1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

3、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

4、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

6、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

7、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

8、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

9、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

10、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

11、你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

12、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

14、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

15、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

19、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓

20、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

24、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚

25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

26、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

27、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

28、不要轻易的去“鄙视”那些你认为“卑劣”的人--并不包括那些不择手段的，他们也想让自己活的“绅士”点，只是“命运”逼迫着他，如果你是他，你并不见得会比他做的更好，如果可以只要不损害你的利益，尽量的给他提供下帮助。

29、我们不清楚自己是否真的有如同“别人”描述过的“灵魂”，但是我们知道当我们做了些“善事”的时候，我们的心灵感觉非常踏实，至少这是用金钱买不到的。

30、你可以任意的选择你认为正确的，但是请包容别人选择你认为错误的，如果可以请心胸宽广下，在他不可挽回且自己也知道错的时候，提供下帮助。

31、如果你只懂得了一点，但是并没有成为这方面的”专家“，请不要自以为是的”妄作评论“有时候你的好心会成为恶意。

32、当你的”权利”变大的时候，你需要明确自己的原则，无论是附带什么目的，请注意你的责任，并不要求你一定要公正严明，但是绝不能无知的乱用你的权利，你需要给自己一个“安全”的底线。

33、当你无知时，请认真的听，而不要让你的无知成为自以为是的理由。

34、你可以信仰或者崇拜一个什么，甚至可以达到无利的付出，但是请注意，你所信仰或者崇拜的并非完美，你需要做好准备，去承受他的暇丝，只有这样你才可以真正的去认识，并且去信仰或者崇拜。

35、当你发现自己走错的时候，停下来，那也算你的进步，细细的思考，你可能找到另一条正确的。

36、你成功了，只是一个新的开始;你失败了，同样也只是个新的开始，只是你是否能够适应过来。

37、知道吗?无论是国家元首还是法庭里面的法官、陪审员，甚至是宗教领袖亦或者是教主什么的，他们都是人，也就是说他们也跟你一样犯很多错误。

38、盲目和无知，往往是人类最大的弊病，而极易这样的人，是最愚昧和愚蠢的，因为他太容易没有自我。

39、地球是圆的这道如今是否都已经知道，但是绝大部分人，并不清楚为什么地球要是圆的，并且如何证明他是圆的，我们的用的理论都是别人的知识，又有几个人能够用自己的理解来解释这看似简单的问题。

40、八成你看起来很好的人，或者说经常说说笑笑的在关键时候往往并不会给你提供真正有用的帮助，其中很大程度的人很乐意看你出事......;七成你认为不善于言谈或者是看起来并不容易接触的人，只要你放下心来稍微耐心点和他交谈，即使你们很久没有接触了，只要关键时候不是出于约束他的原因，基本上都会马上来帮助你。

41、我们常常会用极少的反面来否定一件机会都有利或者说影响深刻的事，即使那些反面的是有心人刻意做的。

42、最了解自己的人是自己，最不了解自己的人也是自己。

43、都说先天只决定你人生的1%，后天决定你人生的99%,然而如果你的先天是缺陷，那么就可以决定这类人群99%的人群将要的命运。

44、如果一个人很好说话,并且能力做够强，可以简单的理解为只要在他能力范围内，你提出要求他会尽量去做，并且做的很好，而且要求得到的也不高，但是这种人有个弊病，就是情绪化非常高，简单的说就是不能受非常明显且非常白痴化的委屈，如果你能把握好，当然很好，如果把握不好，你会认为他没有那些吃苦什么的品质什么的。

45、容忍别人的无知，容忍别人的肤浅，并且理解“他们”，那么至少说明你拥有了一定程度的“博知”和“博广”。

46、感受人生的平淡，会让你懂得什么是真正的人生。

47、把自己看的普通，那么你的特殊将在你的普通中真正表现出来。

48、不要为某些事情可以的要求自己必须压抑或者忘记以及强迫什么的，顺其自然吧，很多时候这样才能真正达到你的意愿。

49、通常来说没有永远的美丽，即使你保存了这刻的“完美”那么你能够保存的仅仅是一方面，那么过去也“美丽”的如今也许已经完全失去，从而真正意义上的“完美”已经失去。

50、即使你懂得了所有，也请你留下你的无知。

1) 做一名美和爱的使者。

2) 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

3) 以微笑给予真情，以鼓励给予自信。

4) 在阳光下做人，在风雨中做事。

5) 凡学之道，严师为难;师严然后道尊，道尊然后民知敬学!

6) 我们的每一个孩子都是好孩子。

7) 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

8) 学生的需求是我们不懈的追求。

9) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

10) 只有在沟通的基础上才能理解孩子。

11) 能力是培养出来的，无能也是培养出来的。

12) 将一切美好传递给孩子!

13) 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

14) 让我用真心的服务伴你成长。

15) 教育的根是苦的，但其果实是甜的。

16) 细节决定成功，点滴铸就辉煌。

17) 晓之以理，动之以情，情理相辅，教子之道。

18) 关爱童心、欣赏童趣。

19) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

20) 每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。

21) 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

22) 心中装满孩子，眼中充满孩子。

23) 我将用最真挚的爱，温暖孩子的心房，叩起孩子的心扉。

24) 你的健康、快乐是我眼中最美的色彩。

25) 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

26) 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

27) 用爱感受爱，这是教师最美的语言。

28) "教学相长"，在教育和教学过程中，咱们也会学到很多。

29) 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

30) 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

31) 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

32) 成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。

33) 工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

34) 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

35) 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

36) 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

37) 要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。

38) 用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

39) 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

40) 温馨和睦的家庭，是孩子健康成长的摇篮。

41) 献出一片真情，呵护幼小心灵。

42) 我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

43) 全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

44) 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

45) 从付出到收获，从坚持到永恒，从爱到被爱，亲爱的孩子——我的生命因你而精彩。

46) 心态决定命运，自信走向成功。

47) 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

48) 用爱心划动船浆，用诚心扬起风帆，引领孩子开启理想的旅程。

49) 带给每个孩子健康是我最大的心愿。

50) 踏踏实实做人，认认真真做事。

1. 一切为了学生，为了学生的一切。

2. 爱一切的孩子，爱孩子的一切。

3. 让教育的艺术唤醒每个幼小心灵的好奇心。

4. 让爱走进你的语言、行为、态度，让爱成为习惯，用爱浇灌的花朵，必定能散发爱的芬芳。

5. 让每一个学生都展露自信的笑容。

6. 教师是学生的镜子。

7. 用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。

8. 大家齐努力，科技教育盛开花。

9. 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

10. 我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

11. 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

12. 让咱们用自我的行和自我的心去教育咱们的孩子。

13. 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。

14. “蒙以养正”，使蒙者不失其正，教人者之功也。

15. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

1. 亲子活动可以有效的促进儿童身体、情感、智力的交往和独立的发展。

2. 岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

3. 踏踏实实工作，认认真真育人。

4. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

5. 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

6. 让孩子享受成长的快乐是我的职责。

7. 幸福教育是一种追求，是一种渴望，更是一种信念。

8. 循循善诱，诲人不倦的是老师。

9. 点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

10. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

11. 有所尝试，就有所作为。

12. 倾听童声，学会微笑，善待学生。

13. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

14. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

15. 真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。

1. 爱能培养智商，开发智商，激发活力。

2. 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

3. 十年树木，百年育人。

4. 尊重明白每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

5. 教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。

6. 以真换真，以诚换诚，用真心打动学生。

7. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

8. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自我经验的好途径。

9. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

10. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

11. 爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。

12. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

13. 永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

14. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

15. 用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

16. 我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

17. 把学生当作自己的孩子一样的去爱。

18. 给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!

19. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

20. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。