S十V主谓结构

S十V十F主系表结构

S十V十O主谓宾结构

S十V十O1十O2 主谓双宾结构

S十V十O十C 主谓宾补结构

说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾

语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾

语补足语五个基本句式详细解释如下：

1．S十V句式

在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。例如：

He runs quickly．他跑得快。

They listened carefully．他们听得很仔细。

He suffered from cold and hunger．他挨冻受饿。

China belongs to the third world country．中国属于第三世界国家。

The gas has given out．煤气用完了。

My ink has run out．我的钢笔水用完了。

2．S十V十P句式

在此句式中，V是系动词(link v．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit still，become，turn等。例如：

He is older than he looks．他比看上去要老。

He seen interested in the book．他似乎对这本书感兴趣。

The story sounds interesting．这个故事听起来有趣。

The desk feels hard．书桌摸起来很硬。

The cake tastes nice．饼尝起来很香。

The flowers smell sweet and nicc．花闻起来香甜。

You have grown taller than before．你长得比以前高了。

He has suddenly fallen ill．他突然病倒了。

He stood quite still．他静静地站看。

He becomes a teacher when he grew up．他长大后当了教师。

He could never turn traitor to his country．他永远不会背叛他的祖国。

注意：有些动词同时也是及物动词，可构成SVO句式，例如：

He looked me up and down．他上下打量我。

He reached his hand to feel the elephant．他伸出手来摸象。

They are tasting the fish．他们在品尝鱼。

They grow rice in their home town．他们在家乡种水稻。

He's got a chair to sit on．他有椅子坐。

Please turn the sentence into English．请把这个句于泽成英语。

3．S十V十O句式

在此句式中，V是及物动词(vt．)，因此有宾语。例如：

I saw a film yesterday．我昨天看了一部电影。

Have you read the story? 你读过这个故事吗?

They found their home easily．他们很容易找到他们的家。

They built a house last year．他们去年建了一所房子。

They've put up a factory in the village．他们在村里建了一座工厂。

They have taken good care of the children．这些孩子他们照看得很好。

You should look after your children well．你应该好好照看你的孩子。

4．S十V十O1十O2句式

在此句式中，V是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get；rob，warn等。例如：

He gave me a book/a book to me．他给我一本书。

He brought me a pen/a pen to me．他带给我一枝钢笔。

He offered me his seat/his seat to me．他把座位让给我。

注意下边动词改写后介词的变化：

Mother bought me a book/a book for me. 妈妈给我买了一本书。

He got me a chair/a chair for me．他给我弄了一把椅子。

Please do me a favor/a favor for me．请帮我一下。

He asked me a question/a question of me．他问我个问题。

注意，下边动词只有一种说法：

They robbed the old man of his money．他们抢了老人的钱。

He's warned me of the danger. 他警告我注意危险。

The doctor has cured him of his disease．医生治好了他的病。

We must rid the house of th erats．我们必须赶走屋里的老鼠。

They deprived him of his right to speak．他们剥夺了他说话的权利。

5．S十V十O十C句式

在此句式中，V是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词常见的可接宾语补足语的动词很多，哪些动词可接哪几种形式作宾补，须根据动词的惯用法而定，不能统而概论。请看下面的例子。 They made the girl angry．他们使这个女孩生气了。

They found her happy that day．他们发现那天她很高兴。

I found him out．我发现他出去了。

I saw him in．我见他在家。

They saw a foot mark in the sand．他们发现沙地上有脚印。

They named the boy Charlie．他们给这个男孩起名为查理。

I saw him come in and go out．我见他进来又出去。

They felt the car moving fast．他们感到汽车行驶得很快。

I heard the glass broken just now．我刚才听到玻璃碎了。

He found the doctor of study closed to him．他发现研究所的大门对他关闭了。

二、动词的时态和语态：

1）时态：

1、一般现在时的用法：

1）表示现在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。

2）表示主语的特征、性格和能力。

3）表示客观事实或真理。

4）表示按照计划安排好的将来行为。（只限于是g,ce, leave, start, stp, be等开始或移动意义的词。）

2、一般过去时的用法：

1）表示过去的动作或状态。

2）叙述过去连续发生的事情。

3）表示过去一段时间内经常发生的动作。

3、一般将来时的用法：

1）表示将来的动作或状态。

2）表示将来的经常动作。 4、现在进行时的用法：

1）表示说话时正在进行的动作。

2）表示现阶段正在进行的动作。（说话时动作不一定进行。）

5、过去进行时的用法：

1）过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。

2）表示移动的动词：ce, start, sta, leave, g等词的过去进行时可以表示过去的将来要发生的动作。

3）was ging t d可以表示在过去某一时间之后发生的动作。

6、现在完成时的用法：

1）表示刚刚完成的动作，常与ust连用。

2）表示过去发生而持续到现在的动作或状态，甚至延续到将来。常与since, fr连用，但fr, since不能与终止性的动词连用。

3）表示过去的动作对现在造成的影响或结果。 注：现在完成时与一般过去时的区别：

1）现在完成时与现在有联系，它表示过去的动作对现在所产生的结果、影响。一般过去时通常表示在过去某一具体时间发生的动作，与现在没什么联系。

2）现在完成时表示过去延续到现在的行为；一般过去时着重过去某一时刻的某一具体动作。

7、过去完成的用法：

1）表示在过去某一或动作之前已经完成的动作。常与b, befre等介词短语或一个状语从句或上下文暗示。

2）表示由过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和fr（有时可省去）或since 构成的短语或since引导的从句连用。

8、过去将来时的用法：表示对于过去某一时刻而言将要发生的动作或存在的状态。

2）被动语态：对应的被动语态也有八种：

1.一般现在时 isaare+P.P(过去分词)

2.一般过去时 waswere+P.P

3.一般将来时 will be+P.P

4.现在进行时 isaare+being(固定不变)+P.P

5.过去进行时 waswere+being(固定不变)+P.P

6.现在完成时havehas been+P.P

7.过去完成时 had been+P.P

8.过去将来时 wuld have been+P.P三、英语句子成分：目标让学生掌握句子成分的具体表示与作用。1. 主语（subect）: 句子说明的人或事物。2. 谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。3. 表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。4. 宾语：1）动作的承受者-----动宾 2） 介词后的名词、代词和动名词-----介宾 3） 双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）5. 宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。6. 定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。7. 状语：用来修饰v., ad., adv., r 句子。 表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。 8. 同位语. 与句中的某一成分,常常是名词或代词,是同一意思, 可互相替换.9. 主补：对主语的补充。四、简单句的五个基本句型：1. 主语 ＋ 不及物动词 2. 主语 ＋ 及物动词 ＋宾语 3. 主语 ＋ 系动词 ＋主语补语 4. 主语 ＋ 双宾动词 ＋间接宾语＋直接宾语 5. 主语 ＋ 宾补动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补语 （再复杂的复合句都是以简单句为基础的，所以要求学生完全掌握简单句的结构，为复合句的学习打好坚实的基础。）五、复合句：宾语从句，状语从句，定语从句定语从句 ： n、 prn + 先行词 + 句子 （不完整的 ）宾语从句 ： 主 + 谓（vt ）+ 宾状语从句： 主+ 谓 +宾语 + 状语六、句子的种类：要求学生对每个种类的句子的特点，结构，用法等熟练掌握。

三、特殊句型：

1、倒装句。倒装分为全部倒装和部分倒装。

全部倒装：地点副词或介词短语+动词+主语(名词)；地点副词或介词短语+主语(代词)+动词。

部分倒装：(1)否定词或半否定词+助动词／情态动词+主语+谓语动词+其它。

(2)nl+副词(状语)／SO+助动词／情态动词+主语+谓语动词+其它。

(3)让步状语从句的倒装。

(4)非真实条件句的倒装。

(5)结果、目的状语从句中的such，SO提到句首时的倒装。 2、强调句。句型结构形式：It is／was…that／wh… 3、省略句。(1)在上下文中，任何句子成分都可能省略，必须根据具体语境进行理解。

(2)熟悉并掌握一些特殊的省略形式。

A．在时间、条件、让步等状语从句中，当从句的主语跟主句的主语一致时，从句的主语可以省略，同时将从句的谓语动词变为分词形式。

B．在时间、地点、条件、让步等状语从句中，当从句的主语跟主句的主语一致或从

句的主语是it，谓语是be动词时，从句的主语、谓语可以省略。如：When／Where，／If necessar。

C．当句子的谓语部分省略时，若只用代词代替句子，则需用代词的宾格形式。

D．当省略不定式的内容时，须保留小品词t。

8．对宾语从句的提问：特殊词位于句首，主句用一般疑问式，而宾语从句用陈述语序。 4、反意疑问句。形式：句子+简短的疑问

(1)前面若有多个句子并列，则以最后一个句子为准；若前面部分为主从复合句，一般说来，以主句为准；但若宾语主从复合句的主句谓语动词是thin，believe，suppse，feel，iagine，cnsider，guess等，主语又是第一人称且为一般现在时、谓语又没有任何副词修饰时，简短疑问部分的动词、时态、人称则以从句为准，而肯、否定形式依主句而定。

(2)前面句子含有ust，can’t，a等表推测的词时，疑问部分则依据句子的时态及时间状语而定。

(3)句子是Let’s．．．时，后面用shall／shan’t we；前面部分是Let us…祈使句时，后面用will／wn’t u。

(4)前面句子是I’…时，后面用 aren’t l；句子是I’ nt…时，后面用 a I。

(5)前面是感叹句时，后面跟感叹句的主、谓一致，但用否定形式。

(6)当主语是anne／anbd／everne／everbd时，疑问部分用复数形式。

否定、肯定形式：

(1)一般说来，前后两部分的否定、肯定形式相反；但当句子前有0h，Ah，s等语气词时，前后两部分的否定、肯定形式相同。

(2)前面部分有否定词或半否定词时，后面部分用肯定形式；但若前面部分含有由否定词缀构成的否定词时，后面部分还是用否定形式。

S+V是主谓

S+V+DO 是主谓加双宾

S+V+P是主谓宾

S(主语)+V(谓语)+ I(间接宾语)+D(直接宾语)

S(主语)+V(动词)+O (宾语)+Complement(补语)

下面是讲解

1.Subject (主语) + Verb (谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词,这些动词常见的有：appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise,等等.如：

The students work very hard.学生们学习很努力.

She apologized to me again.她再次向我道歉.

The accident happened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的.

2.Subject (主语) + Link.V(系动词) + Predicate(表语)

这种句型中的系动词一般可分为下列两类：

(1)表示状态的连系动词.这些词有：be,look,seem,appear,smell,taste,sound,keep,remain,等等.如：

Several players lay flat on the playground.几个队员平躺在操场上.

We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎.

This kind of food tastes terrible.这种食物吃起来很糟糕.

The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些.

(2)表示转变或结果的系动词.这些词有：become,get,grow,turn,go,come,prove,等等.如：

Spring comes.It is getting warmer and warmer.春天到了,天气变得越来越暖和.

Don't have the food.It has gone bad.不要吃那种食物,已经变质了.

The facts prove true.事实证明是正确的.

3.Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)

这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语.同时,句子中有时含有与宾语有关的状语.作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句.如：

You can put the books in your bag.你可以把书放在书包里.

Farmers in our area grow lots of vegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜.

She lost the chance to make her appearance on the stage.她失去了在舞台上露面的机会.

I prefer to make web pages.我更喜欢做网页.

4.Subject(主语)+Verb(谓语)+ Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语)

这种句型中作间接宾语的常常指“人”,直接宾语常常指“物”.如：

Yesterday her father bought her a bicycle as a birthday present.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物.

The old man is telling the children stories in the Long March.老人正在给孩子们讲长征中的故事.

这种句型还可转换为其他两种句型：1)动词 + 宾语 + for sb.; 2)动词 + 宾语+to sb..如：

Please show me your picture.

-Please show your picture to me.

请把你的画给我看一下.

I'll offer you a good chance as long as you don?t lose heart.

—I'll offer a good chance for you as long as you don't lose heart.

只要你不失去信心,我会给你提供机会的.

5.Subject(主语)+Verb (动词)+Object (宾语)+Complement(补语)

这种句型中的宾语+ 补语可统称为“复合宾语”.担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等.如：

Keep the children quiet,please.请让孩子们安静下来.

He painted the wall white.他把墙漆成白色.

We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人.

His mother told him not to play on the street.他母亲告诉他不要在街上玩.

注意：动词have,make,let,see,hear,notice,feel,observe,watch等后面所接的动词不定式作宾补时,不带to.如：

The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作.