1、 缩句方法及相关说明：

去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。

借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。

“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。

“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的'中心意义并精炼出缩句。

2、 缩句练习时要注意什么？

a)保持句子完整，注意主语。 b)留住句子中的“着，了”。 c)不改变句子原意。

3、练习：⑴隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

⑵爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

⑶这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

⑷五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

⑸在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

⑹生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

⑺广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

⑻残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

⑼我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

⑽我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

⑾秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

⑿江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

⒀桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

⒁一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

压缩语段，是将长文读短的基础，是

1.去年总理在《政府工作报告》中说“要让人民生活得更加幸福”，因此媒体把去年的主旋律定义为“幸福中国”。请写段文字解读“幸福”。要求运用比喻和排比的修辞手法。

2.请用“眼睛”“月光”“鸣唱”写段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，至少运用两种修辞手法，不少于40字。

3.在短短的一分钟里，一个人说个“是”或另一个人说个“不”，都可能改变你的整个生活。一分钟你能做些什么?请写出一条，30字左右。

4.“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中的“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。(100字内)

5.利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50～60之间。

要认真读懂原句，明白句意。

（2）找出句子的主要部分“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），删掉次要部分（定、状、补）

（3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。

3、缩写句子时注意事项

（1）缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。如“哥哥的发型很漂亮”。应该缩写成“发型漂亮”。如果缩写成“哥哥漂亮”。就错了，因为它改变句子的原意。

（2）把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点，留一点。如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。”应缩写成“他讲述了经过。”如果缩写成“他向大家讲述了经过。”或“他讲述了事情经过。”都是缩写不彻底，不完全，不能算正确。但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹。”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹。”如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了，所以，什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。

（3）句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。如“我在屋里没有找到那个装书的包”，应该缩成“我没有找到包”。如果把“没有”去掉，就变成“我找到包”和原句的意思大相径庭，就大错特错了。

（4）句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。可以缩写成“水面漾起了波纹”。再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊！”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。