1、良好的习惯是成功的保证。

2、天行健，君子以自强不息。

3、不吃饭则饥，不读书则愚。

4、逆境是磨练人的最高学府。

5、少壮不努力，老大徒伤悲。

6、游手好闲会使人心智生锈。

7、积累知识，胜过积蓄金银。

8、只要路是对的，就不怕路远。

9、懂得自己无知，说明已有收获。

10、心态决定命运，自信走向成功。

11、奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

12、只要有信心，人永远不会挫败。

13、习惯决定成绩，细节决定命运。

14、聪明出于勤奋，天才在于积累。

15、任何成就都是刻苦劳动的结果。

16、人若软弱就是自己最大的敌人。

17、天才在于积累，聪明在于勤奋。

18、非学无以广才，非志无以成学。

19、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

20、天才就是一份灵感加九十九汗水。

21、我们要有恒心，尤其要有自信心。

22、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

23、人必须要在耐心，特别是要有信心。

24、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

25、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

26、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

27、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

28、勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。

29、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

30、书到用时方恨少，事非经过不知难。

31、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

32、立身以立学为先，立学以读书为本。

33、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

34、树不修，长不直;人不学，没知识。

35、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

36、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

37、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

38、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

39、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

40、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

41、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。

42、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

43、家!甜蜜的家!天下最美好的莫过于家。

44、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

45、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

46、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

47、对明天做好的准备，就是今天做到最好。

48、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

49、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!

50、假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。

1、没有失败，只有失败者，没有成功，只有成功者。

2、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

3、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。

4、以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

5、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

6、人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

7、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

8、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

9、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的.大海去犁出雪白的浪花。

10、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

11、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!

12、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

13、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

14、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

15、 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

16、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

17、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

18、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

19、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

20、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!

21、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

22、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

23、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

24、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。

25、你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

26、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!

27、热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

28、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

29、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷。

30、如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

1. 师尽心，生进步，师生同成长;生成才，师成功，师生齐发展。

2. 师德是人类最伟大最无私的品德。为人师表，言行为楷模。

3. 生活里融入真情，课堂里点燃智慧;讲台上绽放才艺，黑板上书写追求。

4. 善于倾听学生的心声，给予学生展示真实自我的平台，以宽容赢得学生的信任。

5. 三尺讲台没有彩排的机会，每一次都是正式演出，精心对待每一节课。

6. 三尺讲台，两袖清风。不为名所苦，不为利所累。

7. 人为善，福虽未至，祸已远离;人为恶，祸虽未至，福已远离。

8. 热爱每一个学生，才会有每一个学生都爱的好老师。

9. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

10. 让每一天生活因我而精彩，让每一颗心灵因我而高贵。

1. 所有的收获一定有努力，但每一次努力可能没有收获。

2. 岁月永远年轻，我们慢慢老去。你会发现，童心未泯，是一件值得骄傲的事情。

3. 说教是件很容易的事，而教育是件不能简单的事。

4. 钱能养命，钱能送命。以勤俭养德，以廉洁立身。

5. 启迪心灵，教书育人，培养自信，树立自尊，关爱童心，奉献青春。

6. 努力做一位富有爱心耐心细心的优秀老师，关心每一位学生。

7. 没有任何孩子是没有希望的，除非您告诉他：你失败了，你是失败者。

8. 良好的教育是一种容器，更多的`爱心是它更大的容量。

9. 廉洁者必能以其良好的师德形象与人格魅力影响学生，感动学生，成为学生追随的楷模。

10. 廉洁从教，做教师学生与家长心目中的好教师。

11. 乐业敬岗，认真上好每一堂课，爱心从教，平等对待每一位学生。

12. 宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

13. 快乐的生活快乐地学习快乐的享受成功的喜悦。

14. 课堂，是我的生命;学生，是我的孩子!教师一旦离开了课堂，也就失去了生命，离开了学生，就好比没有子女，孤独寂寞。

15. 谨记自己的身份和责任，用良心做事，用爱心育人，用智慧教书。

16. 洁身自爱，保持清廉气节;两袖清风，抵制腐 败歪风。

17. 教者父母心!教师之所以伟大，不在于有高深的知识，而在于永远消耗自己，照亮别人。

18. 教育犹如苗圃，需要爱心浇灌，细心呵护，精心培育。

19. 教育人，就是教育他自信地走在不断向前的路上。

20. 教育的最高境界是教会，而不是教多，更不是教进度。

1. 教育的前提是爱，没有爱的教育是没有前途的教育。

2. 教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱。

3. 教师职业的伟大之处在于它是世界上最无私的职业，更是令人类最伟大的事业，它将人类的希望传递给下一代，并希之发扬光大。

4. 教师之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

5. 教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

6. 教师在教学过程中应该是一名专业的演员，在备课中应该是一名导演。

7. 教师是铺路的基石，教师是除尘的扫帚，教师是辛勤的园丁。

8. 教师的加法是增加挤课，教师的减法是减少荒凉。

9. 教师把最真实的一面展示在学生面前，以诚取信

10. 将耐心爱心播撒，学生因为老师而明理，老师因为学生而成长。

11. 健全的人格是师德的根本，扎实的学识是师德的核心，崇高的品质是师德的灵魂。没有根本，缺少核心丢掉灵魂，则师德不足为谈。

12. 和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。

13. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

14. 功名利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。

15. 腐 败如人体上的毒瘤，除去虽会疼痛，但它有利于健康。

16. 对待学生就如对待自己的孩子，永远爱他们，关心他们。

17. 道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

18. 当我们无法用自己的行动改变现实时，我们需要用自己的理念去渗透去影响。

19. 当你把每一个学生都当作自己亲生的孩子时，你定会用心地上好每一节课。

20. 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

21. 诚实做人，乐于奉献。教学德为先，身教胜言传。

22. 备好每一节课，上好每一堂课，对学生公平，公正，对得起每一位学生。

23. 把简单的变成丰富，是聪明;把丰富的变成简单的，就是智慧。

24. 把爱化为每天对学生的关心，师爱无痕，让春水滋入学生的心灵。

25. 爱心，关心，用心，三心敬业;言正，行正，身正，三正作则。

26. . “人可以不崇高，但不可以很无耻”，作为老师，应该秉承自己的良知来完成这一神圣的使命。

27. 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

28. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

29. 把爱播洒进每一个孩子的心田。

30. 用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。