1、读书贵从实践来，实践贵从创新出。

2、书中横卧著整个过去的灵魂。

3、读书之法，莫贵于循序而致精。

4、须知三绝韦编者，不是寻行数墨人。——朱熹《朱文公集·易诗之一》

5、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

6、只有科学的态度，才有科学的知识，只有科学的知识，才有科学的成就。

7、学习前人是方法，超越世人是目的。

8、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。——陆九渊《读书》

9、使之易学而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广。而不肯读书，是犹求饱而懒劳作，欲暖而惰裁衣也。夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推

10、书是否有文学价值，其标志是读者能否以若干不同的方式来读它。反之，色情文学之所以没有文学价值，其证据就是如果一个人试图不以求得性刺激的方式来读它，不管什么方式，比如从作为一部对读者的性幻想的心理史的角度来读它的话，它肯定会叫人厌烦死了。一威休·奥肯

11、只要活着，我今后还要读一点点书；这是为了更深刻地认识我自己和同辈人知识的贫乏。——严文井

12、我读书的时候，却不能逐字逐句地去记，我记不住。可是这里，问题不仅要记得，而且主要的是要懂得。——加里宁

13、买书不可不多，而看书不可不知所择。最好之书，当熟读深思，礼记心得。——曾国藩

14、读书是把精神世界转化为精神财富，实践是 把精神财富转化为物质世界。

15、所谓阅读书籍的习惯，并不是什么难能的事，只是能够按照读物的性质作适当的处理而已。需要翻查的，能够翻查；需要参考的.，能够参考；应当条分缕析的，能够条分缕析；应当综观大意的，能够综观大意；意在言外的，能够辨得出它的言外之意；义有疏漏的，能够指得出它的疏漏之处。到此地步，阅读书籍的习惯也就差不多了。一个人有了这样的习惯，一辈子读书，一辈子受用。——叶圣陶

16、盖书籍的装帧，不仅求其形式美观而已，又要求能够表达书籍的内容意义，是内容意义的象征。这仿佛是书的序文，不过序文是用语言文字来表达的，装帧是用形状色彩来表达的。这又仿佛是歌剧的序曲，听了序曲，便知道歌剧内容的大要。——丰子恺

17、课外书那么多，学生自己能挑选适于自己的程度和爱好的书来读果然好；老师能帮助他们，因人而施，分别帮助他们挑选那就更好。——叶圣陶

18、坏书是带有知识性的毒药，它会毒杀精神。——伏尔泰

19、然古书者虽多，要当以为学者之山渊，使笔者得采伐渔猎其中。——葛洪

20、读书不知要领，劳而无功，知某书宜读而不得精校注本，事倍功半。——张之洞

21、有智慧的人不迷惑于事理。

22、不是每一次努力都有收获，但是每一次收获都必须努力。——葛颖

23、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。 ——[法]卢梭

24、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 —— 亚里斯提卜

25、不断认识自己的无知是人类获得的表现。

26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，"学而不厌"，对人家，"诲人不倦"，我们应取这种态度。业精于勤。荒于嬉，行成于思。毁于随。

27、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。

28、君看白日弛，何异弦上箭？作者：（唐）李益

29、夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。

30、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》 作者：陆游

31、不管你预备走哪一条路，顶顶要紧的是先要为自己做好准备。你不能赤手空拳地开始你的行程，你必须用知识把自己武装起来，你必须锻炼出健壮的身体和足够的勇气。——宋庆龄引自《宋庆龄选集》

32、片言可以明百意，坐驰可以役万里——唐。刘禹锡《董氏武陵集记》

33、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

34、读活书，活读书，读书活。 作者：郭沫若

35、阅读不过是给大脑提供知识材料，只有经过思考，这些知识才有可能变为自己的思想。—— [英]洛克

36、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。

37、酿蜜不嫌花少；读书不弃分与秒。

38、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。 作者：《增广贤文》

39、有了知识不运用，如同一个农人耕而不播种。

40、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。 作者：谚语

41、读书贵精不贵多。——书摘

42、学习要抓住基本知识：即不好高莺远，而忽略基本的东西。

43、宰相必用读书人。——程允升

44、读万卷书，行万里路。——梁绍壬

45、放飞梦想，走向未来！让读书成为习惯，让自信相伴每天，让付出见证成长，让劳动收获喜悦，让勇气战胜困难，让你为自己喝彩！。

46、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

47、书籍是生活的加速度。——呢克拉耶娃

48、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思－—鲁巴金

49、播种书，采重长，成非凡。

50、知之者不如好知者，好之者不如乐知者。

51、读书之法在于循环渐进熟读而精。

52、为政，不在于用一己之长，而贵于有以来天下之善。

53、脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。

54、生活是最伟大的一部活语汇。

55、我需要三件东西：爱情、友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。——佚名

56、要知天下事，须读古人书。——明冯梦龙

57、书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。——佚名

58、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

59、每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上一本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上本才行。

60、我认为，写作的真正原因，并不在已成为作家的声言中，而存在于其青春时代的梦幻中。

61、整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米

62、每年的4月23日，被定为世界读书日。

63、书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来。

64、读书贵有用；树德莫如滋。

65、坦然地面对过去，别让它来搅乱现在的生活。

66、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。作者：卢棱

67、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——艾迪生[英国作家]

68、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道

69、我们看书，读书，只是为了得到我们想要的。而不是在别人的思维中我们应该学到的。这样的话才是真正的喜欢文字，喜欢书，喜欢这个写书的人！

70、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。

71、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后能够有得也。——朱熹

72、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。

73、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。

74、"理想的书籍是智慧的钥匙。"

75、为美好的未来而读书。

76、为了实现自己的梦写而读书。

77、知识的谚语

85、外韧之味，久则可厌；念书之味，愈久愈深。——宋·程颐

86、念书譬如饮食，从容品味，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。

87、念书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。

88、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

89、相识一页书，胜于匆促地阅读一卷书。

90、念书力争三性：韧性、记性、悟性。有韧性没有记性，读了白读；有记性没有悟性，书是死书。三性具备，堪称常识大亨。——魏明伦

91、才能是刀刃，辛苦是磨刀石。

92、书籍是培育魂灵的东西。

93、让我们的素质及文明展此刻一言一行中！

2、学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。

3、没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。

4、尽信书，莫如无书。

5、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

6、闻而不审，不若无闻。

7、为做学问而读书，是读书人所追求的最高境界，古人视为“修身齐家治国平天下”，更有那“半部论语治天下”的美谈，然而，莘莘学子能功成名就的毕竟有限，差别不在于人的智商和才气，关键在于人的毅力，在于能不能持之以恒。

8、吃别人嚼过的馍没有味道。

9、书，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，子落日黄昏，用眼睛读书，用心读书。读不尽精彩丰富的书。

10、人生遇到不如意或困惑，我特别喜欢在书中找答案，而每次寻找，都能找到。我总是将其看做神启，觉得是个非常不可思议的事情。读到我想找的答案后，我会兴奋的很久都将微笑挂在脸上，遇见我的人一定以为我遇到了什么好事，其实只是找到了困惑已久的人生答案而已。

11、喜欢读书，心境不好时，读书得以改变心境。心境好时，心境可以改变书的意境。当所有的渴望都离我远去时，只要手中还有书在，那希望就没有离去。

12、灯不拨不亮，理不辩不明。

13、悠闲读书，追求的是一种气质、一种涵养。多读书，能使人精神焕发，随和幽默，充满自信，充满魅力。我们常说的儒雅风范，是以深厚的文化底蕴作铺垫，其深厚的文化修养主要从长期不懈的读书学习而来。

14、读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候，才适合阅读。心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。

15、读书就像一根强心剂，注入我的体内，带给我巨大的力量，在读书中授予我做人的道理，教会我处事的原则，传授我无尽的知识。

16、读书不知义，等于嚼树皮。

17、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

18、悠闲读书，意在怡情，情之所致，灵魂可随着书的脉络而神游，或领悟诗词的豪情浪漫，哲学的玄妙精深，逻辑学的机巧善变，小说的峰回路转、悲欢离合；或寻名山大川，古迹名胜，深林幽谷，奇花异草；如有幸读到一本好书，就如同与高雅之士谈心，同良师益友交流，潜移默化之中得到升华。

19、有时，读到兴头上，我会感觉和作者有穿越时空的神交感。我觉得像是和老友促膝长谈，她懂我，我也懂她，有时甚至我会大声的喊出来，写的太好了，就是这种感觉，有种找到莫逆之交的感觉从心底迸出。

20、最喜无风无雨的夜晚，静品自然，静通心意，静享人世的浮华。也喜风急雨骤时，怀抱一书，沉坐，观自然的风雨变换，悟人生的诡秘莫测。这时，不是在读书，而是书陪我读人生。

21、开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。

22、茶余饭后，一本好书，对于我来说就是一段美好的时光。无论是“曲水流觞”的风雅，还是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，抑或是“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的豪情，都能带给我一份快乐，一种感动。

23、仔细考虑一天，胜过蛮干十天。

24、读书实在是一件很辛苦、很快乐的事。有人悬梁刺股，有人凿壁借光，可见读书之辛苦。读书让人博取众长，读书让人更胜一筹，可见读书之快乐。()难怪有古人无限感慨到：书中自有黄金屋。其实，在生活节奏日益加快的今天，读书又何尝不是一门人生的必修课，引得人们在成长的过程中汲取养料呢？

25、心里没有眼，有眼也无用。

26、最爱夜里读书。春夜里，暖暖风习习，草香弥弥；夏夜里，月明星稀，斗转星移；秋夜里，桂香浮动，虫鸣啾啾；冬夜里，北风尽吹，炉火盎然。一书在手，是与智者畅谈，与朋友倾诉。忘却了白日里的纷争，远离了尘嚣的浮躁。笑看时空外，游走生命间。人生际遇、得失荣辱，不过尘埃一粒，沧海一粟。

27、读书是要有点意境的。一个清闲的早上，选一处幽静的所在，如杭州的运河公园，悠长悠长的公园游人寥寥，你可以独占湖边的石椅，隔着树丛传来的车水马龙之声早滤去了喧嚣。这时宜捧一卷散文。景闲人闲若文亦闲，则旷野、清风、山泉、松子幽香……在现实中得不到的东西，都可以在读书中得到。

28、当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，对读的书也会根据自己的兴趣而有所选择。我们所读的书和文章，里面表达的思想和认识，不一定都是正确的，有的表达一定偏颇。这时我们要学会分辨哪些书是正确的，是我们要学的书；哪些是错误的，我们要摒弃的书。如同在百花园中虽然花都艳丽无比，但有些花散发出的香气是有毒的，是对我们无益的我们要远离这样的花。如果你能够在书中进行正确的辨别，说明你已达到读书的第二境界。

29、书是我的精神食粮，读书是我的兴趣喜好，读好书则是我做人的行动指南。读书，就是这么快乐的事情，让我不断地汲取知识，不断地获取财富，不断地完善自我，而我也在读书的历程中慢慢长大了。

30、我喜欢看朴实的平装书，没有厚重的外壳，随意抓在手里，躺在床上或是窝在沙发都可以，而精装书恐怕只有摆在书架上充当门面时才凸显了它的价值。这个画面里拿书的人一定要穿着随意舒适，一身职业装硬硬的坐在办公桌前，就会将意境大大减分。

31、读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，方白鹭与青崖之间的旅者，好酒入胸，七分酿成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半个盛唐；持尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗牛虚名”触动，只愿沧海济余生；落日桥头，断鸿声中浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。

32、如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。每跨越一步台阶，将得到不可估量的财富，而下一步台阶，又将带我步入一个新的境界，获取新的知识。

33、我在书海中寻找着，我相信书中的知识将给我插上飞翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。

1、读书贵在钻书里，创作贵在跳书外。

2、（一个创作者）简单说来，便是他能在书本上发痴。他从说明人生的书本上，养成了对于人生一切现象注意的兴味，再用对于实际人生体险的知识，来评判一个作品记录人生的得失。他再让一堆日子在眼前过去，慢慢地他懂得创作了。——沈从文

3、读书是积累知识的重要途径，虽然现在出版的书已浩如瀚海，"于书无所不读"已不可能了。但是，读书还应该注意面广一些。——姚大均

4、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力，文采和广博的见识。歌德和莎士比亚等于整整一所大学。人凭借读书以体验往事，不是像在科学中那样只拿最后的、已弄清楚的结论，而是像旅伴一样，一同起步，一起迷路。读报刊杂志固然好，但我说的是读书，不读书的人就不是一个完人。

5、没有任何特殊的习惯与要求。一般读得极快，大处着眼。尽可能摸住脉络。遇到重要地方再静下来研究。不知这可不可以套用一句赛球的用语："打节奏。"即使最荒谬的书，我也爱想一想，"它为什么这样荒唐？"也就长了见识，也就多懂了一点道理，而不是简单地骂一句："胡说八道！"——王蒙

6、人的脑子里本像一间空空的小阁楼，应该有选择地把一些家具装进去，只有傻瓜才会把他碰到的.各种各样的破烂杂碎一股脑装进去。——柯南道尔

7、书的作者如果不比自己更贤明，就没有必要去读那本书。……读书是为要了解作者的意见而不是要发现自己的意见。——罗斯金

8、凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。——曾国藩

9、读书要敢于提出问题来研究，不要为书所拘。要有批判力。古人云："尽信书不如无书。"不要把脑袋仅仅当成仓库，读死书，死读书。要逐渐对书读出自己的独立评价和见解。不少人书是读得不少，可就是提不出自己的看法……要逐渐形成读书、观察、思考、钻研、创新的过程。——温元凯

10、读书时先看开头和结尾，然后认真想这中间是怎么过来的，想过后再看书是怎么写的。只有这样读书才能消化"别人"，读出"自己"来，这叫"推读"读书法。推读的形式很多，如读书名、读书尾、读概要、读半篇等。推读实际上是假设，这种假设在阅读中不断接受验证并最终得出结论。推读能使读者紧紧追踪作者的思路并随时鉴别自己的见识，因而可以有效地开拓思路，提高读书效率。——李政道

11、有知识不会运用，就如同耕耘了却不播种。

12、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。

13、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。

14、实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产。作者：马克思

15、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。——培根

16、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

17、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力，

18、做人简单，做事勤奋。

19、读书百遍义自见。——（南朝）裴松之

20、闪光的东西不一定都是金子。列宁——生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

21、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——于谦

22、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。——（美国）富兰克林

23、无论知识多么宽广，不懂得使用，也是枉然。会读书的人能把书读活。读死书的却把自己读进一滩烂泥里。

24、读有字书，却要识没字理。——鹿善继《四书说约》

25、改变一切不需要太多时间。

26、数学的题目一定要做，但学数学并非单单解题，题目太多，没有思考，便没有意义：题目要想，想完之后要想怎么改。——李信明

27、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——佚名

28、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——翁森

29、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——（陆游）《冬夜读书示子事》

30、知识就是力量，力量就是知识。

31、我没有成功，是因为我失败得不够。

32、读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。

33、安安份份学习。读完该读的书。想伤心时，痛快地伤心，想欢喜时也同样痛快地欢喜。——米娜

34、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。出处：赫尔岑论文学

35、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

36、光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。——诺里斯

37、减压方式，多读书；烦恼时刻，多读书；失意之时，多读书；要想快乐，多读书；成就辉煌，多读书；万事如意，多读书；4.23世界读书日，请你一定多读书，祝你人生轻爽度，快乐美好乐无数！

38、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——［俄］普希金

39、阅读的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

40、"书犹药也，善读之可医愚。"

41、苦寒盛开书香的花瓣，磨砺铸就知识的锋利。

42、书犹汤也，越品越知其味之浓烈。

43、人不仅是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从进修中所获得的一切来培育本身。

44、求学犹植树，春天着花朵，秋天功效实。

45、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲伤。——布莱克

46、相信自我，磨砺自我，充分自我，展示自我，放飞自我。

47、自信成功，自强成才，自律生长。