清又静的溪水，侧耳可以倾听溪水欢快的唱歌，伸手可以触摸清凉的水花。乘坐竹筏，还可以欣赏到36峰，72洞和99岩的雄姿呢！想试试吗？就让我们一同坐在古朴的竹筏之上，在九曲溪上绕着山峰——漂行。

小朋友们，靠在椅子上坐好，双手扶在你前面的桌子上，现在你已经在竹筏上了，千万注意安全哦！闭上眼睛，想象你以前看到了什么。（配乐师范读）

说说你都看见什么了？指名说。

4、溪水——，青山——， 带着这种陶醉、带着这种欣喜、带着这种入诗入画的心情，注意这些红色的词，再读这一段。（指导朗读）

听着同学们如情入境的朗读，老师也不禁发出一声赞叹，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

三、升华情感，导游武夷

1、古往今来，多少文人雅士赞叹武夷山的美景，“山上看水、水中观山”说的便是“奇秀甲东南”的武夷山。我们一起再读一遍课文，感受武夷山独特的魅力。

2、此时此刻，请你用一个词来形容武夷山，你最想把心中的哪个词献给它？（自由说）

3、这可真叫“三十六峰真奇绝、一溪九曲碧涟漪”！（板书）

4、同学们，就让我们一起来放声地赞美这——美丽的武夷山！一起来用心的品味这——美丽的武夷山！一起来动情地赞叹这人间仙境——武夷山！

5、作业：当一回小导游，向家人介绍这如诗如画的武夷山。

回家后，请小朋友们做回小导游，把武夷山的美景介绍给你的爸爸妈妈，让他们也一起喜爱美丽的武夷山。下节课，我们将给大家一个展示的机会，玩一个“我当小导游”的游戏。

【篇一：别了，美丽的九曲溪】

在我的脑海中，美丽的景物有许多。而我印象最深刻的美景非武夷山的九曲溪莫属。

记得去年国庆节其间，爸爸的工厂组织“武夷山三日游”活动，爸爸带我也参加了。我们一到武夷山，就被热情的武夷山人邀请去品尝武夷山有名的第二代大红袍和小红袍茶。接下来几天，我们游了一线天、天游峰，参观了武夷宫，走过了“总统大道”，还有坐竹筏欣赏了天下美景——九曲溪。

九曲溪景区流程有9·5公里，共有九曲十八弯，曲曲景不同。溪水环绕曲折，两岸群峰耸立，构成了“曲曲山回转，峰峰水抱流。”我们坐在筏中、筏漂在水上、水绕着山、山依着水，好一幅自然天成的佳画。九曲溪的水清澈见底，鱼儿在水中游来游去，好不快活。九曲溪还有一处三十多米深的深潭，我最喜欢的《西游记》中白龙出水就是在这里拍的。九曲溪的水冰凉舒爽，你将手放在水面上，一股清凉的感觉贯穿你的全身，十分舒服，这时你还在筏上，应该把手缩回来，要注意安全呦。

三天的时间在游玩中转眼即过，我必须随团队回去了，可是我很不甘愿就此回家去，因为九曲溪的景色实在太美了，但我毫无办法。坐在车上临走时，我心里默默地对九曲溪说：“我会回来的，长大了我会再回来游览您那人间般的仙境。”这时车已渐渐地远去……

【篇二：美丽的九曲溪】

在武夷山游玩的最后一天，我和妈妈打算去九曲溪漂流，美丽的九曲溪。

九曲溪像一条沉睡在群山中的巨龙，曲曲折折依山而流，每一曲都有一个美丽的传说。到了码头，我迫不及待地上了竹伐。九曲溪里的水清澈见底。竹伐漂过的地方，顿时漾起一道道波纹。两岸山峰林立，倒映在水中，有的像亭亭玉立的少女，有的像威风凛凛的雄狮，还有的像雄伟壮观的“坦泰尼克”号，美丽的九曲溪。

竹伐顺流而下，漂得真快，不知不觉已到五曲了。只见山上刻着“五曲”两个大字。这里水面较宽，岸上葱绿的树木遮住了火辣辣的太阳。我静静地听着轻风吹过水面时发出的“哗、哗、哗”的声音，顿时感到一阵阵清凉。从树叶缝里透过来的太阳光映射在水面上，斑斑点点，好看极了！

很快到了终点，我们恋恋不舍地下了竹伐。望着眼前的九曲溪，我不时地回忆起乘船时的情景。

九曲溪真美啊！

【篇三：美啊！家乡的九曲溪

我的家乡武夷山，座落在祖国东南方的一颗明珠。在这座美丽的城市里，最美的'还要数那潺潺流淌的九曲溪了。

春天悄悄的来临，沉睡了一个冬天的九曲溪苏醒了，无声无息地流淌着。河岸上，钻出了较嫩嫩的小草，不知名的野花，给九曲溪编了一支朴素的花环。溪流的上空，时而飞来一群小鸟，它们唧唧喳喳地歌唱着，仿佛在赞叹这美丽的溪流。明媚的阳光洒在清澈见底的小溪上，使绿盈盈的溪水变得波光粼粼，像洒满了金子一般，闪烁着星星点点的光斑。

夏天的九曲溪最美丽。溪水“哗啦啦”地唱着歌儿，欢快地流淌。风，轻轻的吹着，岸边的小花小草，挪动着纤细的腰姿，随风飘舞。

秋姑娘降临人间，九曲溪岸边的花儿谢了，小草披上了金黄色的衣裳，叶子也离开了大树妈妈的怀抱，一片片落叶像金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞……

冬爷爷带着寒冷来了，风在呼啸，像刀割似地刮在脸上。这时的九曲溪格外的安静，我坐在岸边，轻轻地唱着歌儿，小溪似乎又恢复了以往的快乐！

【篇四：美丽的九曲溪】

武夷山的景点真多，有陡如斧削的天游峰，有两峰夹壁的一线天，有大名鼎鼎的大王峰，有婀娜秀丽的玉女峰，特别是点点竹排荡漾在九曲溪上，美不胜收。

我们坐在竹排上，等艄公的竹篙一点，一推，一收，我们的竹排顺着清凉的溪水漂流而下，阵阵凉意沁心脾。俯看竹排下的水是那么清澈，那么温柔地潺潺地流着，就像一条绿色绸带飘向远方。水中的鱼儿时而敏捷地跃出水面抢食；时而潜入水中倏尔无影无踪；时而摇头摆尾，似乎与游人逗趣。竹排在九曲十八弯的溪流上滑行，再听着艄公幽默的解说，在酷暑中等竹排的烦躁随青山绿水远去了，清爽和惬意荡漾在心间。

我们津津有味地观赏着九曲溪两岸的群山。那重重叠叠的山连绵起伏，就像一条巨龙奔腾而去，座座山峰手牵着手，背挨着背，也形成绿色的屏障。每座山峰形态各异，形象逼真：有的像一只老龟驮着小龟，亲密地游向远方；有的像可口的巨无霸汉堡，让孩子们垂涎三尺；有的像腆着肚子的弥勒佛，形态可掬……我们的眼睛应接不暇。九曲溪上传来阵阵惊叹。

我们的竹排泛到玉女峰脚下，在艄公的指点下往上望，只见三座互相依偎的山峰直指云霄，似是生死不分三姐妹，她们深情地望着远处巍峨俊秀的大王峰，我们的耳旁一直萦绕着他们的美丽传说，让我们有着无限的遐想……

九曲溪真美呀！曲曲风景秀丽，景点一应俱全。好像漂进了连绵不断的画卷，真有“小小竹排画中游”的美感。

【篇五：我家乡美丽的九曲溪】

我家乡在武夷山，别以为它是个普通的地方，你有没有听过这么一句话；“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”。意思就是说桂林的山水不如武夷山的美。那里风景可多啦！天游、一线天、大王峰、玉女峰、九曲溪……每天都吸引了多少中外游客，多得不可计数。但我最喜欢九曲溪了。

春天，万物复苏，柳绿花红。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演大自然春天的到来。九曲溪水更是欢快。叮叮咚咚地流着，犹如小孩在唱歌、充满了神奇的活力。

夏天的景色最美了，溪里的鱼被我们看得一清二楚，因为水清，清澈见底，所以看得见鱼。九曲溪是鱼的天堂，溪里的鱼有黑的、红的、黄的、紫的……一只比一只大，一条比一条美，好像整个武夷山的鱼都被九曲溪吸引到溪里了。最有名的还是漂流了。有许许多多的中外游客身穿救身衣，坐上筏子，从溪水的上游开始漂流。筏子顺流而下，溪水有时波涛汹涌，有时风平浪静。但都是有惊无险。嬉笑声、尖叫声、赞美声……一阵阵回响在山谷。游客们流连忘返。

秋天，花儿干枯，青草枯黄、草是金色的，满是阳光的色泽。水是蓝色的，碧波荡漾，波光粼粼。树叶纷纷落到溪里，好像给溪水盖上了一层被子。鱼儿把落叶当作雨伞，在快乐地嬉戏。溪两旁的水草里还有栖息的野鸭。空中成群南归的大雁，山间的树林里野果飘香。时而看到小动物在忙着摘野果准备过冬。

冬天，溪水结成冰块，雪给大地换上了白衣服，给树披上了白衣裳。刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了九曲溪一切喧嚣。但它仍旧那么冷静、那么自然，它知道，时间一天天过去，春天就快回家了。冬天来了，春天还会远吗？

九曲溪风景真美啊，一年四季都美，我爱九曲溪，我爱武夷山，我爱家乡！