1、寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。——谢枋得《庆全庵桃花》

2、桃源只在镜湖中，影落清波十里红。自别西川海棠后，初将烂醉答春风。——陆游《泛舟观桃花》

3、桃花春水生，白石今出没。摇荡8萝枝，半摇青天月。——李白《忆秋浦桃花旧游》

4、桃花浅深处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳。——元稹《桃花》

5、争花不待叶，密缀欲无条。傍沼人窥鉴，惊鱼水溅桥。——苏轼《桃花》

6、扣舷得新诗，茶煮桃花水。礕礕数片帆，去去殊未已。——贯休《上冯使君五首》

7、念远心如烧，不觉中夜起。桃花带露泛，立在月明里。——聂夷中《杂曲歌辞起夜半》

8、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题城南庄》

9、肠断春江欲尽头，杖立徐步立芳洲。癫狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。——杜甫《绝句漫兴》

10、满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。何当结作千年实，将示人间造化工。——吴融《桃花》

11、小桃西望那人家，出树香梢几树花。只恐东风能作恶，乱红如雨坠窗纱。——刘敞《桃花》

12、二月春归风雨天，碧桃花下感流年。残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。——袁枚《题桃树》

13、百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑。应知吏侍归天上，故伴仙郎宿禁中。——韩愈《题百叶桃花》

14、江上人家桃树枝，春寒细雨出疏篱。影遭碧水潜勾引，风妒红花却倒吹。——杜甫《风雨看舟前落花绝句》

15、桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔。——周朴《桃花》

16、门前洛阳道，门里桃花路。尘土与烟霞，其间十馀步。——刘禹锡《题寿安甘棠馆二首》

17、杨柳千寻色，桃花一苑芳。风吹入帘里，惟有惹衣香。——《杂曲歌辞胡渭州》

18、安得舍罗网，拂衣辞世喧。悠然策藜杖，归向桃花源。——王维《菩提寺禁口号又示裴迪》

19、谁家无春酒，何处无春鸟。夜宿桃花村，踏歌接天晓。——顾况《听山鹧鸪》

20、门前洛阳道，门里桃花路。尘土与烟霞，其间十馀步。——刘禹锡《题寿安甘棠馆二首》

21、春坞桃花发，多将野客游。日西殊未散，看望酒缸头。——张籍《和韦开州盛山十二首桃坞》

22、批竹初攒耳，桃花未上身。他时须搅阵，牵去借将军。——李贺《马诗二十三首》

23、桃花浅深处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳。——元稹《桃花》

24、杨柳千寻色，桃花一苑芳。风吹入帘里，唯有惹衣香。——张祜《胡渭州》

25、细雨桃花水，轻鸥逆浪飞。风头阻归棹，坐睡倚蓑衣。——韩偓《野钓》

26、桃花流水须长信，不学刘郎去又来。——李建勋《南唐近事（句）》

27、崦合桃花水，窗鸣柳谷泉。——顾况《题柳谷泉（句）》

28、裹头极草草，掠鬓不菶菶。未见桃花面皮，漫作杏子眼孔。——张元一《又嘲》

29、采菱渡头风急，策杖林西日斜。杏树坛边渔父，桃花源里人家。——王维《田园乐》

30、樱桃花，一枝两枝千万朵。花砖曾立摘花人，窣破罗裙红似火。——元稹《樱桃花》

31、魏帝宫人舞凤楼，隋家天子泛龙舟。君王夜醉春眠晏，不觉桃花逐水流。顾况《杂曲歌辞桃花曲》

32、采菱渡头风急，策杖林西日斜。杏树坛边渔父，桃花源里人家。——王维《田园乐》

33、西塞山边白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，春江细雨不须归。——张志和《杂歌谣辞渔父歌》

34、红粉青娥映楚云，桃花马上石榴裙。罗敷独向东方去，谩学他家作使君。——杜审言《戏赠赵使君美人》

35、桃花欲落柳条长，沙头水上足风光。此时御跸来游处，愿奉年年祓禊觞。——刘宪《上巳日祓禊渭滨应制》

36、暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣。——张说《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》

37、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。——张旭《桃花溪》

38、先贤盛说桃花源，尘忝何堪武陵郡。闻道秦时避地人，至今不与人通问。——王昌龄《武陵开元观黄炼师院三首》

39、雨歇杨林东渡头，永和三日荡轻舟。故人家在桃花岸，直到门前溪水流。——常建《三日寻李九庄》

40、湖上老人坐矶头，湖里桃花水却流。竹竿袅袅波无际，不知何者吞吾钩。——常建《戏题湖上》

41、一尉何曾及布衣，时平却忆卧柴扉。故园柳色催南客，春水桃花待北归。——刘长卿《时平后春日思归》

42、问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。——李白《山中问答》

43、水作青龙盘石堤，桃花夹岸鲁门西。若教月下乘舟去，何啻风流到剡溪。——李白《东鲁门泛舟二首》

44、红粉青蛾映楚云，桃花马上石榴裙。罗敷独向东方去，漫学他家作使君。——张谓《赠赵使君美人》

45、黄雀始欲衔花来，君家种桃花未开。长安二月眼看尽，寄报春风早为催。——岑参《春兴戏题赠李侯》

46、朱唇一点桃花殷，宿妆娇羞偏髻鬟。细看只似阳台女，醉著莫许归巫山。——岑参《醉戏窦子美人》

47、肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。——杜甫《绝句漫兴九首》

48、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。——杜甫《江畔独步寻花七绝句》

49、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。——贾至《春思二首》

50、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。——戴叔伦《兰溪棹歌》

51、桃花洞，瑶台梦，一片春愁谁与共？——和凝《天仙子·柳色披衫金缕凤》

52、缃裙罗袜桃花岸，薄衫轻扇杏花楼。——程垓《最高楼·旧时心事》

53、画楼春早，一树桃花笑。——凌廷堪《点绛唇·春眺》

54、年年如燕一还家，又访幽居过水涯。风雨满城春欲暮，山中犹有碧桃花。——范协《年年》

55、山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——刘禹锡《竹枝词·山桃红花满上头》

56、春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。——杜甫《南征》

57、舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。——晏几道《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》

58、彭蠡湖天晚，桃花水气春。鸟飞千白点，日没半红轮。何必为迁客，无劳是病身。但来临此望，少有不愁人。——白居易《彭蠡湖晚归》

59、黄鹤楼头犹是梦，桃花溪上未全贫。——陈洪谟《初度发夏口》

60、桃花流水须长信，不学刘郎去又来。——李建勋《南唐近事》

20xx年，提出了“穷人教育学”的概念。“学校的大门是向人人开的。让所有贫困家庭的子女都能上学，真正享受教育的平等权利，这就是穷人教育学。提出的“穷人教育学”，不仅合情、合理，更合法。它不仅体现了国家政府对保障公民平等受教育权的决心和力度，也督促、号召着其他权利相对方的警醒与行动。同时，这也说明了，真正的“穷人教育学”不是只有国家的一纸政策就可以，更需要社会各界(如学校、教育机构、家庭等)的协力合作。我们常说，再穷不能穷教育。但实际上，教育在向精英倾斜的同时，逐步冷落低收入贫困群体。当教育也患上“嫌贫爱富病时”穷人教育学的提出就显得更加大有必要了。

1 亲近穷人是教育的核心伦理

我国政府在现阶段推出师范生免费教育，其目的大致有三:①解决贫困学生上学问题，一些家庭贫困的优秀学生可以选择接受免费师范教育;②提高社会对教师职业的关注度，通过免费的措施，吸引一些优秀学生选择师范教育;③解决当前中西部农村地区师资力量，尤其是优秀师资的匾乏问题，鼓励更多的优秀的教师做终身教育工作者。从政府角度来说，是想以免费为主要吸引力，吸引最优秀的学生投身教育领域，投身教育事业。这更多地被理解为一种象征意义，即师范教育“希望更多地吸引家境贫寒的优秀学子投身教育事业”。不可否认，免费政策在一定意义上来说，对于形成良好氛围，表现政府师资培养的重视是有其积极意义的。今年，在六所大学实施师范生免费教育，目前看做的很好，报考的人很多，特别是中西部地区的学生多，农村的学生多。华中师范大学党委书记丁烈云介绍，目前华中师大师范类专业学生中，很多都是农村或家庭困难生，确实，从道义实现的高度看，“亲近穷人”理应是教育制度的本色，是其制度伦理的核心，从功用发挥的角度看，也只有当教育制度真正“亲近穷人时”，才能更多发挥出其促进社会发展的积极作用。

2 目前面临的问题

但在现实中，免费更多地被理解为是对困难学生有很大的吸引力，而不是对学业优秀学生的有力吸引。从目前关于教育服务义务的方案看，除三年服务农村教育比较明确之处，关于农村学生报考免费师范教育户口是否迁移却在思考之中。考上大学不迁户口，显然会影响农村优秀学生“跳龙门”的理想实现，而迁移户口，以及毕业后把户口留在大城市，则会影响解决西部优秀师资匾乏这一问题，这不但影响解决中西部优秀师资医乏这一问题，而且把农村教育队伍分成两类人，也导致这些学生根本无法安心农村教育。很显然，如果没有相应的服务，实施师范免费教育的第一个目的会比较容易实现，会有相当一批家庭贫困的学生选择免费师范教育，仅以免费为条件，不仅不能吸引学业优秀的学子投身教育事业，甚至贫困家庭的子女为了改变自己未来的生活，也会谨慎选择师范专业.这样造成的后果有三:①成绩好的自然不会报考师范高校。②成绩相对较差，但是家庭条件稍差的学生选择其他综合类高校，完全可以凭借国家国家资助体系顺利完成学业。③从学生角度来说，学生希望通过良好的教育和免费的政策，一方面学到有用的知识，报效社会，谋求自身发展，一方面减轻家庭的经济负担。教育做为改变社会分层的一个重要形式，是很多人改变自身命运的一个有效途径。特别是在户籍制度森严的二元社会结构下的我国。很多农家子弟希望通过升学这个途径改变自身的农民身份和世代在农村生活的命运，简单说，就是要离开农村。但是如果按照已有的免费政策，如果学生选择了免费师范教育，那他毕业后就要回到农村教书，这种政策泯灭了学生(特别是农村学生和家庭经济困难学生)通过读书改变命运的初始想法，强化了社会分层的存在。"

免费表达的是政府的.一种态度，是政府重视教育事业，重视教师培养的责任承担意识和行为取向，而不是简单意义上的“扶贫”。师范教育是教育工作的母机。只有让优秀的人才投身到教育事业中才能培养好的国民，才能达到强盛国家的目的。免费不是师范教育的前提和终极目的，而只是其中的手段。一项职业的吸引力更多地体现在其社会地位和能否为就业者未来发展提供支持，如果未来发展受到限制或者没有好的发展，即使免费接受教育，也不会有人愿意投身到这个行业中来。随着社会的发展，教育民主化成为全社会关注的重大问题之一，解决穷人教育机会与教育条件始终成为解决该问题的核心，在这个间题上湖北省教育厅启动“农村教师资助行动计划”中的一些条例很值得借鉴。人选毕业生到乡镇学校服务三年，提前定级、考研加分和出国培训等九项优惠政策。三年服务期满后，资教教师可以选择继续任教也可以参加公务员招考、攻读教育硕士学位等多个选择方向。这也是这项计划最为人性化的一个亮点。

3 用教育公益性和教育公平性化解问题

英国哲学家培根说过:“只要维持公平的教育机会，贫穷就不会变成世袭，就不会一代一代世世代代地穷。”教育公平是社会公平的起点，教育和谐是社会和谐的基石。目前教育的实际投人不足;教学资源的协调和共享机制欠缺，只有扩大对贫困学生的支助力度，给予经济困难的学生更大的发展空间，帮助他们提高学术成功的机会，才能吸引更多的优秀学生投身教育事业。

穷人教育学，就是时刻要将教育行为放到现实需要上，时刻将教育立足于解决社会教育难题和教育尖锐矛盾，用教育公益性和教育公平性化解问题，让更多人掌握“认识教育公平的钥匙”。

综上所述，政府颁布政策，履行的是其对国家高等教育的宏观调控以实现资源优化配置，促进全国农村教育的发展，但不干涉高校自主招生权、自主管理权等; 高校在接受国家管理的瞬时，依法根据自己实际，自主灵活地制定“免费师范生”的培养政策，同时这也是履行作为受教育权的相对方为受教育权的主体提供受教育条件的要求;免费师范生则作为受教育权的主体，接受权利相对方的服务，同时也应该服务中小学教育一定年限以完成鑫身的允诺。“穷人教育学”是利国利民的大事，是解决我国农村教育间题的重要理论，对振兴我国教育事业、提高我国综合国力具有巨大的、积极的影响。它的提出，是我国政府根据我国肇情实际提出的迫切需要，也是我国社会主义法律本质要求的。

中国教育发展已经进入到全面提高教育质量的需求凸现的时候，中国教师教育已经逐步从满足“非专业”转向努力“专业”的阶段，从数量提高逐步转向质量的提升上。师资水平的提升是现阶段教师教育发展的关键，培养造就一大批优秀教师是教育发展的迫切带求。教育中的很多难点问题的解决也有赖于教师素质的提高。例如，水平高的教师能够充分调动学生的主动性，减轻学生的学业负担;相反，水平不高的教师往往让学生学得累且学习效果不好，因此，加强教师队伍建设是教育发展的根本之策，但必须从整体上设计和实施教师队伍建设制度。恢复师范生免费政策是政府职责的体现，但这一政策仅仪解决了“人口”问题。从这一政策，我们可以看到中央政府优先发展教育的决心。我们不应仅仅停留在“人斗”这一步，而应该进一步批体设计提高教师素质的相关政策措施，在一个更为广阔的视野内建立整体提高教师素质的政策、法律和制度框架，确保教师从伍内在活力旺盛，从而提升教育质量，实现民族复兴。

可见，关注穷人的教育，造就穷人所需要的教育，培养愿意和能够为穷人服务的乡村教师这样的主题和任务，是十分现实和真实的，是长期生活在大城市的人们所不容易感受的，也是提出“穷人教育学”的难能可贵之处。

赞美父爱的好词

父爱无言 父爱如山 哀哀父母 恩同父母 恩逾慈母 父母恩勤

升堂拜母 父爱如树 再生父母 曾母投杼 重生父母 寸草春晖

父爱如歌 父爱如海 无私奉献 父爱如火 再生父母 和蔼可亲

赞美父爱的好句

1、父亲是汪洋大海，深沉而久远;父亲是心中的太阳父，照亮道路，温暖我心。那次与父亲经历的一件事，使我的心有了深深得触动。

2、父爱是一座山，父爱是一束温暖的阳光，父爱是一阵微风，父爱是一眼清泉，父爱是遮风避雨的港湾，父爱是一声问候，父爱是一杯温水……

3、我的父亲是一位不善言辞的人，从来没有说过一句疼我、爱我的话，即使说话也是在餐桌上的三言两语罢了。所以我心里一直很不是滋味……记得十岁那年，一天放学后，我和同学一起跑到师院去打乒乓球，随着一声声"好球"时间被无情的拉过。

4、父爱如山，那大山般坚定不移的父爱，就犹如大山苍劲皱纹，需要我们一年一年的积累才会懂得，就如我一样，是父亲在我十岁时的那份爱，使我感动，令我温暖，让我懂得了父爱的伟大!

5、父爱如山。母爱如水。太阳般的执着月亮般的清澈。各自有各自的语言和疼爱方式。给孩子创造一个家营造一个幸福缔造一个未来。大树般的伟岸花枝般的温柔。沉默地话语藏着深沉的爱。芳香的惦记藏着无私的情。微风般的和煦白云般的轻绕。拍却孩身上的尘土漂洗孩身上的的污点。缓缓柔情恋恋亲情。捂暖一颗受冷的心。拯救一个远离轨道的灵魂。

6、世上赞美父母爱的句子有很多。有人说，伟大的母爱如同一潭湖水，柔波荡漾。深沉的父爱如同苍茫的草原，广阔无垠;有人说，父母 的爱一眼清泉，默默地流淌有人说，我们的成长饱含这父母的辛勤养育。他们脸上的道道皱纹，头上的缕缕白发，无不诉说着他们为我们辛勤奔波的点点滴滴……

7、古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。而这种爱是父亲一生的付出。

8、微风拂过，我仿佛看到父亲微笑着站在面前，缓缓地抚摩着我的秀发，他虽然不说话，但我却读懂了他那慈爱的眼神。在父亲的目光里我读懂了一种博大的亲情，那是一种江海般宽大胸怀，一种升华的父爱。

9、拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有父爱也是幸福的。

10、父爱是一杯窖藏的酒甘冽绵长，父爱是一曲经典的歌百听不厌，父爱是一汪静幽的潭清澈透明，父爱是一弯皎洁的月宁静淡然。

11、有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。

12、或许，有的人认为父爱远远差于母爱，那么，这些人就大错特错了。为何不往大的方面去思考，父亲是家庭的支柱，整天拼命赚钱，为了家庭连苦都甘愿吃。这能不叫人感动?有的父亲严厉教育子女，有的则放松警惕，如此的教育竟成天壤之别。所谓、"有其父必有其子。"父亲的教育已成关键。

13、父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁。

14、父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向。

15、父爱是一本厚重的书，承载着岁月的沧桑之痕。父爱是一条涓涓的细流，流转着自然的百转千回。父爱是我们生命中的启明星，永远照耀我们前进的道路，永远鞭策着我们要奋斗不息。

16、宽厚的肩背挡住寒流，冬天似乎已逝。

17、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了!

18、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感受到情感的滋润。

19、恐惧时，父爱是一块踏脚的.石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟。

20、父亲的爱是威严、沉默、忧郁又是深远。

21、如此一个人，与你结缘一生，用厚实的臂膀撑起一片天地，护着一个家;他的羽翼呵护着你健康成长，因为他希望你也有巨人的臂膀;他的苛责也许让你怨气冲冠，可总在背后自责;他的威严之后却是那般温柔，这就是父亲。

22、无声无言，是父亲那炽热的心。

23、尽管父母的爱如此伟大，可我觉得父母有时爱我有时却偏向别人，我对这种爱琢磨不透。

24、父爱是一棵树，为我遮风挡雨;父爱是一盏路灯，在我前途的到路上，给我光明;父爱是一颗星星，无处不在得守护我……

25、父爱，如大海般深沉而宽广。

26、爱是一座高峰，让你的信念即使遇到艰难险阻也沉着坚定;父爱是一片阔海，让你的情怀即使遇到电闪雷鸣依然博大仁厚，父爱是一盏明灯，让你的道路即使遇到坎坷迷茫依然知道前行的方向。

27、纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁、即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神;即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱。

28、父爱如清茶，滋润了我干渴的喉咙;父爱如清茶，浇灌我幼小的心灵;父爱如清茶，温暖我的小天地……

29、父爱如山，深沉有力，为我遮挡狂风暴雨;父爱如水，沉默温柔，为我抚平内心的伤痕;父爱如日，温暖灿烂，为我照亮心灵最阴暗的角落;父爱如月，无闻淡雅，即使在最阴霾的日子里也能给予我希望的光芒。

30、父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。

31、父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道;父爱是一阵微风，父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登;父爱如天，粗旷而深远，让我而心怜不敢长啸;父爱如河，细长而源源，让我不敢涉足。

32、父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功;是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在!

33、父爱是无声的溪流，永远那么含蓄;父爱是巍峨的大山，永远那么崇高;父爱是温暖的阳光，永远那么无私。

34、父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登;父爱如天，粗犷而深远，让我仰而心怜不敢长啸;父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。

35、在以前，不懂事的我，经常被爸爸打，那时我甚至都有些恨爸爸了。一天，我委屈地问妈妈、"妈妈，爸爸老是打我，他是不是不爱我了?""傻孩子，怎么会呢!爸爸非常爱你，只不过他不善于表达而已。"唉!可我一点也感受不到呀!

36、父爱是一座大山，高大威严;父爱是一汪水，深藏不露;父爱更是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬;而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪水。

37、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

38、父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸;父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。

39、父爱是一把大伞，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我身上。

40、随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满，母亲的两颊也渐多了银丝。一天天衰老的母亲可能真会有一天离你而去，让你再也聆听不到母爱。不过没关系，因为以后你的儿女也会有一天为你而悲的，因为悠悠生命的长河是永不枯竭的……

41、我理解父亲对我严厉的爱，父亲是想让我能更好地走上社会，成为一个对国家对社会有用的人。父亲表达爱的方式不同，小时候慈祥，长大了严厉，但出发点都是爱，我不知道以后父亲爱我的方式还会不会变，但我相信父爱一定会陪伴我走过人生中的风风雨雨，跨过人生路上的坎坎坷坷……

42、父爱无涯，父爱如水。

43、人的一生中能有几次与父亲相拥，没人去统计;人的一生中时刻惦记父亲的人极少;人的一生中在困难时找到父亲的最多。珍爱自己的唯一，让他快乐，让他在你心中永恒。

44、父爱是深沉的，但并不表示它没有;父爱是伟大的，它丝毫不比母爱逊色;父爱是崇高的，它使我从一个无知的小孩变成了一个懂事的学生。

45、父爱是一本无字的大书，读着，就有永远不竭的力量，在我生命的信念中升腾;父亲像一座巍峨的高山，不懂得真爱的人永远无法登上峰顶，当你明白他的用心良苦时，你就觉得他亲切和蔼。

46、父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

47、失败时，是你给我;跌倒时，是你把我扶起;成功时，你让我继续努力;时时刻刻，陪伴我的始终是你。爸爸，父亲节到了，祝你节日快乐!

48、曾经相遇，总胜过从未碰头。

49、母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。

50、父爱像夏季的风，夏风总是那样恬人，在酷热难耐之时送来一丝清凉。当我在人生路口徘徊时，爸爸轻轻拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神给我指路，用心灵给我温暖。